Dinsdag 7 november

• Mentorles
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 3

Welkom AR3!

- Wie is er wel/wie is er niet?

- Inchecken. Hoe gaat het met je?

Dankjewel voor:

- Juiste spullen bij hebben.

- Tasjes in het kluisjes.

- Jassen in het kluisje.

- Telefoons inleveren.

- Oortjes uit doen.

- Kauwgom in de prullenbak.

-  Niet snoepen en drinken in de klas.

- Capuchons en petjes af.

- Scheldwoorden thuis laten.

- Lief zijn voor elkaar. 

- Positieve energie :-)

Wat gaan we doen vandaag?

Les 1: Mentor uur
Les 2: Nederlands 
Les 3: Rekenen 

Les 4: Tops! 'Startbijeenkomst 7' 

'Corrigeren van denkfouten' 

Les 5: Burgerschap 
Les 6: LOB 
Les 7: ARR 'vapen'

Les 1: Mentor uur

 

1. Morgen na gymles gezamenlijk ontbijt in de klas !!

2.- Aliyah gesprek meneer Ransley en Karin of Maartje a.s. woensdag. 

(Gym incident oplossen?)

3. Damien gesprek meneer Ransley oplossen? 

4. Leerlijnen bespreken, werkboek week 45 !!!

5.  Studievaardigheden mapje, welke vaardigheid kiezen we samen?

(Plannen afronden komende periode)

6. Vakoverstijgend week 45; (volgende sheet!)

(Baadshah - Telefoon koppelen met outlook mail)

Leerlijnen leren denken en leren/samenwerken

zelfstandig leren;

Zet zich langere tijd in voor werk wat hij moeilijk, niet leuk vindt en als hij afgeleid is.

Leerlijnen sociaal gedrag/Ervaringen delen

Opkomen voor jezelf;

Spreekt een volwassene er op een adequate manier op aan als deze zich niet aan de afspraken houdt.

Les 2; Nederlands

- 15min lezen in het boek en daarna kort presenteren wat je hebt gelezen!!! Lukt dit niet dan mag je na school nog 15min blijven zitten!!!

- Via vervolg;- H6 theorie + opdracht 1 + 2 (blz 70 t/m72)

- opdracht 6 + 7 werkboek blz 66 + 68, afspraken maken!!

Les 3: Rekenen

- H.3.1 Bijhorende opdrachten studiemeter H3 (les vrijdag)

- 3.2 theorie + opdracht 11 +12 blz. 51 t/m 53+les vrijdag?

- Studiemeter

les 4; Tops!

1. Iedereen doet mee tijdens de bijeenkomsten.

2. Spreek om de beurt.

3. Luister als de ander praat.

4. Toon respect voor anderen, ook als je het er niet mee eens bent.

5. Als je kritiek hebt op een ander, geeft hem of haar dan de kans om te antwoorden.

6. Blijf bij het onderwerp.

7. Wat besproken wordt is vertrouwelijk.

Les 4; Tops!

Startbijeenkomst 7 ;

'Corrigeren van denkfouten'  

Terugblik vorige les?!

Wie weet nog waar dit over ging?

 

Terugblik

Tot nu toe is er stilgestaan bij gedachten en gedachten bepalen in grote maten wat je doet, oftewel GEDRAG!!

TOP-gedachten = TOP-gedrag

Als je denkfouten maakt leidt dit tot probleemgedrag!!

(denk aan onze leuke rollen spel :-))

Oefening

Corrigeren van denkfouten!

Denkfouten kan je corrigeren met TOP-gedachten en daardoor TOP-gedrag laten zien. 

Dit gaan we oefenen met de casus uit bijlage 7!

Afsluiting en vooruitblik

We hebben onderzocht wat het effect kan zijn van het denken op het doen...

Volgende week gaan we met elkaar praten over gedachten en gedrag, en het invullen van het TOPs!-Persoonlijk Ontwikkel Plan 

(TOPs!-POP)

Bedankt voor jullie aandacht toppers :-)

Les 5: Burgerschap

- H3  Welke betekenis heeft werk?

les 1 blz. 75 t/m 81 

(intro, opdracht 1t/m 6)

Les 6: LOB/STRUX

- H2 werken volgens planning

 (opdracht 1 t/m 7)

- Collage Canva (Georgino)

Les 7: ARR

Les Vapen

#les rekenen afmaken tot blz. 54 (opdracht 13)