Woordenschat les 3: Voor- en achtervoegsels uit andere talen

Woordenschat les 3: Voor- en achtervoegsels uit andere talen
Welkom mavo 2: Volg het stappenplan, dan maken we er een goede les van.
Stap 1: Doe de telefoon in de telefoontas.
Stap 2: Pak je leesboek, schrift, laptop en boek Nederlands
Stap 3: Log in bij lessonup.app met je eigen naam.
Stap 4: Geef antwoord op de startvraag: Wat betekent: multivitamine?
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Woordenschat les 3: Voor- en achtervoegsels uit andere talen
Welkom mavo 2: Volg het stappenplan, dan maken we er een goede les van.
Stap 1: Doe de telefoon in de telefoontas.
Stap 2: Pak je leesboek, schrift, laptop en boek Nederlands
Stap 3: Log in bij lessonup.app met je eigen naam.
Stap 4: Geef antwoord op de startvraag: Wat betekent: multivitamine?

Slide 1 - Diapositive

Wat ga je doen?
Leerdoel: Ik kan de betekenis van een moeilijk woord raden met hulp van voor- en achtervoegsels uit andere talen.
Hoe bereik je dit doel?
  • Lezen
  • Check huiswerk
  • Mondelinge overhoring
  • Uitleg: Voor- en achtervoegsels uit andere talen
  • Oefenen
  • Huiswerk: blz. 106 t/m 108: opdr. 12 en 13.

Slide 2 - Diapositive

Lezen
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Antwoorden huiswerk opdr. 4
4a: eigen antwoord
4b: Eigen antwoord. Bijvoorbeeld:
1 ‘Zij kunnen immers het beestje niet uit hun bek weren.’
2 Een vis heeft geen handen om de parasiet uit zijn bek te plukken en weg te houden.
4c: Eigen antwoord. Bijvoorbeeld:
1 ‘dat het onmogelijk is een parasietloze snapper te garanderen.’
2 De supermarktketen erkent, dat het mogelijk is dat je een snapper met een parasiet koopt.
Citeren: Een zin of zinsgedeelte letterlijk opschrijven. Hoe moet je citeren:
Schrijf de eerste twee woorden ..... de laatste twee woorden

Slide 4 - Diapositive

Huiswerk opdr. 5 +6
5a: bivakeren
5b: imiteren
5c: verschalken
5d: opwekken
5e: garanderen
6a: erkennen
6b: de das omdoen
6c: weren
6d: veelvuldig 

Slide 5 - Diapositive

Opdr. 8
8a: Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: Neushoorns bedreigd. Of: Neushoorns slachtoffer van stropers.
8b: Doet kun je hier vervangen door brengt op.
8c: De rangers verdienen weinig. Ze zouden weleens in de verleiding kunnen komen zelf te stropen of zich te laten omkopen door stropers.
8d: Er wordt bedoeld dat niemand luistert.
8e: Eigen antwoord. (wel met goed argument)



Slide 6 - Diapositive

Opdr. 9
9a: Wees zuinig op onze planeet.
9b: Bovenste afbeelding: De aarde warmt op, waardoor het ijs smelt.
Onderste afbeelding: De toekomst van de aarde ligt in onze handen/hangt van ons af. 
9c: Het gaat om bewustwording, niet om maatregelen die gefinancierd moeten worden.
9d: Wel: goed. Wee: pijn.

Slide 7 - Diapositive

Opdr. 10
A
financieren
intensief
schrijnend
B
1. Gemeen
2. Grens
3. wel en wee
4. Schril en schrijnend




Slide 8 - Diapositive

Opdr. 11
11a: welliswaar, ( er zijn wel blessures)
11b: de grens trekken bij (erge brutaliteit)
11c: (pluimvee), schrijnend
11d: angstvallig, ( er zijn de laatste tijd vele overvallen gepleegd)
11e: achteloos, (rijden op de fiets)
11f: .... luchtledige

Slide 9 - Diapositive

Mondelinge overhoring

Slide 10 - Diapositive

Uitleg: Voor- en achtervoegsels uit andere talen
Heel veel woorden komen voor uit andere talen.
Voor- en achtervoegsels kunnen komen uit: Grieks en Latijn:
  • Contra- = tegen
  • Anti- = tegen
  • ex- = voormalig
  • -eur = persoon
  • -heid= toestand
  • -isch= dat gaat over....
  • hyper-= heel erg
  • pre- = voor
Let op: Soms lijken woorden een voorvoegsel te hebben, maar kijk goed naar het andere deel.

Slide 11 - Diapositive

Oefenen
Maak nu opdracht 14. Doe dit alleen en in stilte.
Je krijgt 7 minuten om deze opdracht te doen. Gebruik hiervoor je aantekeningen.

Klaar: bezig met opdr. 12 en 13.

Slide 12 - Diapositive