V4 SocEC Blok D

VWO 4
Sociaaleconomische geschiedenis
Semester 2 (2020-2021)
Theorielessen:
Tijdvakken + kenmerkende aspecten >> sociaaleconomische geschiedenis
Proefwerkweek (juni):
Toets over kenmerkende aspecten van sociaaleconomische + politieke geschiedenis.
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

VWO 4
Sociaaleconomische geschiedenis
Semester 2 (2020-2021)
Theorielessen:
Tijdvakken + kenmerkende aspecten >> sociaaleconomische geschiedenis
Proefwerkweek (juni):
Toets over kenmerkende aspecten van sociaaleconomische + politieke geschiedenis.

Slide 1 - Diapositive

BLOK D:
Moderne Tijd

Slide 2 - Diapositive

Tijdvak 9 : Tijd van Wereldoorlogen
Kenmerkende aspecten:
  • De crisis van het wereldkapitalisme

Slide 3 - Diapositive

De jaren '20
In de VS 'the roaring twenties" - consumptiemaatschappij, enorme veel uitgaven op basis van leningen, nieuwe cultuur --> "het kon niet misgaan".

In Europa: verbondenheid met de economie van de VS door leningen + handel.
Duitsland had door de hyperinflatie in 1923 een stevige verbondenheid met de VS via het Dawesplan.

Slide 4 - Diapositive

Hyperinflatie

Slide 5 - Diapositive

Dawesplan (1924)

Slide 6 - Diapositive

Wat is GEEN oorzaak voor het ontstaan van de economische crisis in de Verenigde Staten in de jaren '30?
A
Veel mensen hadden producten en aandelen gekocht met geleend geld
B
Producenten konden niet aan de grote vraag naar producten voldoen
C
Mensen verkochten na de beurskrach in paniek hun aandelen
D
Amerikanen hadden onverstandige leningen afgesloten

Slide 7 - Quiz

Wat was de aanleiding van de economische crisis die in de jaren 30 in Nederland uitbrak?
A
Grote afhankelijkheid van buitenland
B
Eerste Wereldoorlog
C
Crisis die in oktober 1929 uitbrak in VS
D
Opkomst van Socialisme

Slide 8 - Quiz

Wat was een gevolg van de economische crisis van de jaren '30?
A
Er is een snel stijgende werkloosheid
B
Mensen kopen veel nieuwe producten
C
De banken lenen veel geld uit aan de werklozen
D
Banken gaan geld bijdrukken

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Vidéo

De levenswijze van jagers-verzamelaars
De samenleving na de Beurskrach
Economie:
- Wereldwijde crisis door verbondenheid in wereldeconomie.
- Hoge werkloosheid en armoede.
- VS: failliete banken en overproductie
Sociaal:
- Groep armen is groeiende.
- Nationalisme versterkt, vervolgens racisme en discriminatie (vinden van een zondebok)
Politiek:
- Extreme groeperingen profiteren van economische onrust.
- VS: overheidsingrijpen via New Deal (Roosevelt) >> werkverschaffing, sociale zekerheid + versterking positie vakbonden.
Godsdienst / taal / kunst:
- In Duitsland: afwijkende cultuuruitingen ongewenst.

Slide 11 - Diapositive

Planning

Slide 12 - Diapositive

BLOK D:
Moderne Tijd

Slide 13 - Diapositive

Tijdvak 10 : Televisie en Computer
Kenmerkende aspecten:
  • De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 1960 aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

0

Slide 16 - Vidéo

Met de Wederopbouw bedoelen we...
A
De periode vlak voor WO2
B
De periode tijdens WO2
C
De periode vlak na WO2
D
De periode van economische groei rond 1960

Slide 17 - Quiz

Wat heeft niet bijgedragen aan het succes van de wederopbouw na de Tweede Wereldoorlog?
A
De Duitsers betalen een schadevergoeding
B
De VS komt met het Marshallplan
C
Geleide loonpolitiek
D
Harmoniemodel (werkgevers werken samen met werknemers)

Slide 18 - Quiz

Hoe werd de wederopbouw in Nederland NIET gefinancierd?
A
Marshallhulp
B
Gasbel in Slochteren
C
Geleide loonpolitiek
D
Aanpassingspolitiek

Slide 19 - Quiz

Wat is geleide loonpolitiek?

Slide 20 - Question ouverte

0

Slide 21 - Vidéo

Nederland kende een enorme economische bloei. In de jaren '60 was er een enorme vraag naar arbeiders. Hoe werd die opgelost?
A
Door de Nederlanders te lokken met hogere lonen, zodat ze bij je bedrijf komen werken
B
Door nieuwe machines te ontwikkelen die mensen overbodig maakten.
C
Door gastarbeiders aan te trekken uit andere landen.
D
Door overheidsbanen aan te bieden waardoor je in dienst was bij de overheid.

Slide 22 - Quiz

Geef een omschrijving van het begrip "gastarbeider"

Slide 23 - Question ouverte

0

Slide 24 - Vidéo

Wat is een oorzaak voor het ontstaan van jeugdculturen?
A
Jongeren zetten zich steeds meer af en deden waar ze zin in hadden
B
jongeren waren lager opgeleid dan hun ouders
C
Door radio en televisie kregen jongeren andere ideeën dan hun ouders
D
Steeds meer jongeren gingen op zondag naar de kerk

Slide 25 - Quiz

Welke jongerencultuur ontstond als eerste?
A
Hippies
B
Provo
C
Nozems
D
Punkers

Slide 26 - Quiz

De Tweede Feministische Golf streed voor ......
A
Kiesrecht vrouwen
B
Gelijke behandeling mannen en vrouwen
C
Universiteiten openstellen voor vrouwen
D
Echtscheidingsrecht

Slide 27 - Quiz


Wat heeft de tweede feministische golf bereikt?
A
Deeltijdwerk, hoger onderwijs, abortus
B
Stemrecht, betere scholing
C
Deeltijdwerk, betere scholing, abortus
D
Hoger onderwijs, stemrecht, abortus

Slide 28 - Quiz

Wat is emancipatie?
A
Strijd voor gelijke rechten
B
Strijd voor een nieuwe grondwet
C
Strijd voor bijzonder onderwijs
D
Strijd voor algemeen kiesrecht

Slide 29 - Quiz

De levenswijze van jagers-verzamelaars
De jaren '60
Economie:
- Afschaffen geleide loonpolitiek
- Economische groei: gastarbeiders, gasbel slochteren, wereldwijde handel
Sociaal:
- Verzorgingsstaat (Drees) >> gelijke kansen.
- Welvaart zorgt voor sociaal-culturele veranderingen: jongerenculturen, emancipatie van vrouw en LHBTQIA+, ontkerkelijking, pluriforme samenleving.
Politiek:
- Verzorgingsstaat wordt opgezet door overheid: AOW eerste echte wet.
Godsdienst / taal / kunst:
- Subsidies voor cultuur en maatschappij: gericht op de persoonlijke ontplooiing
- Opkomst nieuwe communicatiemiddelen.

Slide 30 - Diapositive

Planning

Slide 31 - Diapositive