introductieles - 4H - P1

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

programa de viernes 29 de agosto

• me presento... y vosotros también
• programa de período 1
• cómo trabajamos/cosas prácticas
• tarea gramática
• los deberes

me presento...

Sharon Held (HLD)

Preséntate: haz frases completas

1. ¿Cómo te llamas?
2. a ¿Adónde has ido este verano/fuiste las vacaciones pasadas? O b ¿Dónde has estado este verano/estuviste en las vacaciones pasadas?(gebruik perfecto of indefinido)
3. Habla de 3 cosas que has hecho estas vacaciones/hiciste las vacaciones pasadas. (gebruik perfecto of indefinido)

programa período 1

• Week 4: Vocatoets 1/4: Compañeros Unidad 1 voca+ werkwoorden + signaalwoorden perfecto/indefinido/ imperfecto (N-S)
• TW1 gramática y vocabulario: repetimos gramática de 3H + nueva gramática
• Leemos dos historias: Tu primer beso + Suavemente en la clase

llevar cada clase: portatil,  audífonos, un cuaderno, libro 3 de Compañeros.

el plan de estudio después del fin de semana en 'classroom'.

Cómo trabajamos

1. Kom met de schoolspullen die nodig zijn voor Spaans (Boek 3, oortjes die in je chromebook kunnen, schrift (evt snelhechter) + en leg meteen je spullen op tafel, zodat we kunnen beginnen als de docent daar klaar voor is.
2. In de les ben je actief aan het werk. Docent houdt de uitleg zo kort mogelijk. Je ruimt pas op 1 min voor einde van de les.
3. Geen telefoon in de les.
4. Iedere les start  met (zelfstandig) lezen (in stilte)
5. 1X p/w HWCHECK. Huiswerk dan niet (helemaal) in orde = hv in magister - hwcheck op maandag. In de studiewijzer en magister zie je wat je af moet hebben
6. Heb je vragen in de les? Stel ze. Onduidelijkheden buiten de les?  Vraag een klasgenoot of mail docent als je er samen niet uitkomt.

4h sp2: ga naar student.lessonup.io

LessonUp: hejex

4h sp2 classroom: hgapuybg

LessonUp

ersbb

link in classroom na het weekend 

Repaso (herhaling)

Je krijgt een document met invulopdrachten.

Maak TAREA 1 helemaal + de helft van alle overige opdrachten. Wat je niet afkrijgt is huiswerk voor maandag 1/9.

Zoek naar uitleg in je boek. Let op: maandag kan je kort vertellen hoe de grammaticale onderwerpen werken en  waar je op moet letten bij het gebruik ervan.

Na het invullen en nakijken van het document (antwoordmodel op de drive) kan je bingo gaan spelen als lln hun bingo kaart hebben ingevuld. Dit doen ze middels het zelf kiezen van 9 grammatica elementen uit kolom 1 en deze in te vullen op hun bingokaart (dus niet alleen een nummer of het onderwerp laten opschrijven!). 

Roep zelf een grammatica onderwerp (kies dus uit die 30) en streep voor jezelf af welke je geroepen hebt. Ga door tot er een bingo is. 

Ga eerst voor een bingo (bijvoorbeeld) horizontaal of een vierkant vak. Daarna kan je doorgaan voor een hele bingokaart. Zorg voor iets lekkers als prijsje. 

los deberes de  lunes 1 de septiembre

• Estudiar voca unidad 1: 1-10 + werkwoorden (N-S)
• het document met de 'repaso' maken: TAREA 1 helemaal + van de rest  de helft van de zinnen van elke opdracht.

Deze les:

1. startopdracht grammatica herhaling 3H

2. opdracht speeddate

Tijd over?

3. voca oefenen

4. ww oefenen

De les is met je gedeeld in LessonUp.

Maak een slide/A4/google doc

1. In 3 of 4-tallen maak je een slide met uitleg van een grammatica onderwerp uit de 3e klas.
2. Onderwerpen krijg je van je docent, indeling + voorwaarden per onderwerp in classroom
3. resultaat leg je eerst voor aan je docent ter beoordeling en deel je daarna met je docent in classroom
4. Let op: het resultaat presenteer je aan de klas.

voorwaarden:

1. je slide(s) deel je met elkaar en bevat jullie namen en een uitleg (indien nodig)
2.  je geeft de dingen die belangrijk zijn bij het gebruik van je onderwerp apart aan
3. je geeft minimaal 3 verschillende voorbeelden (en evt 3 uitzonderingen, als die er zijn)
4. Maak een korte oefening (min. 5 vragen/oefenzinnen/gatenzinnen oid) die gaat over je onderwerp, die je door de rest van de klas kan laten invullen. Dus de antwoorden er niet bijgevoegd. ( Je weet wel zelf de antwoorden!)
5. Gebruik je (grammatica)boek, internetsites enz.
6. Zorg ervoor dat iedereen in het groepje begrijpt hoe je grammatica onderdeel werkt.
7. Klaar? Laat zien aan je docent. Goedgekeurd? Lever in in de classroom
8. Je slide(s) moet(en) gepresenteerd worden aan de klas. (met uitleg hoe je onderwerp werkt en waar je op moet letten)

grammatica onderwerpen + groepjes

4hsp1

gerundio+ futuro próximo - Amira, Eva, Kyra

gustar/encantar/doler-  Britt, Owais, Anouk

presente perfecto - Alina, Louise, Ranya 

ser/estar - Luna, Kim, Gabi, Mika

hay/estar -  Esmee, Maddy, Koen, 

presente + wederkerend ww +ww met klinkerverandering + ww met een onregelmatige 1e persoon én klinkerverandering - Indy, Fabienne, Marien

speeddate voorbereiden

Leer je speeddate-zinnen

1. hoe je heet

2. waar je woont + 1 ding over je dorp

3. hoe oud je bent + wanneer je verjaardag is

4. hobbies (3 zinnen min.)

5. sport? (3 zinnen min.)

6. 3 zinnen over school: wat vind je leuk/niet leuk op school? (vakken, pauzes, huiswerken enz.)

8. wie is je beste vriend(in), waarom? (2 redenen)

Tijd over?

oefen op studyspanish.com met:

• regelmatige ww - present tense
• ww met een klinkerverandering - stemchanging verbs
• ser en estar 
• presente perfecto 

2 keer 75% of hoger = door met volgende

studyspanish.com