BK 1.3 Het ademhalingsstelsel

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, havo
• Leerjaar 2

1.2 Het ademhalingsstelsel

Deze les

Herhaling 1.1 

Uitleg theorie paragraaf 1.2

Start met opdrachten 1.2

Leerdoelen

• Je kunt de onderdelen van het ademhalingsstelsel en hun kenmerken en functies beschrijven.

Verbranding in het lichaam

Ingeademde lucht

- veel zuurstof

- weinig CO2

- weinig waterdamp

- lage temperatuur

Verbranding in de cellen

Glucose + zuurstof ->

Water + CO2 + energie

Uitgeademde lucht

- weinig zuurstof

- veel CO2

- veel waterdamp

- hoge temperatuur

De weg van lucht

• Mond / neusholte
• Keelholte
• Strottenhoofd
• Luchtpijp
• Bronchiën
• Luchtpijptakjes
• Longblaasjes

Neusholte

• Neusslijmvlies maakt de lucht vochtig
• Bloedvaatjes maken de lucht warm
• Neusharen houden stofdeeltjes tegen
• Het reukzintuig neemt gevaarlijke gassen waar

Neusholte

• Slijmproducerende cellen

maken neusslijm wat de lucht vochtig maakt

• Trilhaarcellen

cellen met minuscule haartjes die slijm naar de

keelholte verplaatsen

Keelholte

Kruispunt van de weg van de lucht en de weg van het voedsel

De huig sluit de neusholte af als je slikt

Het strotklepje sluit de luchtpijp af als je slikt

Strottenhoofd

Bovenste deel van de luchtpijp

Strotklepje zorgt dat voedsel en lucht in de

goede banen gaan

Bevat de stembanden

Adamsappel is bij mannen zichtbaar: 

stevig kraakbeen

Luchtpijp

Holle buis van hoefijzervormige

kraakbeenringen

Ringen om open te houden, net als 

bij een stofzuiger

Bronchiën en luchtpijptakjes

Luchtpijp splitst in twee bronchiën

De bronchiën vertakken zich in steeds

kleinere buisjes tot luchtpijptakjes

Verschil bronchiën en luchtpijptakjes:

De bronchiën worden open gehouden met

kraakbeenringen, de luchtpijptakjes met

kleine spiertjes

Luchtpijptakjes

Longblaasjes

In de longblaasjes vindt gaswisseling plaats

       Omgevingslucht in

        Uitgeademde lucht uit

Bloedvaten met laag O2 gehalte nemen 

O2 op en geven CO2 af

Groot oppervlakte (70 - 100m2)

Aan de slag!

Bladzijde 20-28

opdracht 1-10