Leefstijl - leerjaar 4 - SEKSUALITEIT

Klas: BK4
Vak:  Leefstijl

Welkom!

Telefoon weg                    Jas uit                   Pak je les materiaal           Ga lekker zitten
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Klas: BK4
Vak:  Leefstijl

Welkom!

Telefoon weg                    Jas uit                   Pak je les materiaal           Ga lekker zitten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

HERHALING
Hoe beëindig je een relatie?
Wat is gezonde seks?

Slide 3 - Diapositive

zakgeld, bedtijd, klusjes in huis, school, vrienden, eten
Klas: BK4
Vak:  Leefstijl
LESDOEL:
Aan het einde van de les heb je inzicht hoe je relatie kan beeindigen. Ook weten we meer over gezonde seksualiteit.
Wat heb je nodig? 
  • niets



PLAN:
  • terugblik
  • klassikale les.

TAAK:
Doe actief mee, zorg voor zinvolle inbreng!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GROEPS OPDRACHT
Maak groepjes van 2 of 3
Jullie krijgen een blad met vragen uitgedeeld.
Zorg dat je samen de antwoorden hierop krijgt.

Straks gaan we nabespreken...

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SEKSUALITEIT
Je krijgt een kopieerblad met 6 criteria voor gezond seksueel gedrag ---> lees deze goed door!

Bij elk criteria krijg je 2 vragen...

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WEDERZIJDSE TOESTEMMOIMNG

  1. Hoe weet je of beide het prettig vinden?
  2. Hoe kun je laten weten of je het ok vindt?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VRIJWILLIGHEID

  1. Hoe voelt het als je onder sociale druk komt te staan?
  2. In welke situatie vind je het nodig NEE te zeggen?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

GELIJKWAARDIGHEID

  1. Wat betekend machtsverschil?
  2. Waarom is het ongezond om bij machtsverschil seksueel contact te hebben?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ONTWIKKELINGS ADEQUAAT

  1. Op welke leeftijd is het gepast om seks te hebben?
  2. In hoeverre kun je te vroeg of te laat met seks zijn?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CONTEXT ADEQUAAT

  1. Wanneer is seks choquerend?
  2. Wat is een gepaste plek voor seks?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ZELFRESPECT

  1. Wat zijn risico's die mogelijke schadelijke gevolgen hebben?
  2. Hoe toon je respect voor jezelf en de ander als het om seksualiteit en intimiteit gaat?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

REFLECTIE
Hoe is het om over seksualiteit te praten?
Wat zou het makkelijker maken?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

REFLECTIE
Wat leer je over intimiteit door deze opdracht?
Welk onderwerp zou vaker terug moeten komen?
Wat betekend het als je nooit over deze onderwerpen praat?
Hoe creëer je een sfeer waarin praten met elkaar prettig is?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check out...

* Wat heb je geleerd?
* Wat komt er volgende les?


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions