8.2 Een nieuwe samenleving (2)

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Diapositive

Voorafgaand en tijdens de Industriële revolutie, waren er meerdere revoluties gaande. Wat is hier niet één van
A
Agrarische revolutie
B
Demografische revolutie
C
Transport revolutie
D
Politieke revolutie

Slide 2 - Quiz

Vraag:       + Aanbod:       = prijs
Vraag:       + Aanbod:        = prijs
Sleep de onderstaande symbolen naar de goede plaats: 

Slide 3 - Question de remorquage

Maak de correcte oorzaak-gevolg verbanden met de onderstaande zinnen
Enclosure acts:
Verbeterde landbouw technieken
Toename bevolkingsomvang
Meer vraag naar textiel
Financiële problemen pachtboeren
uitvinding stoommachine
Industriële revolutie
Concentratie van landbouwgrond in handen van grootgrondbezitters
Hogere landbouwopbrengst
Dalende voedselprijzen
Toename huisnijverheid
Dalende prijzen producten

Slide 4 - Question de remorquage

Door deze ontwikkeling in de landbouw hadden arme boeren maar één optie:
A
Emigreren naar het buitenland
B
Specialiseren in een ander beroep
C
Vertrekken naar de stad
D
Er een einde aan maken

Slide 5 - Quiz

Gedurende de industriële revolutie kregen de Europese landen in Afrika. Om welke twee redenen?
A
Grondstoffen en afzetmarkt
B
Grondstoffen en arbeiders
C
Arbeiders en afzetmarkt
D
Status en grondstoffen

Slide 6 - Quiz

Op welke ontwikkeling heeft de spotprent betrekking?
A
Nationalisme
B
Kolonisatie
C
Industrialisatie
D
Modern imperialisme

Slide 7 - Quiz

Vanaf welke leeftijd werkten kinderen in de fabrieken?
A
5 jaar
B
8 jaar
C
10 jaar
D
12 jaar

Slide 8 - Quiz

Waarom zouden liberalen weinig doen om de situatie van arbeiders te verbeteren?
A
Omdat zij zich zo weinig mogelijk met de economische vrijheid van mensen wilden bemoeien
B
Omdat zij vonden dat de arbeiders het niet zo slecht hadden
C
Omdat het hun niet zoveel interesseerde wat er met de arbeiders gebeurde
D
Omdat zij zelf er enorm veel geld aan verdienden

Slide 9 - Quiz

Waarom zouden de arbeiders zelf niet kunnen doen aan het omstandigheden?
A
De meeste arbeiders hadden geen stemrecht, omdat ze niet genoeg belasting betaalden
B
De meeste arbeiders waren zich niet bewust van de slechte omstandigheden
C
De arbeiders werden weggejaagd bij de stemhokjes door knokploegen van de liberalen
D
Er waren geen stemlocaties in arbeiderswijken, om te voorkomen dat ze gingen stemmen.

Slide 10 - Quiz

Leef je in: jij bent een fabrieksbaas in de negentiende eeuw, één van je werknemers legt het werk neer en eist beter loon. Wat doe je?

Slide 11 - Question ouverte

De andere werknemers in jouw fabriek leggen nu ook het werk neer en eisen beter loon en betere werktijden. Wat doe je?

Slide 12 - Question ouverte

Vakbonden
  • 'Samen sta je sterk'

  • Vakbonden: organisatie die een groep werknemers vertegenwoordigt en zich inzet voor de belangen van die groep.

  • Door middel van stakingen betere werkomstandigheden afdwingen


Slide 13 - Diapositive

Communisme
  • De bourgeoisie (fabrieksbazen) worden steeds rijker en machtiger ten koste van het proletariaat (de armsten) > verelendung.

  • Op diepte punt zou het proletariaat overal ter wereld in opstand komen. Er zou een proletarische dictatuur komen tot het volk er aan toe is om in perfecte harmonie samen te kunnen leven: communistische heilstaat.

1) Samenleving zonder bezit
2) Productiemiddelen van het collectief niet de individu
3) Beslissingen door het volk voor het volk

Slide 14 - Diapositive

Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Plaats de fasen van het communisme op de juiste plek
Proletarische dictatuur
communistische heilstaat
Revolutie
Verelendung (Situatie wordt steeds erger voor arbeiders)

Slide 15 - Question de remorquage

De revolutie kwam er in 1917 in Rusland. De rest van wereld volgde niet... waarom niet?
A
Omdat het communisme niet zo sterk aanwezig was in Europa
B
Omdat het algemeen mannen kiesrecht overal in Europa werd ingevoerd
C
Omdat Karl Marx Duits was en de meeste mensen geen Duits spraken
D
Omdat de levensomstandigheden van arbeiders steeds beter werden

Slide 16 - Quiz

Socialisme
  • In de loop van de negentiende eeuw al veel verbeteringen in gang gezet (dus geen verelendung)

  • Sociaaldemocraten willen via de politieke weg verandering te weeg brengen, niet via revolutie.

  • Emancipatiebeweging; met algemeen kiesrecht zouden de verschillen tussen de klassen verdwijnen

Slide 17 - Diapositive

Beschavingsoffensief
  • In de tweede helft van de negentiende eeuw kwam er meer bewustzijn over de werk- en leefomstandigheden van arbeiders; angst voor cholera uitbraken

  • Vanuit de middel en hogere burgerij en mondjesmaat van de overheid werd een campagne opgezet tegen 'de neergang van beschaving'.

  • Koloniën van weldadigheid

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Homework
Lezen:

Maken:



Slide 20 - Diapositive