Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
Welkom!
Graag:
Telefoon in telefoontas;
Pet af, oortjes uit, jas uit;
Boek, schrift, pen + laptop op tafel.
Slide 1 - Diapositive
Vandaag
Waar werken we naartoe?
Wat is een recensie?
Opdracht: waar gaan we eten?
Kijken: stukje film
Opdracht: help Tim!
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Waar werken we naartoe?
PTA opdracht: schrijf een filmrecensie
Over twee weken schrijven jullie een filmrecensie in de les!
Nodig:
een werkende laptop en...
je moet van tevoren een film hebben bekeken!
Slide 3 - Diapositive
6 films... je kiest er één!
In les 3 schrijf je zelf een recensie over één van de volgende films (te zien op Netflix). Kijk de film op tijd en maak er aantekeningen bij!
White Noise
The Post
Beasts of No Nation
The Hurt Locker
Dallas Buyers Club
The Power of The Dog
Slide 4 - Diapositive
Vandaag: introductie
Recensie...waar denk je aan?
..en...
Is er een verschil tussen een recensie en je mening geven?
Slide 5 - Diapositive
Doel van een recensie
Een tekst, kunstwerk, voorstelling, product, restaurant (etc.)
beschrijven en beoordelen om
belangstellenden, andere gebruikers of potentieel publiek te informeren en/of te amuseren
...dus niet zomaar je mening geven!
Slide 6 - Diapositive
Het verband met de vorige weken
Regie = mogelijkheden en keuzes (a.d.h.v. kenmerken)
Recensie = beoordelen van die keuzes
Slide 7 - Diapositive
Opdracht: waar gaan we eten?
...waarom gaat een recensie verder dan zomaar je mening geven? Kijk zelf maar!
We beginnen met restaurantrecensies...want:
- Iedereen eet en kan een idee vormen bij een restaurant, dus..
--> door herkenning meer focus op opbouw en argumenten
Slide 8 - Diapositive
Opdracht: waar gaan we eten?
Eerst, individueel:
Lees de 3 recensies en schrijf op van welke jij denkt dat het restaurant het slechtste oordeel krijgt, welke iets beter is en welke het beste. Schrijf voor jezelf kort op waarom.
Daarna, met je buur:
Geef je rapportcijfer aan elke recensie en omschrijf op waar jullie dat op baseren, noem steeds minimaal 2 argumenten
Hoe is de opbouw van de tekst? Probeer hier een overeenkomst in te vinden.
En? Waar gaan we eten? (waarom...?)
timer
12:00
timer
8:00
Slide 9 - Diapositive
Kernelementen
Een goede recensie bevat in ieder geval:
Beschrijving van het werk (spoiler alert! Geef niet teveel weg).
Duidelijk, maar genuanceerd, oordeel onderbouwd met argumenten.
Gegevens over het werk (jaartal, maker, locatie, etc.).
Evt. info over ander werk van de maker / context / stroming.
Slide 10 - Diapositive
Opbouw
Voor je eigen filmrecensie is de opbouw als volgt:
Pakkende titel: aandacht!
Inleiding: interesse wekken, 5 w's en gedachtegang/stelling die je gaat uitwerken.
Kern: ontleden / kritisch kijken naar de film (denk aan visie en keuzes regisseur) Filmkenmerken!!
Slot: eindoordeel / reflectie / indruk die film achterlaat.
Pakkende slotzin: blijft de recensie de lezer bij?
Slide 11 - Diapositive
Opdracht: Help Tim!
Tim heeft een recensie geschreven en jij gaat hem helpen om zijn werk beter te maken...
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
En? Hoe hebben jullie Tim geholpen?
Wat viel op?
Was de mening duidelijk onderbouwd? Hoe?
Was er een echte misser?
Slide 14 - Diapositive
Opdracht: Help Tim!
Lever het werkblad aan het einde van het volgende uur in bij Karlot.
Serieus ingevuld: niet afraffelen, hele zinnen, lopend verhaal.
La durée de la leçon est: 90 min
