13.2 Ademhalen

Paragraaf 13.2 Ademhalen
Benodigheden
- Schrift
- Pen, potlood
- Laptop
LessonUp: 
JA!
Telefoons in de telefoontas!
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
bioMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 13.2 Ademhalen
Benodigheden
- Schrift
- Pen, potlood
- Laptop
LessonUp: 
JA!
Telefoons in de telefoontas!

Slide 1 - Diapositive

Programma
Welkom
Nieuwe stof uitleg : 
 '13.2 Ademhalen'
Aan de slag/huiswerk
- Maak deze LessonUp
- Maak de werkboekopdrachten
Klassikale afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
1. Je kunt beschrijven hoe insecten ademhalen.
2. Je kunt beschrijven hoe vissen ademhalen.
3. Je kunt uitleggen hoe planten zuurstof maken.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Bij insecten 

Slide 5 - Diapositive

Insecten ademen va buizen: tracheeën
Insecten ademen door hun achterlijf korter en langer te maken.
Koolstofdioxide en zuurstof worden met de omgeving uitgewisseld door diffusie
de stof gaat van een hoge naar een lage concentratie.
Demonstratie diffusie
testje deodorant
badparel

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Vissen halen met hun kieuwen zuurstof uit het water en geven er koolstofdioxide aan af.
In de kieuwplaatsjes gaat door diffusie zuurstof naar het bloed en koolstofdioxide naar het water.
Gaswisseling door tegenstroomprincipe 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Diapositive

Planten maken bij de fotosynthese zelf zuurstof en gebruiken daarbij koolstofdioxide.
Een klein deel van de zuurstof gebruiken de planten voor de verbranding. De rest gaat via de huidmondjes naar buiten.

Slide 11 - Diapositive


Waar vindt de verbranding bij mensen plaats?
A
cellen van darmen
B
cellen van longen
C
cellen van hart
D
in alle cellen van je lichaam

Slide 12 - Quiz


Insecten zijn koudbloedig. Dit houdt in dat hun lichaamstemperatuur sterk afhankelijk is van de omgevingstemperatuur. Leg uit, met betrekking tot het ademhalingssysteem van insecten, waardoor zij in de winter niet erg actief zijn.

Slide 13 - Question ouverte


Wat is de reactie van fotosynthese van planten (beginstoffen --> eindproducten)

Slide 14 - Question ouverte


Hoe heten onderdeel 1 en 2?
A
1 - kieuwplaatje 2 - kieuwboog
B
1 - kieuwboog 2 - kieuwplaatje

Slide 15 - Quiz

Aan de slag
1. Maak deze LessonUp van 13.2 in de klas LessonUp.
2. Maak de werkboekvragen 13.2
opdr. 1 t/m 7 en 13
Kijk het na! Zie studiewijzer voor het nakijkmodel. Dan word je echt beter!

Slide 16 - Diapositive