Project patiënt X: lessen 1 en 2

Project patiënt X: week 1 en 2
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Project patiënt X: week 1 en 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan eind van de les:
  • Ben je op de hoogte van de inhoud van de studiewijzer en weet je hoe week 1, 2 en 3 eruit zien
  • Heb je werkafspraken gemaakt met jouw projectgroepje
  • Heb je projectopdracht deel A gedeeltelijk gemaakt: een anamnese voorbereiden
  • Heb je opdrachten Verouderingsprocessen en Medicatie af


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dementie
Dementie wordt veroorzaakt door een hersenziekte. De termen dementie en (ziekte van) Alzheimer worden vaak door elkaar gebruikt. Maar dementie is dus een verzamelnaam voor symptomen waarbij de hersenen worden aangetast waardoor iemands verstandelijke vermogens achteruitgaan.

 
Diverse ziekten kunnen dementie veroorzaken. De ziekte van Alzheimer is er één van en de meest voorkomende en bekendste oorzaak van dementie. Andere vormen van dementie zijn onder andere vasculaire dementie, Lewy body dementie, en frontotemporale dementie.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

POSTER dementie 

  • Welke vormen van dementie zijn er?
  • Welke verschillende stadia van dementie zijn er? 
  • Wat zijn de kenmerken van de verschillende stadia?


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus meneer Bakker
Zoek uit in je patiënt X groepje:
  • Lees de casus van meneer Bakker door. Bespreek in je patiënt X groepje: welke vorm van dementie denken jullie dat dhr. Bakker heeft? Beargumenteer je antwoord.
  • Welke symptomen heeft dhr. Bakker die bij dementie passen?

ELLES HEEFT FEEDBACK GEGEVEN

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1 van het verpleegkundig proces: verzamelen van gegevens

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom gegevens verzamelen?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Verzamelen van gegevens
Welke informatiebronnen ken je?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw anamnesegesprek
  • Oriëntatie
  • Gesprekskern
  • Afsluiting

Slide 9 - Diapositive


OMA: Als iemand jou iets vertelt, laat dan je eigen gedachten daarover even voor wat ze zijn. Dit maakt dat je met een open houding kunt luisteren naar wat de ander zegt.

Gebruik LSD: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen
Luister open naar de ander, vat het verhaal kort samen en check of jouw samenvatting klopt. Vraag door als iets onduidelijk is of meer aandacht nodig heeft.

Neem ANNA mee: Altijd Navragen, Nooit Aannemen
Neem nooit zomaar aan dat jij begrijpt wat iemand bedoelt. Woorden hebben voor ieder mens net een andere betekenis. Toets regelmatig of jouw interpretatie klopt.
Opbouw anamnesegesprek
Oriëntatie:
  • het accent ligt op wederzijdse kennismaking
  • je legt de bedoeling van het gesprek uit
  • je legt uit waar je de verslaglegging doet

Slide 10 - Diapositive


OMA: Als iemand jou iets vertelt, laat dan je eigen gedachten daarover even voor wat ze zijn. Dit maakt dat je met een open houding kunt luisteren naar wat de ander zegt.

Gebruik LSD: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen
Luister open naar de ander, vat het verhaal kort samen en check of jouw samenvatting klopt. Vraag door als iets onduidelijk is of meer aandacht nodig heeft.

Neem ANNA mee: Altijd Navragen, Nooit Aannemen
Neem nooit zomaar aan dat jij begrijpt wat iemand bedoelt. Woorden hebben voor ieder mens net een andere betekenis. Toets regelmatig of jouw interpretatie klopt.
Opbouw anamnesegesprek
Gesprekskern:
  • het eigenlijke verzamelen van gegevens
  • mengeling van open en gesloten vragen
  • de kunst is om het geen vraag-antwoord gesprek te laten zijn! Probeer goed in te haken op wat de zorgvrager aangeeft

Slide 11 - Diapositive


OMA: Als iemand jou iets vertelt, laat dan je eigen gedachten daarover even voor wat ze zijn. Dit maakt dat je met een open houding kunt luisteren naar wat de ander zegt.

