23/24 3F Start aangifte doen 24, 27 nov en 1 dec

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Freitag 24. November

Neues Thema --> Anzeige erstatten (aangifte doen)

- kommende Wochen brauchst du kein Buch

- Wir arbeiten mit  Selbständigkeit

- Selbst entdecken ist das Motto

Toets: 

Prüfung (toets)  viele Wörter 

+ 2 größere Schreibaufgaben

Lernziele (leerdoelen)

Am Ende von allen Stunden kannst du:

- Aangeven dat je aangifte wil doen (Anzeige erstatten) 

- Situatie beschrijven waarover je  de aangifte wil doen

- De W-vragen toepassen

- Persoon uitgebreid beschrijven
/omschrijven

- Werkwoorden aanhebben + dragen in tegenwoordige tijd en verleden tijd  toepassen

Heute (vandaag) Les 1

- W-Fragen lernen + entdecken

- Was weißt du schon (al)?

- eigene Lernliste zusamenstellen

Welke W-vragen ken je in het Duits?

Wat betekent:
Was ist passiert?

Wat betekent:
Wo ist es passiert?

Wat betekent:
Wann ist es passiert?

Wat betekent:
Was haben Sie gesehen?

Wat betekent:
Wie sieht der Täter (dader) aus?

Schrijf in het Duits alle dagen van de week, alle maanden van het jaar op

Vertaal:
vandaag, vanmorgen, vanmiddag vanavond, gisteren, vorige week

Personenbeschreibung

Was muss man alles beschreiben bei einer Personenbeschreibung?

De belangrijkste kenmerken van personen

- Alter (leeftijd)

- Geschlecht (geslacht)

- Aussehen der Person (uiterlijk) (grote, haarkleur, oogkleur, enz.)

- Kleidung (kleding) (Broek, rok, jurk, shirt, trui, pet, enz.)

Beschrijvingslijst 

Wat: Maak een lijst in het Duits van +/-80 woorden. Minimaal 60 woorden. De lijst bestaat uit de categorieën: 

• Kleidung 
• Schmuck (Sierraden) und Zubehör (Accessoires) 
• Aüßerliche Merkmalen (uiterlijk kenmerken) 
• Farben. (kleuren)  
• Werkwoord dragen en aanhebben

Beschrijvingslijst digitaal

Hoe: met het digitale werkblad

Welke info: mijnwoordenboek.nl

Tijd: 20 minuten

Verwerking: we gaan in 4-tallen bespreken

LET OP: DIT WORDT JOUW LEERLIJST VOOR DE TOETS

100% VERANTWOORDING

Bespreken

Hoe: Ga in een 4-tal zitten en vergelijk per woord elkaars lijst, op die manier vul je woorden aan die je zelf niet hebt.

Welke info: elkaars lijst

Tijd: 10 min

Verwerking: geen

LET OP: DIT WORDT JOUW LEERLIJST VOOR DE TOETS

100% VERANTWOORDING

Hausaufgaben ???

Die Lernliste ist komplett

30. November

Am Ende kannst du:

- Aangeven dat je aangifte wil doen (Anzeige erstatten)

- Situatie beschrijven waarover je aangifte wilt doen

- De W-vragen toepassen

- Persoon uitgebreid beschrijven /omschrijven

- de 2 werkwoorden aanhebben/ dragen in tegenwoordige tijd en verleden tijd toepassen

Te doen

- kennismaken + uitzoeken 2 werkwoorden

- compleet maken leerlijst

- persoon omschrijven

dragen en aanhebben

Wat: ontdekken hoe je de werkwoorden dragen en aanhebben vervoegt

Hoe:  vul in je uitgedeelde werkblad de twee tabellen met de werkwoorden dragen en aanhebben in

Welke info: gebruik het internet

Tijd: 10 min

eerder klaar?: ga verder met het helemaal compleet maken van jouw lijst

Verwerking: we bespreken de twee werkwoorden

LET OP: DIT WORDT JOUW LEERLIJST VOOR DE TOETS

100% VERANTWOORDING

werkwoorden die je nodig hebt

haben --> er hat braune Haare

Ich habe

du hast

er/sie/es hat

tragen --> er trägt eine blaue Pullover

Ich trage

du trägst

er/sie/es trägt

anhaben --> er hat eine grüne Jeans an.

ich habe ....an

du hast.......an

er/sie/es hat an

even korte oefening

Oefenen met een beschrijving

Via de lesson up

Ik deel het scherm, dus kijk op je IPad

Wer ist wer (wie is wie)

- Lees de tekst en plaats de tekst bij de juiste persoon.

Ich bin zehn Jahre alt. Ich habe blonde Haare, die zu einem Zopf gebunden sind. Ich habe ein türkislila-gestreiftes Polo-Shirt und lila Shorts an. Dazu trage

ich Fußballschuhe.

Ich bin vier Jahre alt. Ich habe rötliche Haare. Ich bin sehr klein. Ich trage ein grünes T-Shirt und einen lila Rock. 

