Hfdst 1: paragraaf 2 met wie ben je verbonden +

Welkom in de les
Een pen gepakt
In je tas
Onder het bord
Aandacht!!!
Hoofdstuk 1: Wat is maatschappijleer
Paragraaf 2: Met wie ben je verbonden blz. 10 & 11
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de les
Een pen gepakt
In je tas
Onder het bord
Aandacht!!!
Hoofdstuk 1: Wat is maatschappijleer
Paragraaf 2: Met wie ben je verbonden blz. 10 & 11

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen
Gezamenlijk:
Instructie paragraaf 2

Individueel:
Lessonup maken

Gezamenlijk:
Afsluiten 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoel

Je kan uitleggen op welke manieren we met elkaar verbonden zijn.

Je kan uitleggen welke 4 soorten bindingen mensen hebben en hier voorbeelden van geven.

Je kan uitleggen wat sociale cohesie is en hier voorbeelden van geven.

Slide 3 - Diapositive

Welke vier soorten bindingen zijn er?
GEVOEL
ECONOMIE
KENNIS
POLITIEK

Slide 4 - Diapositive

Wat is 
sociale cohesie?
Sociale cohesie is dat mensen het gevoel hebben dat ze bij elkaar horen.

Je bent onderling verbonden met elkaar. Dit kan door iets positiefs of iets negatiefs.

Bijvoorbeeld:
- op koningsdag
- tijdens het suikerfeest
- tijdens de corona-crisis 

Slide 5 - Diapositive

Wat is 
polarisatie?
Polarisatie:  tegenstellingen tussen twee groepen zijn zo groot dat het problemen oplevert.

Bijvoorbeeld:
- In Rotterdam lopen met een Ajax-shirt.

in tijden van crisis ontstaat er eerder polarisatie.


Slide 6 - Diapositive

Wat is 
"Wij" tegenover "zij?
Een "wij" gevoel is belangrijk voor de maatschappij. We voelen ons samen verbonden.

Komt er een "wij"  en "zij" gevoel?
dan zijn groepen minder met elkaar verbonden.

bijvoorbeeld:
- culturen en geloven
- tussen landen


Slide 7 - Diapositive

ZELFSTANDIG
WAT:
Maken werkblad paragraaf 1.2, maken lessonup. 

HOE:
Zelfstandig, praten op fluistertoon. 

TIJD: de timer laat het je zien!

KLAAR? Haal een nakijkboekje bij de docent. 
timer
20:00
zelfstandig, praten op fluistertoon.

Slide 8 - Diapositive

Leerdoel

Je kan uitleggen op welke manieren we met elkaar verbonden zijn.

Je kan uitleggen welke 4 soorten bindingen mensen hebben en hier voorbeelden van geven.

Je kan uitleggen wat sociale cohesie is en hier voorbeelden van geven.

Slide 9 - Diapositive

Huiswerk:
- Afhebben lessonup paragraaf 1.1 & 1.2 
- Online werkboek afhebben paragraaf 1.1 & 1.2


Slide 10 - Diapositive

Door de globalisering is de internationale handel toegenomen.

Dit is een voorbeeld van:
A
Gevoelsbindingen.
B
Kennisbindingen.
C
Economische bindingen.
D
Politieke bindingen.

Slide 11 - Quiz


Wikipedia is een mooi voorbeeld van:
A
Gevoelsbindingen.
B
Kennisbindingen.
C
Economische bindingen.
D
Politieke bindingen.

Slide 12 - Quiz

Veel jongeren gaan na hun studie een (half)jaartje rondreizen in Australië en Azië. Via internet houden zij dan hun ouders en vrienden op de hoogte. Dit is een voorbeeld van:
A
Gevoelsbindingen.
B
Kennisbindingen.
C
Economische bindingen.
D
Politieke bindingen.

Slide 13 - Quiz

De EU-landen zijn bij elkaar gekomen om te overleggen over klimaatveranderingen.
Hier is vooral sprake van:

A
Gevoelsbindingen.
B
Kennisbindingen.
C
Economische bindingen.
D
Politieke bindingen.

Slide 14 - Quiz

Geef een voorbeeld van een situatie waarin jij een kennisbinding met iemand hebt.

Slide 15 - Question ouverte

Geef een voorbeeld van een situatie waarin jij een gevoelsbinding met iemand hebt.

Slide 16 - Question ouverte

Leg in eigen woorden uit wat 'sociale cohesie' is.

Slide 17 - Question ouverte

In een dorp is vaak meer sociale cohesie dan in een grote stad, hoe komt dit denk je?

Slide 18 - Question ouverte

Welke vier bindingen zijn er?

Slide 19 - Question ouverte

zelfreflectie: wat heb ik geleerd?

Beschrijf in 4 zinnen wat je hebt geleerd in de les.

Slide 20 - Question ouverte

zelfreflectie: voor de volgende les

Dit ga ik de volgende keer weer doen in de les.

Slide 21 - Question ouverte