Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Nederlands - examen spreken 3F
Slide 1 - Diapositive
Examen Nederlands Spreken
Inschrijven examen (schrijf je in! )
Nog eens uitleg over het examen Nederlands Spreken 3F
De examenopdracht Nederlands Spreken 3F
Mogelijkheid om al je vragen te stellen over de Nederlands en de aankomende examens
Slide 2 - Diapositive
Examen Spreken 3F
Je geeft een mondelinge presentatie van 6-8 minuten over een project op school of je stage.
Je examinator 'speelt' het publiek.
Het examen wordt opgenomen i.v.m. een tweede beoordeling.
Je houdt je betoog MET ondersteunende (PowerPoint)presentatie. Je mag een klein spiekbriefje maken als hulpmiddel / geheugensteuntje.
Je mag je thuis voorbereiden op je presentatie: zoek informatie op over jouw project, voeg voorbeelden/foto's toe, bereid je goed voor en oefen een paar keer.
Slide 3 - Diapositive
Beoordeling van het examen
>>>> Is de spreekopdracht verstaanbaar en adequaat? <<<
>>>> Voldoet je presentatie aan de tijd (minimaal 6min, max 8min)? <<<
Kan, indien nodig, het publiek de opbouw en structuur duidelijk maken.
Slide 6 - Diapositive
Doel
Kan tijdens een spreektaak verschillende doelen met elkaar verbinden (bijvoorbeeld informeren en overtuigen) en is zich bewust van wisselingen van spreekdoel.
Slide 7 - Diapositive
Publiek
Kiest in formele en informele situaties zonder moeite de juiste taalvariant. Kan het verschil tussen formele en informele situaties hanteren.
Kan spontaan afwijken van een voorbereidende tekst en ingaan op belangwekkende punten die vanuit het publiek worden aangedragen.
Slide 8 - Diapositive
Woordgebruik en woordenschat
Beschikt over een goede woordenschat.
Kan variëren in de formulering.
Trefzekerheid in de woordkeuze is over het algemeen hoog, al komen enige verwarring en onjuist woordgebruik wel voor.
Slide 9 - Diapositive
Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing
Toont een betrekkelijk grote beheersing van de grammatica.
Incidentele vergissingen, niet-stelselmatige fouten en kleine onvolkomenheden in de zinsstructuur kunnen voorkomen, maar zijn zeldzaam en worden meestal direct verbeterd.
Kan langere stukken tekst produceren in een normaal tempo; hoewel er tijdens het zoeken naar patronen en uitdrukkingen, aarzelingen voorkomen, zijn er weinig, overigens niet storende pauzes.