H2 - 6.4

H2 - 6.4
Klimaat en inrichting
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H2 - 6.4
Klimaat en inrichting

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen:
  • waarom het rivierengebied zich moet aanpassen aan het veranderde klimaat (klimaatadaptatie)
  • welke maatregelen staan in het plan Ruimte voor de Rivier
  • waarom je in de delta van Zeeland en Zuid-Holland tijdelijk water moet kunnen opslaan
  • wat de gevolgen van droogte zijn
  • wat een klimaatbestendige inrichting is



Slide 2 - Diapositive

Rivieren - termen
  • Debiet = de hoeveelheid water die op een bepaald punt door de rivier stroomt (m3 p/s).
  • Regiem = schommelingen in de waterafvoer.

Slide 3 - Diapositive

Rivieren in NL
  • NL = afvoerputje rivieren.
  •  Veel regen > rivieren veel water > piekafvoer > overstromingen.

Slide 4 - Diapositive

Inrichting rivieren
* tekening *

uiterwaarden, winterdijk, zomerdijk

Slide 5 - Diapositive

Ruimte voor de Rivier
= project met maatregelen om veiligheid in rivierengebied te  verbeteren.

Slide 6 - Diapositive

Nevengeul = extra riviergeul naast.
Waterberging = teveel water tijdelijk opslaan in een gebied.

Slide 7 - Diapositive

Droogte --> Verzilting
Droge perioden > zout water dringt grond/water in = verzilting.

Zout water = niet te drinken + niet geschikt voor landbouw.

Oplossing = zuinig zijn op zoet water!

Slide 8 - Diapositive

Situatie stad
  • verstening leidt tot wateroverlast en hittestress. 
    Water kan niet weg door al het steen, asfalt etc.

Oplossing => vergroening van de stad! Zorgt voor verkoeling en water kan weg. Dus bomen planten, parken maken, etc.
= klimaatbestendige inrichting.


Slide 9 - Diapositive

Maken
Opdracht 1, 2, 5, 6, 8, 9.

Slide 10 - Diapositive