Bevolkingsontwikkeling Nederland

Fort Europa
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Fort Europa

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hw bespreken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reden 1: Natuurlijke bevolkingsgroei 

geboorteoverschot: geboortecijfer > sterftecijfer als in een jaar meer baby’s worden geboren dan er mensen sterven, groeit de bevolking.



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reden 2: Sociale bevolkingsgroei 

vestigingsoverschot:
immigratie > emigratie als in een jaar meer mensen naar ons land verhuizen  dan dat er vertrekken, groeit de bevolking.





Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 6 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto:
De Rijn bij Koblenz
Kijkvragen
a In de jaren ’50 waren er ongeveer 11 miljoen inwoners. Waarom emigreerden veel Nederlanders?
b Uit welke landen kwamen in de jaren ’50 en ’60 veel gastarbeiders/arbeidsmigranten?
c Waardoor kwamen er in de jaren ’70 veel families van de arbeidsmigranten naar Nederland?
e Door welk verdrag was er vanaf de jaren ’90 vrij verkeer van personen en goederen mogelijk in een groot deel van Europa?
f Welke verschillende groepen migranten komen de laatste jaren naar Nederland?
g Waarom blijft bevolkingsgroei en migratie nodig voor Nederland?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken
A. In de jaren ’50 waren er ongeveer 11 miljoen inwoners. Waarom emigreerden veel Nederlanders?
B. Uit welke landen kwamen in de jaren ’50 en ’60 veel gastarbeiders/arbeidsmigranten?
C. Waardoor kwamen er in de jaren ’70 veel families van de arbeidsmigranten naar Nederland?
E. Door welk verdrag was er vanaf de jaren ’90 vrij verkeer van personen en goederen mogelijk in een groot deel van Europa?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

F. Welke verschillende groepen migranten komen de laatste jaren naar Nederland

G. Waarom blijft bevolkingsgroei en migratie nodig voor Nederland?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratie
Jaren ‘50 / ‘60: vertrekoverschot  VS, Canada, Australië, Nieuw-Zeeland Daarna: Nederland = immigratieland  4 groepen immigranten

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groep 1
Gastarbeiders 
Marokkanen en Turken vanaf 1965 veel werk, weinig arbeiders voor  zwaar, vies werk
eerst tijdelijk (= gastarbeider), maar veel gastarbeiders bleven

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Groep 2
Groep 2: inwoners van de voormalige koloniën Surinamers, Indonesiërs, Antillianen voor studie of werk

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groep 3
Politieke vluchtelingen. zijn niet veilig in hun eigen land 
Irakezen, Syriërs ook economische vluchtelingen in de hoop werk / welvaart te vinden

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groep 4
Groep 4: inwoners andere EU-lidstaten studie of werk
vooral uit Oost-Europa: Polen, Bulgaren 

seizoensmigratie: helpen met de oogst 
in de lente / zomer, 
daarna terug naar hun eigen land

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen
  1. Waarom komen Poolse arbeidsmigranten naar Nederland 
  2. Wat zijn de effecten van de Poolse arbeidsmigratie naar Nederland?
Maak van elke bron een beknopte samenvatting

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions