4V 2122 per 3

- Studiewijzer periode 3:
   * Schrijfvaardigheid
   * Gram + voca
- Start periode 3
   * 4/2 FE  
Start periode 3
Objetivos:
- je weet a.d.h.v. de studiewijzer wat er in periode 3 van je verwacht wordt
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

- Studiewijzer periode 3:
   * Schrijfvaardigheid
   * Gram + voca
- Start periode 3
   * 4/2 FE  
Start periode 3
Objetivos:
- je weet a.d.h.v. de studiewijzer wat er in periode 3 van je verwacht wordt

Slide 1 - Diapositive

El pez de oro - p 1, 2, 3 = HW 10/2
- Zet je naam op het boekje
- Zoek de onderstreepte woorden op
- Vul de juiste vorm in van de indefinido/imperfecto
                                                                                                                Snap je'm?

Slide 2 - Diapositive

Schrijfvaardigheid
  •  Hoe zinnen schrijven in het Spaans?
  •  Start schrijfopdracht 1
    - in tweetallen
    - volgende week inleveren in classroom

Slide 3 - Diapositive

- Studiewijzer periode 3:
   * Schrijfvaardigheid
   * Gram + voca
- Schrijfopdracht 1 (2)
- Pez de Oro p 4, 5, 6
- PA3 H6 oef 2, 4, 7 
Week 2
Objetivos:
- je weet a.d.h.v. de studiewijzer wat er in per. 3 van je verwacht wordt
- je weet hoe je zinnen moet schrijven in het Spaans en hebt dit geoefend in schrijfopdracht 1
- je hebt schrijfopdracht 1 ingeleverd
- je hebt de verleden tijden herhaald en geoefend

Slide 4 - Diapositive

Actividades de clase
  • Uitleg studiewijzer
  • Inzien FE (!)
  • Bespreken Pez de Oro p 1, 2, 3
  • Afmaken schrijfopdracht 1 (deze week inleveren!)
  • Maken:
- Pez de Oro p 4, 5, 6
- PA3 H6 oef 2, 4, 7

Slide 5 - Diapositive

- Gram. vervolg lvw-mvw 
- Schrijfopdracht 1 verbeteren
- Schrijfopdracht 2 maken
- PA3 H6 oef 11, 12, 13
Week 3
Objetivos:
- je hebt het gebruik van het lvw en mvw herhaald;
- je weet hoe je het lvw en mvw gebruikt in combinatie met een infinitief en gerundio en ermee geoefend;
- je weet hoe je zinnen moet schrijven in het Spaans en hebt dit geoefend in H6 oef 11, 12, 13;
- je hebt schrijfopdracht 1 verbeterd en een start gemaakt met schrijfopdracht 2.

Slide 6 - Diapositive

me
te
lo/la
nos
os 
los/las

Lijd.vw             Meew.vw
me
te
le (se)
nos
os 
les (se)

BELANGRIJK:
1. Plek = VÓÓR het 1e vervoegde ww OF achter een HEEL WW / GERUNDIO / GEBIEDENDE WIJS
2. Eerst meew.vw (als die er is), daarna lijd.vw
3. Een dubbele 'l' kan niet (bijv: le+lo), dan gebruik je 'se'.

Slide 7 - Diapositive

Achter heel werkwoord:

No quiero comprar los zapatos (lv) para mi máma (mv)

Optie 1: No se los quiero comprar.
Optie 2: No quiero comprárselos. 
Voorbeelden

(daar waar de klemtoon oorspronkelijk valt, wil je de klemtoon behouden, vandaar het accentje). 

Slide 8 - Diapositive

Achter gerundio:

No estoy comprando los zapatos (lv) para mi máma (mv)

Optie 1: No se los estoy comprando.
Optie 2: No estoy comprándoselos. 


Voorbeelden

Slide 9 - Diapositive

Achter gebiedende wijs:

¡No compra los zapatos (lv) para máma (mv)!

Optie 1: ¡No se los compra!
Optie 2: ¡No cómpraselos!
Voorbeelden

Slide 10 - Diapositive

Lijd.vw + meew.vw (ejercicio)
Vervang nu zowel het lijd.vw als het meewv.vw door de juiste pers.vnw en geef beide opties indien mogelijk in een nieuwe zin:

1. Mañana voy a regalar el chocolate a nuestros padres. 
2. ¿Te gusta regalar flores a tu abuela?
3. Estamos sacando dinero para Mario. 
4. ¡Busca las llaves para mi!







