4.1 4.2 genotype en fenotype

Welkom
Ga rustig zitten en pak je boek. We gaan vandaag beginnen met thema 4 (thema 3 komen we later op terug)
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Ga rustig zitten en pak je boek. We gaan vandaag beginnen met thema 4 (thema 3 komen we later op terug)

Slide 1 - Diapositive

Deze les
- Leer je het verschil tussen genotype en fenotype
- Leer je waar je genetische informatie opgeslagen is

Slide 2 - Diapositive

Planning
Toetstips
uitleg
aan de slag

Slide 3 - Diapositive

Vraag: In een park komen merels en eenden voor. Kunnen deze vogels een populatie vormen?

Slide 4 - Diapositive

Tip 1
Gebruik in je antwoord de vraag die gesteld wordt.
 

"De merels en de eenden kunnen geen
populatie vormen omdat......"


Slide 5 - Diapositive

Tip 2
Beantwoord de vraag als of je docent niks van het vak weet.
Alle tussenstapjes opschrijven.

... de eend en de merel samen geen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.
Ze behoren daarom niet tot dezelfde soort.
Dieren die niet tot dezelfde soort behoren kunnen geen populatie vormen.

Slide 6 - Diapositive

Waar is je erfelijke informatie opgeslagen?

Slide 7 - Diapositive

Chromosomen 23 paar

Slide 8 - Diapositive

DNA zit in de celkern
en is meestal niet opgerold: losse draden

Slide 9 - Diapositive

Wanneer wel opgerold?

Slide 10 - Diapositive

op een rijtje
Chromosomen liggen in de celkern.
Chromosomen bestaan uit strengen DNA.
DNA bevat codes voor verschillende eigenschappen.
Een stukje chromosoom met de code voor 1 eigenschap is
een gen

Al deze informatie bij elkaar heet het genotype

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Genotype/Fenotype
Informatie in de chromosomen: Genotype
Hoe iemand eruit ziet: Fenotype

Slide 13 - Diapositive

Wat is fenotype vanuit genotype?

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag!
Maken opdracht  1, 2 en 3

Klaar met de opdrachten?
Optie 1: uitdaging, zoek uit wat een allel. Maak een samenvatting met de woorden: gen, allel, genotype, fenotyep,
Optie 2: extra uitleg bekijken: https://www.npostart.nl/bio-bits/08-11-2012/NPS_1207530#0:0:0
Of bekijken: .htmhttps://biologiepagina.nl/34mavo/3Erfelijkheid/intro.htm

Slide 15 - Diapositive

pauze!
timer
5:00

Slide 16 - Diapositive

Deze les
-Leer je hoe geslachtscellen ontstaan
-Leer je hoe bepaald wordt of een kind een jongetje of een meisje wordt.

Slide 17 - Diapositive

Chromosomen met informatie over hetzelfde onderdeel vormen een paar
Ze zijn dus niet hetzelfde!
Maar bevatten informatie over dezelfde dingen.

1 van papa
1 van mama

Slide 18 - Diapositive

De celkern van de zaadcel en de celkern van de eicel smelten samen
Beide bevatten 23 chromosomen.

Deze vormen paren.
1 van man, 1 van vrouw = 1 paar

kind heeft 46 chromosomen

Slide 19 - Diapositive

De geslachtscellen hebben dus maar de helft van het aantal chromosomen!!!

Slide 20 - Diapositive

van ieder paar 1

Slide 21 - Diapositive

0

Slide 22 - Vidéo

aantekening
Het ontstaan van eicellen en zaadcellen verloopt door reductiedeling, ook wel meiose genoemd.
Tijdens de meiose worden de paren gesplitst.

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

aan de slag!
maken opdracht 4 tm 8

Slide 27 - Diapositive

0

Slide 28 - Vidéo