H8P1 'Industralisatie en modern imperialisme' (deel 1)

Tijd van burgers en stoommachines
Havo 4
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Tijd van burgers en stoommachines
Havo 4

Slide 1 - Diapositive

Hoe werkt het? 


Klik op mij -> 

Slide 2 - Diapositive

Waar zijn we en hoe gaan we verder? 

- We gaan door met hoofdstuk 8 (vanaf bladzijde 140 in je handboek) 
Tijdvak 7 (tijd van pruiken en revoluties) 1700- 1800
Tijdvak 8 (tijd van burgers en revoluties) 1800-1900

Slide 3 - Diapositive

In deze les

1.Terug kijken
2. Het ontstaan van een industriële samenleving
3. Opdrachten

Slide 4 - Diapositive

Lesdoelen


1. Je kunt aan het eind van de les in je eigen woorden benoemen wat urbanisatie betekent. 

2. Je kunt aan het eind van de les kort samenvatten hoe de industriële samenleving is ontstaan.

Slide 5 - Diapositive

1. Terug kijken
- Voor de verlichting was de samenleving ingericht in standen.

- Tijdens de verlichting gingen mensen kritisch kijken naar de bestaande samenleving. 

- verlichten filosofen waren het niet eens met dit 
ancien regime

- Vrijheid en gelijkheid 

Slide 6 - Diapositive

Franse revolutie
- Onder invloed van de verlichten ideeën breken in Europa democratische revoluties uit.

- In Frankrijk is de revolutie succesvol. De derde stand krijgt de macht en de koning wordt afgezet en onthoofd. 


Slide 7 - Diapositive

Franse revolutie
- Het bestuur van de derde stand veranderd in een periode van terreur. 

- Mensen zijn het zat en laten de leider van het nieuwe Frankrijk afzetten (en onthoofden).

- Napoleon grijpt de macht in Frankrijk. Napoleon leidt als een alleen heerser maar houdt wel verschillende verlichte ideeën aan

 


Slide 8 - Diapositive

Napoleon
- Napoleon veroverd grote delen van Europa, maar wordt
uiteindelijk verslagen. 

- De Europese landen moeten dan gaan bepalen hoe 
Europa opnieuw moet worden ingedeeld. 

- Dit doen ze bij het congres van Wenen. De leiders van verschillende Europese landen besluiten dat Europa weer zo veel mogelijk ingedeeld moet worden als het voor de verlichting was geweest. (Restauratie)

Slide 9 - Diapositive

Europa na het conges van Wenen (1815)
Tekst

- Overal worden weer koningen en koninginen aan de macht gezet. 

- Het grootste deel van de bevolking werkt als boer.

- Steden zijn nog klein van omvang. 


Slide 10 - Diapositive

Hoofdstuk 8 
Industralisatie 

Slide 11 - Diapositive

Industralisatie

- Industralisatie: De opkomst van de industrie 

- Boeren pachten hun grond van groot grond bezitters. 

- Nieuwe technieken landbouw zorgen voor een betere
opbrengst voor de boeren. 


- Meer voedselvoorraad = minder honger = minder doden = bevolkingsgroei


Slide 12 - Diapositive

Boeren en de industralisatie

- De landbouw opbrengst is door de nieuwe uitvindingen zo groot, dat de prijs van voedsel zakt.  


- Boeren hebben steeds meer moeite pacht (huur) te betalen voor hun land.


- Huisnijverheid: Boeren gezinnen proberen extra geld te verdienen door producten te maken in hun eigen huis. Als er niet op het land werd gewerk werd er bijvoorbeeld wol gesponnen of manden gevlochten. 

Slide 13 - Diapositive

Huisnijverheid
1
2
3
4
boeren
ondernemer
Markt

Slide 14 - Diapositive

Urbanisatie
- Omdat steeds meer boeren aan huisnijverheid moeten gaan doen om rond te komen, zakt ook van deze producten de prijs. 

- Als gevolg hiervan trekken steeds meer boeren naar de stad.

- Urbanisatie: 'verstedelijking' het trekken van mensen naar de stad. 

- Steden groeien in deze tijd snel in inwonersaantallen. 


Slide 15 - Diapositive

Industriële revolutie
- Tijd van veel nieuwe uitvindingen die het productie proces versnellen of vermakkelijken. 

- Door stoom- of watermachines hoeft men niet zelf meer aan de machines te draaien. 

-  Deze machines waren echter duur en groot. Rijken mensen investeerden in deze machines en starten zo de eerste fabrieken. 




Slide 16 - Diapositive

Huiswerk
Maak opdracht

1, 2 en 3 

bladzijde 146 van je handboek

Slide 17 - Diapositive