hoofdstuk 1 vlakke figuren les 1

Hoofdstuk 1
Vlakke figuren
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 1
Vlakke figuren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar
Op je tafel liggen je wiskunde materialen.
- boek
- potlood
- drie kleurpotloden
- rekenmachine
- geodriehoek
- koershoekmeter

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Vandaag is de eerste wiskundeles. 
We beginnen met het bespreken van de regels. Daarna gaan we sommen herhalen van vorig jaar.
Vervolgens krijg je uitleg over vlakke figuren en maak je sommen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassenregels
- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je.
- Je bent op tijd in de les.
- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.
- Je telefoon is in je tas en staat op stil.
- Je mag fouten maken
- We zijn respectvol naar elkaar
- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan ik...
  • kan ik met een koershoekmeter hoeken meten.
  • kan ik evenwijdige lijnen tekenen.
  • kan ik coördinaten tekenen in een assenstelsel.
  • de namen noemen en opschrijven van vlakke figuren.
  • de eigenschappen herkennen van vlakke figuren.

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Herhaling
Als eerste gaan we sommen herhalen die jullie afgelopen schooljaar hebben geleerd.
Daarna ga je zelf aan de slag.
Na 10 minuten gaan we verder met vlakke figuren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maak nu de sommen 1 t/m 7 op bladzijden 8 en 9.
Je krijgt hiervoor 10 minuten de tijd. 
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
We maken samen de startsom. Wat weet je van vlakke figuren.
Daarna bespreken we de theorie. Vervolgens maken we een som samen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf je antwoorden op je wisbordje

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf onder alle driehoeken het woord driehoek.



Schrijf onder alle vierhoek het woord vierhoek.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maak nu oprdacht 2 t/m 4. Dit is ook het huiswerk voor de volgende les.
Als je klaar bent, kan je de herhalingssommen nog afmaken.

Succes!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les
  • hoeken
  • evenwijdige lijnen
  • coördinaten
  • assenstelsel
  • vlakke figuren

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions