A/H2 laatste lessen

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Hola buenos días

¿Hay preguntas?

La planificación:

Diez minutos: empezamos

Diez minutos: vocabulario

Veinte minutos: Un repaso. (futuro y 

otra gramática)

cinco minutos: evaluación

lesdoelen

- Aan het eind van de les kunnen jullie uitleggen wanneer je de futuro gebruikt. 

- Aan het eind van de les kunnen jullie uitleggen hoe je de futuro moet vervoegen.

- Aan het eind van de les weet je wat goed gaat en wat je komende week nog extra kan oefenen.

Vocabulario

1. De komende 10 minuten gaan jullie in tweetallen (met je buurman/vrouw) elkaar overhoren met het vocabulaire 6.1 t/m 6.5.
2. De volgende dia vraag ik jullie een cijfer, een tip en een top te geven aan degene wie jij hebt overhoord. 

Vul de onderstaande vragen in:

Naam van degene wie ik heb overhoord:
Top:
Tip:
Cijfer:

Toetsstof

Vocabulario 6.1 t/m 6.5 

Alle Frases clave van unidad 6

Grammatica: 

nr. 11 betrekkelijk vnw; 

nr. 15ab trappen van vergelijking; 

nr. 30-31 ser-estar-hay; 

nr. 35 presente; 

nr. 36-37 presente perfecto, ook onregelmatig; 

nr. 38 futuro inmediato ir a + inf; 

getallen TB p.97 (1-100 in beide richtingen) 

Comprobar los deberes

1. Per tweetal krijg je een nakijkblad. 
2. Gezamenlijk kijk goed, kritisch na.
3. Bedenk voor jezelf wat goed ging, minder goed en waarom.
4. Op de volgende dia stel ik jullie vragen over het huiswerk. 

Huiswerk deze week: 

Vocaboekje pag. 45

Vocaboekje pag. 29-30 oef. 27

Vocaboekje pag. 30 oef. 28

vocaboekje pag. 31 oef 10bc

vocaboekje pag 17-18 oef 28

vocaboekje pag. 23 oef. 24

TB. Pag. 84 oef. 4

1. Wat ging je goed af?
2. Wat vond je nog moeilijk?
3. Waarom ervoer jij dit als lastig?
4. Wat heb jij komende week nodig om dit wel te begrijpen?

¿Qué vamos a hacer?

- Log in op je lessonup --> ga naar onze klas --> klik op 'lessen periode 4' -->  Klik op de les 'A/H2 laatste lessen'

- Bedenk voor jezelf waar je nog extra mee wilt oefenen.

- Scroll door de lessonup en bekijk de uitleg van het onderwerp dat je nog extra wilt oefenen en maak de oefeningen. 

- Eerder klaar en je begrijpt het? ga dan met een ander onderwerp oefenen. 

-  Je mag op fluitstertoon overleggen met de persoon naast je

El futuro 

- Futuro of in het Engels 'Future' is de toekomende tijd, deze gebruik je als iets nog moet gebeuren of je van plan bent dit te gaan doen.

- In het Spaans gebruiken we daarvoor: Ir + a + infinitief

Let op!

Het werkwoord 'ir' vervoegd dus in de zin naar de juiste persoon, het werkwoord na 'a' blijft een heel werkwoord zoals bijvoorbeeld 'hablar'

Ejemplo:

 Voy a estudiar

Vamos a escribir.

el verbo ir

Yo voy

Tú vas

Él/ella/usted va

nosotros vamos

vosotros vais

Ellos/ellas/ustedes van

Ejercicio:

1. (yo, escribir) ..............................

2. (Vosotros, hablar) ...........................

3. (ellos, comer) ..............................

respuestas

- Voy a escribir

- Vais a hablar

- van a comer

Betrekkelijk voornaamwoord

- Betrekkelijke voornaamwoorden (ook wel relatieve voornaamwoorden genoemd) verbinden hoofdzin en bijzin met elkaar en verwijzen naar een woord in de hoofdzin, waarop de bijzin betrekking heeft (het antecedent)

- De jongen die op school zit= Die verwijst naar de jongen. 

- Het boek dat heel spannend is = dat verwijst naar het boek

In het spaans gebruiken wij hier het woordje 'que' voor:

- El niño que está en la escuela

- El libro que está muy emocionante

Let op! het woord que komt altijd na het zelfstandig naamwoord in de eerste zin. 

Betrekkelijk voornaamwoord ejercicio.

Voeg het betrekkelijk voornaamwoord op de juiste plek in de zin toe:

1. La niña vive con mi prima.

2. Los dos niños llevan pantalones cortos.

3. Mi hermana es muy buena en geografía.

4. La profesora es muy estricto

5. El chico está en la biblioteca

Betrekkelijk voornaamwoord respuestas

1. La niña que vive con mi prima.

2. Los dos niños que llevan pantalones cortos.

3. Mi hermana que es muy buena en geografía.

4. La profesora que es muy estricto

5. El chico que está en la biblioteca

Trappen van vergelijking

1. Bekijk de video.

2. schrijf een samenvatting 

van de uitleg. 

3. Maak 3 zinnen met de 

verschillende trappen. 

Ser, estar y hay

1. Bekijk de video.

2. maak de volgende opdrachten:

ej. 1: https://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/ser-y-estar/Seite_1.php 

ej. 2: https://deleahora.com/actividades/gramatica/ser-estar-o-haber

Presente

Herhaal de werkwoorden in de presente:

Verbos – AR: https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Present2/1.htm

Verbos – ER: https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Presente/7.htm

Verbos – IR:https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Presente/5.htm 

Presente perfecto

1. bekijk de video:

2. Ga naar verbuga.eu

Selecteer: alle werkwoorden + tijd (pretérito) perfecto

3. Maak de oefeningen op;

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/preterito-perfecto/ejercicios  

Futuro inmediato (ir+a+inf)

1. bekijk de video.

2. Oefen de futuro

 via de volgende site:

https://www.spanishunicorn.com/futuro-proximo/ 

Evaluatie:
1. Leg uit wat de futuro is en hoe je hem vervoegd.
2. Wat gaat goed en wat gaat nog minder goed voor de toets?
3. Hoe leuk vond jij dit jaar?

Fiesta!!

La última clase de este año entonces decimos adiós y nos vemos!