Lernliste 15 Min

je maakt de rest van de les de leerlijst af.

Niet af? Vanmiddag afmaken

1. Dezember

Am Ende kannst du:

- Aangeven dat je aangifte wil doen (Anzeige erstatten)

- Situatie beschrijven waarover je aangifte wilt doen

- De W-vragen toepassen

- Persoon uitgebreid beschrijven /omschrijven

- de 2 werkwoorden aanhebben/ dragen in tegenwoordige tijd en verleden tijd toepassen

Woordenlijst in het Duits

Even oefenen

Hij draagt een zwarte spijkerbroek

Zij heeft een gestreepte trui an

Hij heeft een lange baard

Hij draagt een trui met een capuchon

Hij draagt een zwarte spijkerbroek

Zij heeft een gestreepte trui aan

Hij heeft een lange baard

Hij draagt een trui met een capuchon

check de lijst

Via de tegel op Lesson up van meneer Van Tilburg 

staat klaar alleen deze les

Tijd: 15 minuten

eerder klaar? kom de opdracht halen

Dader beschrijven

Täter beschreiben

Werkblad 2

Wat: Beschrijf de man op de afbeelding uitvoerig.

Hoe; op werkbladpapier, of op IPad. digitaal via Teams

Welke info? Bedenk welke informatiebronnen je wil gebruiken, leerlijst, mijnwoordenboek.nl

Tijd: 20 min

verwerking: we bespreken klassikaal

Hausaufgaben 1 december

Je hebt de dader (Täter) volledig beschreven

De leerlijst is helemaal uitgewerkt bij elkaar 60 woorden

De werkwoorden anhaben en tragen vervoegd tegenwoordige tijd.

1 december

Bespreken eerste keer daderbeschrijving

nieuwe daderbeschrijving

Bespreken dader beschrijven

Wat: bespreken dader beschrijving

Hoe: In tweetal, vergelijk wat je hebt met elkaar. Verbeter je eigen beschrijving als het nodig is.

Tijd: 5 min

Verwerking: We bespreken klassikaal

geef je beschrijving in het Duits

Werkwoorden

dragen -->?

aanhebben -->

Bespreken van de Lernliste 

Ich

du

er/sie/es

wir

ihr

sie/ Sie

Ich

du

er/sie/es

wir

ihr 

sie/ Sie

Zinnetjes oefenen

De dader (Täter) is een man.

Hij heeft bruin haar.

Hij draagt een bruine jas.

Hij heeft rode sportschoenen aan.

Oefening compleet maken kledinglijst

digitaal  of op papier (werkblad 3)

Pak je eigen lijst er bij en zoek daaruit de vertalingen op.  Of vul je lijst aan.

Heb je het niet op je eigen lijst staan? --> 

• mijnwoordenboek.nl 
• uitmuntend.de
• google translate
• gewoon woordenboek

Täter (dader) beschreiben WERKBLAD 4

Je ontvangt een nieuwe afbeelding. Je beschrijft de dader nu volledig.

- altijd van boven naar beneden

- hele zinnen

- wissel af met de werkwoorden tragen en anhaben

Hausaufgaben 1 december

Personenbeschreibung --> beschrijving 2

lijst compleet 

Week van 9 jant/m 13 jan

Week van 16 t/m 20 jan

Aan het einde kan je:

- vragen tijdens een aangiftegesprek vertalen naar het NL

- Tekst lezen over kleding

Te doen:

Beschrijvingen oefenen

Beschrijving nakijken met elkaar delen + presenteren

Aangifte gesprek starten + Leestekst

"Beschrijvingsspel"

Wat: Juiste beschrijving bij juiste afbeelding

Hoe: Je loopt rond en leest beschrijvingen voor. Dan pas afbeelding laten zien

Tijd: 6 minuten --> compleet dan ga je zitten.

Verwerking: Aantal leerlingen lezen de beschrijving hardop voor.

Voorbereidende opdracht lezen

Wat betekenen de volgende woorden

Schmuck

Strümpfe

Knöpfe

Gürtel

Krawatte

Schrijf deze op het werkblad erbij

Tekst lezen

Wat:  lezen tekst

Hoe ga je dat doen?  via werkblad 6 en in volledig in stilte de eerste 5 minuten

informatie kan je gebruiken

geen

Hoeveel tijd heb je hiervoor: 10 minuten

Verwerking:  we bespreken het klassikaal

Eerder klaar? maak het werkblad met de zinnen helemaal af

Aangifte gesprek vertalen

Wat:  kennismaken met aangifte gesprek

Hoe ga je dat doen?  via werkblad 5

informatie kan je gebruiken

kleding lijst en je eigen kennis

Hoeveel tijd heb je hiervoor: 10 minuten

Verwerking:  we bespreken het klassikaal

Hausaufgaben

de volgende werkbladen zijn af:

- werkblad met het vertalen van de zinnen

- werkblad tekst

- je woordenlijst is compleet