Les 5 Lichaamstemperatuur

Goedemorgen
Wie is er wel/niet?



Praktisch rekenen 1

- Meten 1 Temperatuur
Werkboek 

-Praktische opdracht
De lichaamstemperatuur


1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
praktisch rekenenPraktijkonderwijsLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Goedemorgen
Wie is er wel/niet?



Praktisch rekenen 1

- Meten 1 Temperatuur
Werkboek 

-Praktische opdracht
De lichaamstemperatuur


Slide 1 - Diapositive

Incheck
Wie is er wel/ niet?
Hoe zit je er bij vandaag?

Slide 2 - Diapositive

Verwachtingen
- Jas in kluis of op de gang
- Telefoon in de bak 
- Pen mee

- Je doet mee met de les
- Wees stil en luister naar uitleg
- Wees stil wanneer we werken 

Slide 3 - Diapositive

Vorige week
Wat is een kamertemperatuur?
Wat is een fijne woonkamertemperatuur?

Waar vind ik het weerbericht?
Met welke thermometer meet ik de buitenlucht?

Slide 4 - Diapositive

To do:
- LessonUp
Lichaamstemperatuur
(samen)

- Praktische opdracht
(samen)

- Meten 1 
(zelfstandig werken)

Slide 5 - Diapositive

Doel van de les
- Weten wat je lichaam doet om je lichaam warm te houden.

-Weten wat je lichaam doet om je lichaam af te koelen.

- Weten hoe je je lichaamstemperatuur kunt meten.

Slide 6 - Diapositive

Praktische opdracht


Meten van de lichaamstemperatuur

Slide 7 - Diapositive

Hoe warm hoort een lichaam te zijn?

Slide 8 - Diapositive

Janneke heeft 37 graden. Ze is daarbij..
A
Net iets te warm, ze heeft verhoging.
B
Veelte warm, ze heeft koorts.
C
Precies de goede temperatuur.
D
Veelste koud, ze is onderkoeld.

Slide 9 - Quiz

Peter heeft 39 graden. Peter is daarbij..
A
Net iets te warm, hij heeft verhoging.
B
Veelte warm, hij heeft koorts.
C
Precies de goede temperatuur.
D
Veelte koud, hij is onderkoeld.

Slide 10 - Quiz

oorthermometer
digitale thermometer
analoge thermometer
voorhoofdthermometer

Slide 11 - Question de remorquage

Slide 12 - Vidéo

De kerntemperatuur van je lichaam probeert dezelfde temperatuur te blijven.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quiz

Op temperatuur blijven

Slide 14 - Diapositive

Je armen en benen kunnen veranderen van temperatuur?
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Werkblad
Maak een tweetal.
Meet de lichaamstemperatuur van beiden leerlingen
 de hoofdthermometer.

Noteer dit op het werkblad.

Slide 16 - Diapositive

Opdracht 2
Opwarmen van het lichaam
- Tweetal: 1 van de 2 gaat zichzelf opwarmen!

- Trek je jas aan!
- Doe 30 Jumping Jacks

Slide 17 - Diapositive

Werkblad

Meet de lichaamstemperatuur van de opgewarmde leerling
 de hoofdthermometer.

Noteer dit op het werkblad.

Slide 18 - Diapositive

Hoe reageerde het lichaam van de leerling op de warmte? Wat zag je?

Slide 19 - Question ouverte

Opdracht 3
Afkoelen van het lichaam
- Tweetal: 1 van de 2 gaat zichzelf afkoelen!

- Stop je handen in het ijs en maak jezelf lekker koud.

Slide 20 - Diapositive

Werkblad

Meet de lichaamstemperatuur van de afgekoelde leerling
 de hoofdthermometer.

Noteer dit op het werkblad.

Slide 21 - Diapositive

Hoe reageert je lichaam van de leerling op de kou?
Wat zie je?

Slide 22 - Question ouverte

Conclusie
- Je lichaam is gemiddeld
37 graden Celsius.
- Je lichaam probeert je lichaamskern op 37 graden Celsius te houden.
-Je lichaam doet dat door zweten, rillen, trillen of kippenvel krijgen.
- Je armen en benen kunnen veranderen van temperatuur

Slide 23 - Diapositive

Werkblad
Eindtemperatuur!
Meet de lichaamstemperatuur van beiden leerlingen
 de hoofdthermometer.

Noteer dit op het werkblad.

Slide 24 - Diapositive

Zelfstandig werken
- Boekje Meten 1
t/m blz. 28
- Werkboekje Warm / Koud

-Extra: Squla Rekenen
 Meten -> temperatuur


Slide 25 - Diapositive