3L 6.2 Kwadratisch verband

Lesplanning
Korte herhalingsvragen H3
Uitleg Parabool
Maken 15 t/m 17
Bespreken van 15 t/m 17
Uitleg eigenschappen parabool
Inleveren: opdracht 20, 23, 25 en 28
Zijn er nog vragen?


1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Lesplanning
Korte herhalingsvragen H3
Uitleg Parabool
Maken 15 t/m 17
Bespreken van 15 t/m 17
Uitleg eigenschappen parabool
Inleveren: opdracht 20, 23, 25 en 28
Zijn er nog vragen?


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3 herhaalvragen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de toename naar de bijbehorende tabel
Toename = -5(dus afname)
Toename = 2
Hierbij hoort geen lineaire formule
Toename = 0,25

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de bordjes naar hun plaats om een juiste formule te maken.
variabele onder in de tabel
Begingetal
r.c.
=
+
x
variabele boven in de tabel

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de stappen naar de juiste plek. 
Stap 1

Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Tabel maken 
Assenstelsel tekenen
2 punten tekenen
Verbinden 
Formule bij de lijn schrijven

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling parabool

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

a: reken mee. Op de plek van a vul je 15 in
- 0,035 x 15 ^ 2 + 0,6 x 15 + 2 
b: ongeveer (dit betekent dat je mag schatten). 4,6 m
c: aflezen. 4,5 m (hoogte, op de verticale as)
d. aflezen. 20 m (afstand, op de horizontale as)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Parabool

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

zelf een parabool tekenen
  1. maak een tabel met minstens 7 punten
  2. vul de tabel in
  3. lees de vraag goed
  4. kleur het zinvolle deel van de grafiek
  5. teken de symmetrieas

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maken 15 t/m 17 
Bladzijde 18
Geen werkboek? Neem de tabel over en teken zelf de grafiek

Inleveren mag. 
timer
20:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Start les 2

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een kwadratisch  verband
Een formule met een kwadraat erin



hoogte=20t2+400t+4000

Slide 15 - Diapositive

t invullen
tabel maken
Een parabool
  • is symmetrisch verticaal door de top
  • is een bergparabool of een dalparabool

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Berg of dalparabool?


h=0,02a2+3a
A
Berg
B
Dal
C
Geen

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Berg of dalparabool?


W=3,4t2250
A
Berg
B
Dal
C
Geen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Berg of dalparabool?


K=3a4a2
A
Berg
B
Dal
C
Geen

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Berg of dalparabool?


N=5t+3t2
A
Berg
B
Dal
C
Geen

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Berg of dalparabool?


g=2,0a20,1a
A
Berg
B
Dal
C
Geen

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Berg of dalparabool?


M=0,3t2+12t
A
Berg
B
Dal
C
Geen

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

samen oefenen
werkboek opg. 15



h=3a2+0,8
timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleveropdracht

De rest van de les ga je werken aan: 
20, 23, 25 en 28

Inleveren via een privé chat voor de volgende les.

Succes!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er vragen?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions