Cultuurreporters Blok 3 - Les 1 - Filmredactie

• Filmeducatie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1,2

 Les 1 - Filmredactie

Onderzoeksdocumentaire

In dit blok van Cultuurreporters maken de leerlingen een onderzoeksdocumentaire over een onderwerp waar ze nieuwsgierig naar zijn.

Over Cultuurreporters

Bij deze lessen horen een docententraining, docentenhandleidingen, lesbrieven en een filmplan. 

Meer weten over deze lessen? http://www.cultuurreporters.nl

1 - Intro (5 min)

2 - Brainstorm (15 min)

3 - Ideeën verzamelen (20 min)

4 - Zelfstandig op LessonUp (25 min)

5 - Filmplan invullen (25 min)

6 - Afsluiting (10)

Les in stappen

• onderzoeksdocumentaire 
• werken als een filmredactie
• deze les: eigen onderwerp

Filmredactie

• Groepjes van vier
• Waar zou je allemaal films over kunnen maken?
• Schrijf kernwoorden op

Woordweb filmredactie

Filmredactie

Pak je device en zoek deze LessonUp les op.

Dit gedeelte doorloop je zelfstandig. 

Zelfstandig deel

Jullie gaan onderzoeksfilms maken. In een onderzoeksfilm ga je op zoek naar het antwoord op een vraag die je zelf hebt bedacht.

Filmredactie 

Fragment 

100 dagen voor de klas

(VPRO) 

Wat is de hoofdvraag van deze documentaire-serie van Nicolaas en Tim?

Wat gaan zij doen om antwoord te krijgen op deze vraag? 

Fragment 

onderzoek naar vapen

(NOS stories)

Hoe gaat de redactie van NOS op onderzoek uit? Noem verschillende vormen van interviews.

Wat gaat de redactie van Rambam in deze aflevering onderzoeken?

Wat doen zij allemaal op antwoord te krijgen op de vraag? Noem drie dingen.

Je kunt op verschillende manieren op het idee van een onderzoeksfilm komen. 

• Je bent benieuwd hoe iets gemaakt wordt, bijvoorbeeld een blikje Energy drink. 
• Je vindt dat er iets moet veranderen, bijvoorbeeld langere pauzes op school. 
• Je kan ook iets tegen komen op internet waar je meer over wilt weten.
• Of je bent benieuwd wat mensen vinden over iets dat veel in het nieuws is.

Het onderwerp van je film

Waar gaan de programmamakers naar toe om

antwoord op de vraag te krijgen?

Hoe wordt het onderwerp in beeld gebracht? 

Om de vraag over de knakworsten te kunnen beantwoorden, zijn de programmamakers naar een knakworstenfabriek gegaan om te filmen. Zo konden zij niet alleen met dé experts praten op het gebied van knakworsten, maar konden zij ook mooie beelden maken die met het onderwerp te maken hebben. Dit is natuurlijk veel interessanter dan de experts op straat of thuis te interviewen. Er is dus nagedacht over het interview én de beelden daarbij. 

Een expert op locatie

Je krijgt een filmplan van je docent. 

• met z'n tweeën 
  
• onderwerp
• hoofdvraag
• expert

Filmplan

• De volgende les gaan jullie mensen interviewen op straat over jullie onderwerp. 
• Daarna gaan jullie ook een expert interviewen.  
• Ga bedenken wie je zou kunnen interviewen als expert bij je onderwerp. 

Filmplan

Wie zou je kunnen interviewen over je onderwerp?

• Bijvoorbeeld een ervaringsdeskundige
• Iemand met een speciale hobby 
• Iemand die heel veel weet over dit onderwerp, zoals een wetenschapper of een vakman/vrouw.
  

Hoe leg je contact met die persoon?

Maak tussen les 4 en 5 een afspraak.  

 

Expert - tips!

Jullie hebben:

• Geleerd wat een filmredactie doet
  
• Een onderwerp gekozen voor jullie onderzoeksfilm
  
• Gekeken naar hoe professionals aan de slag gaan met het maken van een onderzoeksfilm
  
• Het filmplan opgestart
  

Volgende les:

In volgende les gaan jullie de straat op om mensen te interviewen over jullie hoofdvraag.

Zelf gemanipuleerd met filmbeelden

De camera leren kennen

Tot slot