H3 Studyflow Formuleren F2.1

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Goedemorgen
H3b 
welkom!

Slide 2 - Diapositive

Planning
-lesdoelen/leerdoelen doornemen
-kort de planning deze week doornemen
-nieuwsbericht (boekopdracht 3)
-Beter Spellen
-uitleg + aan de slag Spark +  F2.1 
-afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Formuleren:



Slide 4 - Diapositive

Lesdoel(en)
Deze les:
-verschil kennen tussen bedrijvende (actieve) vorm en lijdende vorm
-weten wat synoniemen zijn
-tips leren om beter te formuleren;
1. Bedrijvende vorm gebruiken
2. De aandacht van de lezer trekken
3. Variëren! 
4. Leestekens gebruiken
5. Goede lay-out gebruiken

Slide 5 - Diapositive

Planning week 20

Slide 6 - Diapositive

Ik heb mijn boek al uit
timer
0:20

Slide 7 - Sondage

timer
0:20
Mijn nieuwsbericht gaat in 1 woord over:

Slide 8 - Carte mentale

Dit wil ik nog vragen/is nog onduidelijk voor mij over boekopdracht 3 (nieuwsbericht):

Slide 9 - Question ouverte

Beter Spellen
Denk aan de opgaven van vandaag!
Werk bij als je achterloopt.



Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Spark Formuleren F2.1
Aan het einde van deze paragraaf:

ken je de bruikbare tips die je helpen om duidelijk te formuleren;
ken je de bruikbare tips die je helpen om aantrekkelijk te formuleren.

Slide 12 - Diapositive

Spark Formuleren F2.1
1. Gebruik vooral de actieve vorm;
2. Trek de aandacht van de lezer;
3. Varieer;
4. Gebruik leestekens;
5. Maak een goede lay-out.




Slide 13 - Diapositive

Actief vs. passief 
(bedrijvend vs. lijdend)
"Zondag werd door de dorpelingen melding gemaakt van een crash, nadat op de radar geen vliegtuig meer te zien was. Het vliegtuig zou volgens hen tegen een berg zijn gevlogen. De wrakstukken zijn nog door niemand gezien."

"De dorpelingen maakten zondag melding van de crash, nadat het vliegtuig van de radar verdween. Het vliegtuig zou volgens hen tegen een berg zijn gevlogen. Niemand heeft de wrakstukken nog gezien."



Slide 14 - Diapositive

GEHEUGENSTEUNTJE
Een zin kan bedrijvend zijn of lijdend:

  • in een bedrijvende zin DOET het onderwerp iets
  • in een lijdende zin ONDERGAAT het onderwerp iets
  • in een lijdende zin kan het onderwerp onduidelijk zijn

Slide 15 - Diapositive

GEHEUGENSTEUNTJE

Slide 16 - Diapositive

Spark Formuleren F2.1
- Trek de aandacht van de lezer:
geef voorbeelden, begin met een anekdote > een kort, leuk verhaaltje
- Varieer in woordgebruik



Slide 17 - Diapositive

Spark F2.1
Actie-->
Aan de slag met Spark F2.1
F2.1 moet helemaal af zijn.



Slide 18 - Diapositive

Bedankt
voor de aandacht en tot woensdag!

Slide 19 - Diapositive

Ik heb de volgende lesdoelen behaald:
1. Ik ken het verschil tussen de bedrijvende (actieve) en lijdende vorm.
2. Ik weet wat een synoniem is.
3. Ik ken alle tips die gegeven zijn om beter te formuleren.
Alleen 1
Alleen 2
Alleen 3
Geen enkele
Alle 3
1 & 2
2 & 3
1 & 3

Slide 20 - Sondage