Lezen H5 - tekstdoelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Wat gaan we komende periode doen?

- Boekverwerkingsopdracht; inleveren uiterlijk 18 mei (magister/agendaplanner)

- H5. lezen, schrijven, woordenschat, grammatica, spelling en formuleren

Toetsweek 4; H1 t/m H5 

Boekverwerkingsopdracht

Ander boek, andere keuzeopdracht!

Inleveren uiterlijk 18 mei!

Zet in agendaplanner! Het staat al in Magister (zie opdrachten).

Verwerkingsopdrachten

1. Schrijf twee dagboekbladzijden waarbij je je verplaatst in de hoofdpersoon die terugblikt op de gebeurtenissen (of één gebeurtenis).

2. Schrijf een a-b-c. Bij iedere letter van het alfabet zoek je een trefwoord dat betrekking heeft op het verhaal en je legt dit uit in een volledige zin. (Bij de letters x,q en y hoef je niets te verzinnen.)

Verwerkingsopdrachten

3. Stel je voor dat je journalist bent en de hoofdpersoon interviewt. Schrijf het interview zoals dat in een jongerentijdschrift verschijnt. 

Verwerkingsopdrachten

4. Je gaat bij je laatst gelezen boek een boektoets maken. Je bedenkt zelf vragen die gaan over het boek en die je zelf ook kunt beantwoorden. Nummer de vragen.

-Je maakt 6 waar/niet waar vragen. Dat zijn stellingen over de inhoud van het boek waarvan bepaald moet worden of die waar zijn of niet.

-Je maakt 4 open vragen. Dat zijn vragen die niet zijn te beantwoorden met ja of nee. Deze vragen beginnen vaak met waarom, wie, waar, wanneer hoe of wat.

-Je maakt 6 meerkeuzevragen met drie of vier keuzemogelijkheden.

Na het maken van de vragen maak je een antwoordenblad op een andere bladzijde.

Checklist;

o Ik heb deze opdracht gemaakt over een ander boek dan boekverwerkingsopdracht 1.

o Ik heb een andere opdracht gekozen.

o Ik heb mijn verslag gecontroleerd op hoofdletters, leestekens en taal- en spelfouten.

o Titel van het boek en de naam van de schrijver staan op het verslag.

o Mijn naam en mijn klas staan op het verslag.

o Mijn verslag ziet er netjes uit.

o Ik ben trots op mijn verslag!

Vandaag...

Lezen H5

Onderwerp: tekstdoelen

Doel

Ik kan het doel van een tekst herkennen

Als je weet met wat voor soort tekst je te maken hebt, begrijp je sneller wat de schrijver wil.

Wat heb je dit weekend gelezen?
Denk verder dan een boek of krant.

Waarom heb je dat gelezen?
Wat was jouw doel om het te lezen?

Waarom tekstdoel?

De schrijver van een tekst wil bij de lezer iets bereiken.

De tekst die geschreven wordt, heeft een doel.

nieuwnederlands.digitaal.noordhoff.nl

Tekstdoel

De schrijver wil..

Voorbeeld tekstsoort

Informeren

Instrueren

Activeren

Overtuigen

Amuseren

dat je iets te weten komt

dat je weet hoe je iets moet doen

je overhalen om iets te doen

dat je zijn mening overneemt

je vermaken

krantenbericht, verslag sportwedstrijd

recept, gebruiksaanwijzing

reclametekst, uitnodiging

bespreking van een film

verhaal, leesboek, strip

Tekstdoelen en tekstsoorten

Even checken.....

tekstdoel?

Wat is het doel van deze afbeelding?

1. overhalen/activeren
2. amuseren
3. informeren
4. instrueren

Wat wil de spreker bereiken met dit stukje?

1. overhalen/activeren
2. amuseren
3. informeren
4. instrueren

Wat is het doel van deze afbeelding?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Wat is het doel van deze tekst?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Wat is het doel van dit aanplakbiljet?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Amuseren
4. Instrueren

Wat is het doel van deze krantenartikelen?

1. Informeren
2. Overhalen/activeren
3. Instrueren
4. Overtuigen

Wat is het belangrijkste doel van dit artikel?

1. Informeren
2. Instrueren
3. Overtuigen
4. Amuseren

Elke tekst heeft een tekstdoel.

1. Waar
2. Niet waar

Aan het werk:

- Lees de theorie van Lezen H5 (blz. 132)

-Maak van Lezen H5 opdracht 1 t/m 3

Lees bij iedere opdracht de leestekst eerst goed door! Kijk daarna pas naar de vragen.