Regarde et lis ce qu'il y a sur l'image. Quel est le thème du cours selon toi ?
Laat jouw telefoon in jouw zakje en zorg dat je de juiste spullen voor je hebt. Begin daarna met de startopdracht.
un stylo
ton livre
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Lundi 20 novembre 2023
Aujourd'hui tu as besoin de :
Startopdracht:
ton cahier
Regarde et lis ce qu'il y a sur l'image. Quel est le thème du cours selon toi ?
Laat jouw telefoon in jouw zakje en zorg dat je de juiste spullen voor je hebt. Begin daarna met de startopdracht.
un stylo
ton livre
Slide 1 - Diapositive
Programme
Thème : le stress
Vocabulaire A
Lire A
Slide 2 - Diapositive
Les buts
Aan het eind van de les kan ik belangrijke feitelijke informatie begrijpen in korte verslagen en artikelen.
Slide 3 - Diapositive
Vocabulaire A
la galère
l’emploi du temps
chargé
les affaires
élevé
le redoublement
avouer
avoir honte de
ne t’en fais pas
se démoraliser
raccrocher
s’en sortir
garder le moral
à peine
la peine
quand même
compréhensif
se rendre compte
l’apprentissage
exiger
la moyenne
tendu
la réussite
échouer
l’attente
accessible
juger
gérer
satisfaire
ne … que
alors que
d'où
la portée
indiquer
la pression
Relevez les mots qui ont un lien avec :
- le stress
- le soulagement
Slide 4 - Diapositive
Vocabulaire A
la galère
l’emploi du temps
chargé
les affaires
élevé
le redoublement
avouer
avoir honte de
ne t’en fais pas
se démoraliser
raccrocher
s’en sortir
garder le moral
à peine
la peine
quand même
compréhensif
se rendre compte
l’apprentissage
exiger
la moyenne
tendu
la réussite
échouer
l’attente
accessible
juger
gérer
satisfaire
ne … que
alors que
d'où
la portée
indiquer
la pression
Slide 5 - Diapositive
Vocabulaire A
la galère
l’emploi du temps
chargé
les affaires
élevé
le redoublement
avouer
avoir honte de
ne t’en fais pas
se démoraliser
raccrocher
s’en sortir
garder le moral
à peine
la peine
quand même
compréhensif
se rendre compte
l’apprentissage
exiger
la moyenne
tendu
la réussite
échouer
l’attente
accessible
juger
gérer
satisfaire
ne … que
alors que
d'où
la portée
indiquer
la pression
Slide 6 - Diapositive
Texte: la pression de performance
page 50-51
Vocabulaire: le stress
Slide 7 - Diapositive
Wat is het onderwerp?
Wat is de doelgroep?
Welke 3 vragen worden er gesteld?
Welke adviezen worden gegeven in de tekst met betrekking tot het onderwerp?
Slide 8 - Diapositive
Lis les problèmes de Fabien, Constance et Marc. Relis ensuite le troisième alinéa et choisis un conseil que tu peux donner à eux (conseil qui convient à leur problème).
Slide 9 - Diapositive
Situation personelle
Exercice 6: Décris en deux phrases en français une situation dans laquelle tu as ressenti de la pression/du stress et ce que tu as fait pour maîtriser ce sentiment.
Un exemple:
J'ai ressenti de la pression les jours avant le spectacle de notre troupe de théâtre.
Pour maîtriser ce sentiment, je me suis dit que je fais du théâtre pour mon plaisir et pas pour devenir acteur professionnel.
La durée de la leçon est: 90 min
