Kapitel 8

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Lektion 8a: Demokratie in der Schule 

zZiel: etwas beschreiben und erklären. 

Sprechen

Was sind die Aufgaben eines Klassensprechers?

Ihre/Seine Aufgabe ist es ... zu ...

Sie/Er ist dafür verantwortlich, dass ...

Welche Eigenschaften kennst du?

SMV, Seite 58: Was ist die SMV?

Was ist der Unterschied zwischen einem Schülersprecher und einem Klassensprecher?

maken: Arbeitsbuch Aufgabe 1,2,3, Seite 69

Lernen: Wörter 8a, Seite 125-126 im Arbeitsbuch

Stunde 2: du hast die Wahl

Informationen in einem längeren Text finden 

das Passiv 

Verbesserungsvorschläge machen

Lies die Überschrift von Text B1a, Seite 58. Was ist das Thema?

Kontrolle der Hausaufgaben

Lesen

Übertrage die Tabelle von Aufgabe B1b in dein Heft. 

Lies nun die Texte 1-3 und ergänze die Tabelle

das Passiv

Aufgabe B2, Seite 59

Lies zuerst die Sätze im Aktiv Präsens. Wie heißen diese Sätze im Passiv? Übertrage die Tabelle in deinen Heft un ergänze die Sätze im Passiv. Kontolliere deine Ergänzungen anhand der Sätze aus Text B1. 

Passiv 

Man verwendet das Passiv, wenn der Vorgang/ die Aktion wichtig ist. z.B. Die Oberstufe wird da oft vergessen. 

• Passiv Präsens:  werden+ Partizip Perfekt

Die Oberstufe wird da oft vergessen. 

• Passiv Präteritum: werden (Präteritum) + Partizip Perfekt
  Maries Oma erzählt: Sie wurde nicht gewählt.
• Passiv Perfekt: sein+Partizip Perfekt + worden
  Maries Oma erinnert sich: Sie ist auch einmal in die Ecke gestellt worden. 

Passiv mit Modalverben 

• Passiv Präsens: Modalverb (Präsens) + Partizip Perfekt + werden 
  

Die Ergebnisse sollen dann am Ende der Projekttage von den Klassen vorgestellt werden. 

• Passiv Präteritum: Modalverb (Präteritum) + Partizip Perfekt + werden 
  Maries Oma erzählt: Lange Haare mussten zusammengebunden werden. 

Hausaufgaben

Übung 7,8,9,10  Seite 70 und 71 Ab

Übung 14, 15 und 16 Seite 73 im Ab

Lernwortschatz 8B übersetzen und lernen, Seite 126 Ab

Stunde 3: Schule früher und heute

Verbesserungsvorschläge machen

das Passiv

Kontrolle der Hausaufgaben 

in Teams steht ein kleiner Test für euch bereit. Ihr habt 10 Minuten Zeit den Test zu absolvieren. 

Bilder S. 60 Tb Welche Unterschiede gibt es zwischen früher und heute?

Hören

Hör das Gespräch zwischen Marie und ihrer Oma und vergleiche mit deinen Vermutungen in A. Welche Themen werden noch genannt? Mach Notizen

Hören

Lies die Aussagen 1-6 auf Seite 61 im Tb. Hör dann das Gespräch zwischen Marie und ihrer Oma noch einmal. Notiere die richtige Lösungen.

Hausaufgaben

Übung 11,12,17, Ab Seite 72-74

Lernwortschatz 8C übersetzen und lernen, Ab Seite 126

Auswirkungen über Teams " opdrachten" einreichen. 

In der nächste Stunde bekommt ihr eine Schreibaufgabe. Außerdem gibt es eine Möglichkeit das Passiv noch mal zu üben mit deiner Lehrerin. 

Kontrolle der Hausaufgaben 

Schreibaufgabe B4 

Was würdest du an deiner Schule gerne verbessern oder ändern?

Erstelle eine Liste von mindestens 4 Punkte die du gerne an deiner Schule ändern möchtest. Benutze soviel möglich das Passiv.

Schreiben

Schreibt einen Brief mit deinen Kritikpunkten und Lösungen. Benutze dabei die Redemittel un das Passiv. Reich deinen Brief spätestens am 28. Mai über Teams ein. 

• an unserem/unserer ...  gibt es viel zu wenig / (noch) keine ...
• Man kann eigentlich nur ... 
• Wir vermissen z.B. .... 
• Wir schlagen vor, das ... durchgeführt wird/ ... zu ... 
• Man könnte auch ... 

extra uitleg Passiv 

Aktiv vs. Passiv 

Wer backt den Kuchen?             Der Bäcker backt den Kuchen.

Wer repariert das Auto?           Der Mechaniker repariert das Auto.

Wer packt die Koffer?              Der Gast packt die Koffer.

Wenn wir vom Passiv reden, müssen wir zuerst einmal den Unterschied zwischen einem Aktivsatz und einem Passivsatz klären.

In einem Aktivsatz ist die Person wichtig, die etwas macht. Die W-Frage "wer" fragt nach der handelnden Person, die etwas tut und stellt einen direkten Zusammenhang mit dem Verb her. Man fragt:

Aktiv vs. Passiv

Was passiert?                         Ein Kuchen wird gebacken.