Gebruik LSD: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen
Luister open naar de ander, vat het verhaal kort samen en check of jouw samenvatting klopt. Vraag door als iets onduidelijk is of meer aandacht nodig heeft.

Neem ANNA mee: Altijd Navragen, Nooit Aannemen
Neem nooit zomaar aan dat jij begrijpt wat iemand bedoelt. Woorden hebben voor ieder mens net een andere betekenis. Toets regelmatig of jouw interpretatie klopt.
Opbouw anamnesegesprek
Afsluiting:
  • heeft de zorgvrager verder nog vragen? 
  • maak vervolgafspraken
  • hoe heeft de zorgvrager het gesprek ervaren?

Slide 12 - Diapositive


OMA: Als iemand jou iets vertelt, laat dan je eigen gedachten daarover even voor wat ze zijn. Dit maakt dat je met een open houding kunt luisteren naar wat de ander zegt.

Gebruik LSD: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen
Luister open naar de ander, vat het verhaal kort samen en check of jouw samenvatting klopt. Vraag door als iets onduidelijk is of meer aandacht nodig heeft.

Neem ANNA mee: Altijd Navragen, Nooit Aannemen
Neem nooit zomaar aan dat jij begrijpt wat iemand bedoelt. Woorden hebben voor ieder mens net een andere betekenis. Toets regelmatig of jouw interpretatie klopt.
Welke gesprekstechnieken ga jij toepassen?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Gesprekstechnieken
Kloppen de gegevens met de werkelijkheid?

  • OMA staat voor je Oordeel, Mening, Advies/Aanname
  • LSD is Luisteren, Samenvatten, Doorvragen.
  • ANNA staat voor Altijd Navragen Nooit Aannemen!

OMA thuislaten, LSD gebruiken en ANNA meenemen!


Slide 14 - Diapositive


OMA: Als iemand jou iets vertelt, laat dan je eigen gedachten daarover even voor wat ze zijn. Dit maakt dat je met een open houding kunt luisteren naar wat de ander zegt.

Gebruik LSD: Luisteren, Samenvatten, Doorvragen
Luister open naar de ander, vat het verhaal kort samen en check of jouw samenvatting klopt. Vraag door als iets onduidelijk is of meer aandacht nodig heeft.

Neem ANNA mee: Altijd Navragen, Nooit Aannemen
Neem nooit zomaar aan dat jij begrijpt wat iemand bedoelt. Woorden hebben voor ieder mens net een andere betekenis. Toets regelmatig of jouw interpretatie klopt.
Werkafspraken maken

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Projectopdracht deel A: een begin maken met een anamnesegesprek voeren
Je gaat met jouw projectgroepje een anamnese-gesprek voorbereiden: 
  • Lees de casus Meneer en Mevrouw Bakker rustig door. 
  • Maak Opdracht: anamneseformulier doornemen.
  • Stel jezelf de situatie van dhr en mw Bakker goed voor en hoe je hier op in kunt spelen als verpleegkundige.

Maak gebruik van de link naar een anamneseformulier die bij de opdracht vermeld staat (zie ook volgende dia):
 





Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Projectopdracht deel A: de verschillende rollen uitwerken
Je gaat met jouw projectgroepje de verschillende rollen uitwerken: 
  • Maak Opdracht:anamnesegesprek voeren
  • Werk in je groepje gezamenlijk de 3 rollen uit: dhr Bakker, mw Bakker, verpleegkundige
  • Gebruik hiervoor je ervaring in je stage of omgeving

'Het anamnesegesprek uitvoeren, doen we in week 3. Dan speel je alledrie de rollen.'




Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandige lesopdrachten
 

  • Maak de opdracht 'Verouderingsprocessen' (zie bijlage 2, lesopdrachten week 2)
  • Maak de opdracht 'Medicatie' (zie bijlage 2, lesopdrachten week 2)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nabespreken

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions