4.4 Samen leven (v)

4.4 Samen leven
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

4.4 Samen leven

Slide 1 - Diapositive

Waaruit bestaat lichaamstaal?

Slide 2 - Question ouverte

Waar of niet waar?
Twee verschillende soorten begrijpen elkaars lichaamstaal altijd
A
Waar
B
Niet waar

Slide 3 - Quiz

Mensen snappen elkaars lichaamstaal door te kijken naar ogen, neus en mond
A
Waar
B
Niet waar

Slide 4 - Quiz

Door welke signalen willen dieren voor hun jonkies zorgen?
A
Gekke signalen
B
Normale signalen
C
Overdreven signalen
D
Gedreven signalen

Slide 5 - Quiz

Leerdoelen 4.4 Samen leven
  1. Je kunt uitleggen hoe groepsdieren met elkaar kunnen samenwerken. 
  2. Je kunt beschrijven hoe dieren in een groep de baas kunnen zijn over andere dieren. 
  3. Je kunt uitleggen wat een rangorde is en waarvoor een rangorde belangrijk is. 
  4. Je kunt beschrijven hoe dieren een partner krijgen.  

Slide 6 - Diapositive

Samenwerken
Daar is een taakverdeling voor nodig!

Bijen hebben werksters, een koningin en darren met eigen functie

Slide 7 - Diapositive

Welk voordeel heeft de samenwerking van de spreeuwen?

Slide 8 - Question ouverte

Welk voordeel heeft de samenwerking van de naakte molratten?

Slide 9 - Question ouverte

Welk voordeel heeft de samenwerking van de wolven?

Slide 10 - Question ouverte

Wie is de baas?
Bij het leven in groepen (insecten, vissen, vogels en zoogdieren) -> rangorde/pikorde

  1. Dominant (meeste testosteron) 
  2. ..
  3. ..
  4. Minst dominant (onderdanig)

De rangorde zie je terug in speciale regels en gedrag

Slide 11 - Diapositive

Wie is de baas?
Bij sommige soorten noemen we rangorde de pikorde
Dit is bij kippen, waar de meest dominante hanen/hennen als eerste eten en zij pikken de minder dominante soortgenoten

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
  1. Opdracht 1, 3 t/m 12 van 4.4

  2. Begrippenlijst 4.4 

  3. Nakijken 4.3 via Classroom

Slide 13 - Diapositive

Pikorde bij kippen

Welke kip is het meest dominant? 
Welke kip is het meest onderdanig?

Opdracht 12

Slide 14 - Diapositive

Samenleven
  • Solitair: onafhankelijk (jaguar, panda, zeeschildpad)
  • Leven in groepen (insecten, vissen, vogels en zoogdieren) 

Leven met een partner
  • Monogaam: paar gedurende één seizoen of het hele leven (vissen, vogels, zoogdieren)
  • Polygaam: één persoon heeft meerdere partners tegelijk (polygynisch en polyandrisch)

Slide 15 - Diapositive

Hoe vinden dieren een partner?
Baltsgedrag: partner lokken en versieren
  • Overdreven signalen/rituelen
  • Vergroot bereidheid tot paring
  • Vermindert agressie
  • Soortspecifiek

-> voorbereiding op daadwerkelijke paring


Slide 16 - Diapositive

0

Slide 17 - Vidéo

De planning

Slide 18 - Diapositive

Huiswerk
Maandag 26 september / dinsdag 27 september: 
  • Opdracht 1, 3 t/m 17 van 4.4
  • Begrippenlijst 4.4 

Maandag 3 oktober / dinsdag 4 oktober: 
  • SO 4.1 t/m 4.4 + 4.6 (1x, 30 min)

Slide 19 - Diapositive