Was passiert?                         Ein Auto wird repariert.

Was passiert?                         Die Koffer werden gepackt. 

In einem Passivsatz ist die handelnde Person ( = Agens ), also das Subjekt, unwichtig. Das Geschehen selbst, die Aktion ist wichtig und steht im Mittelpunkt. Man fragt:

Aktiv vs. Passiv

Was passiert?                         Ein Kuchen wird gebacken.

Was passiert?                         Ein Auto wird repariert.

Was passiert?                         Die Koffer werden gepackt. 

In einem Passivsatz ist die handelnde Person ( = Agens ), also das Subjekt, unwichtig. Das Geschehen selbst, die Aktion ist wichtig und steht im Mittelpunkt. Man fragt:

das Vorgangspassiv 

Aktivsatz: Der Koch schneidet Kartoffeln. ( Nominativ (Agens) = der Koch )

Passivsatz ohne Agens: Kartoffeln werden geschnitten. ( Agens fällt weg )

Passivsatz mit Agens: Kartoffeln werden vom Koch geschnitten. ( von + Agens im Dativ )

Wenn man vom Passiv redet, ist gewöhnlich das Vorgangspassiv gemeint, wird aber auch, um Verwechslungen zu vermeiden, werden-Passiv genannt. Das Vorgangspassiv (im Folgenden = Passiv / vergleiche Zustandspassiv) stellt das Geschehen, die Handlung oder den Vorgang in den Vordergrund. Die handelnde Person, auch Agens oder Täter genannt, kann, braucht aber nicht genannt zu werden. Das Subjekt, die Nominativergänzung, aus dem Aktivsatz wird daher in einem Passivsatz nicht gebraucht und fällt in der Regel weg.

 bei einer direkten Person oder Ursache die Präposition von + Dativ

Der Kuchen wird vom Bäcker gebacken.

Das Auto wird vom Mechaniker repariert.

Die Koffer werden vom Gast gepackt.

" Wer " den Kuchen backt, also die Person ( Agens ), ist für den Vorgang nicht wichtig und wird im Passivsatz normalerweise nicht genannt. Soll die Person, die etwas tut, dennoch genannt werden, so gebraucht man

Basisregel

    werden + Partizip II    

Das Haus wird schon seit über 3 Jahren von Herrn Hut renoviert.

In Bayern wird täglich sehr viel Bier getrunken.

Die Bilder werden ab Mittwoch in der Kunstgalerie verkauft.

Die Schulkinder werden in der Schule vom Schularzt untersucht.

Die Zeitformen des Passivs

Passiv Präsens: werden + Partizip II 

Das Auto wird in Wolfsburg gebaut.

Passiv Präteritum: wurden + Partizip II  
Das Auto wurde in Wolfsburg gebaut.

Passiv Perfekt
:sein + Partizip II + worden     

Das Auto ist in Wolfsburg gebaut worden.

Übung: Schreibe die Aktivsätze im Passiv Präsens, Präteritum und Perfekt.

1. Wir schreiben einen Test. 

2. Der Schularzt untersucht die Kinder in der Schule.

3. Der Tierarzt operiert den Hund

 

1: Der Test wird geschrieben 
Der Test wurden geschrieben 

Der Test ist geschrieben worden. 

2:Die Kinder werden in der Schule (vom Schularzt) untersucht. 

Die Kinder wurden (vom Schularzt) untersucht.

Die Kinder sind (vom Schularzt) untersucht worden.

3: Der Hund wird (vom Tierarzt) operiert. 
Der Hund wurde (vom Tierarzt) operiert.
Der Hund ist (vom Tierarzt) operiert worden. 

2.6.2020

• Übung Redemittel
• Informationen Schreibprüfung 
• Informationen Assessment 
• Hausaufgaben

dein Sportverein

Schreibe Sätze:

An unserem ... gibt es viel zu wenig.....

Man kann eigentlich nur...

Wir vermissen z.B. ...

Ich schlage vor, dass ... durchgeführt wird.

Man könnte auch ...

Informationen Schreibprüfung

• Ik kan eenvoudige samenhangende teksten schrijven over onderwerpen die vertrouwd of van persoonlijk belang zijn.

• Ik kan een persoonlijke brief schrijven waarin ik mijn ervaringen en indrukken beschrijf.

Info:

Leren Redemittel behorende bij de leerdoelen:

• Redemittel B4 blz. 60 in je Kursbuch

• Lernwortschatz Lektion 8 blz. 125/126/127 in je Arbeitsbuch

• Grammatik 1.3 Passiv blz. 96 in je Kursbuch (Passiv Präsens, Passiv Präteritum, Passiv Perfekt)

• Werkwoord werden herhalen

Leren persoonlijke brief of e-mail:

https://www.duits.de/vaklokaal/schreiben/brieven-en-e-mails/ 

Schrijftoets is 11 juni het 6e uur via Teams!

Assessment

zie Teams.

Hausaufgaben

Fehlerkorrektur / Analyse 

Schreibaufgabe