Slide 11 - Diapositive

Lijd.vw + meew.vw (ejercicio)
Vervang nu zowel het lijd.vw als het meewv.vw door de juiste pers.vnw en geef beide opties indien mogelijk in een nieuwe zin indien:


1. Mañana voy a regalar el chocolate a nuestros padres. 
Optie 1: Mañana se lo voy a regalar.
Optie 2: Mañana voy a regalárselo. 

2. ¿Te gusta regalar flores a tu abuela?
Optie 1: ¿Te gusta regalárselas?
Optie 2: - (je zegt niet se las te)








Slide 12 - Diapositive

Lijd.vw + meew.vw (ejercicio)
Vervang nu zowel het lijd.vw als het meewv.vw door de juiste pers.vnw en geef beide opties indien mogelijk in een nieuwe zin indien:


3. Estamos sacando dinero para Mario.
Optie 1: Se lo estamos sacando.
Optie 2: Estamos sacándoselo.

4. ¡Busca las llaves para mi!
Optie 1: ¡Me las busca!
Optie 2: ¡Búscamelas!








Slide 13 - Diapositive

Actividades de clase
  • GB maken p 31, 32 oef G, H, I (lvw, mvw)
  • Verbeteren schrijfopdracht 1 (en opnieuw inleveren in CR!)
  • Start maken met schrijfopdracht 2 (deadline dinsdag 1/3) - check de informele briefconventies in CR.

  • HW voor donderdag 3/3:
- PA3 H6 oef 11, 12, 13

Slide 14 - Diapositive

Fijne vakantie!

Slide 15 - Diapositive

- Schrijfopdracht 2 afmaken / verbeteren
- Schrijfopdracht 3 starten
- PA3 H6 oef 14, 15, (16)
- Pez de Oro p 7-9
Week 4
Objetivos:
- je hebt het gebruik van het lvw en mvw herhaald;
- je weet hoe je het lvw en mvw gebruikt in combinatie met een infinitief en gerundio en ermee geoefend;
- je weet hoe je zinnen moet schrijven in het Spaans en hebt dit geoefend in H6 oef 14, 15
- je hebt schrijfopdracht 2 afgemaakt (of al verbeterd) en een start gemaakt met schrijfopdracht 3.

Slide 16 - Diapositive

me
te
lo/la
nos
os 
los/las

Lijd.vw             Meew.vw
me
te
le (se)
nos
os 
les (se)

BELANGRIJK:
1. Plek = VÓÓR het 1e vervoegde ww OF achter een HEEL WW / GERUNDIO / GEBIEDENDE WIJS
2. Eerst meew.vw (als die er is), daarna lijd.vw
3. Een dubbele 'l' kan niet (bijv: le+lo), dan gebruik je 'se'.

Slide 17 - Diapositive

Lijd.vw + meew.vw (ejercicio)
Vervang nu zowel het lijd.vw als het meewv.vw door de juiste pers.vnw en geef beide opties indien mogelijk in een nieuwe zin:

1. Mañana voy a regalar el chocolate a nuestros padres. 
2. ¿Te gusta regalar flores a tu abuela?
3. Estamos sacando dinero para Mario. 
4. ¡Busca las llaves para mi!







Slide 18 - Diapositive

Lijd.vw + meew.vw (ejercicio)
Vervang nu zowel het lijd.vw als het meewv.vw door de juiste pers.vnw en geef beide opties indien mogelijk in een nieuwe zin indien:


1. Mañana voy a regalar el chocolate a nuestros padres. 
Optie 1: Mañana se lo voy a regalar.
Optie 2: Mañana voy a regalárselo. 

2. ¿Te gusta regalar flores a tu abuela?
Optie 1: ¿Te gusta regalárselas?
Optie 2: - (je zegt niet se las te)








Slide 19 - Diapositive

Lijd.vw + meew.vw (ejercicio)
Vervang nu zowel het lijd.vw als het meewv.vw door de juiste pers.vnw en geef beide opties indien mogelijk in een nieuwe zin indien:


3. Estamos sacando dinero para Mario.
Optie 1: Se lo estamos sacando.
Optie 2: Estamos sacándoselo.

4. ¡Busca las llaves para mi!
Optie 1: ¡Me las busca!
Optie 2: ¡Búscamelas!








Slide 20 - Diapositive

Actividades de clase
  • GB nakijken p 31, 32 oef G, H, I (lvw, mvw)
  • PA H6 maken oef 14, 15 (=schrijven)
  • Pez de Oro maken p 7, 8, 9
  • Afmaken/verbeteren schrijfopdracht 2 en (opnieuw) inleveren in CR!
  • Eventueel al starten met schrijfopdracht 3 (in tweetallen).

Slide 21 - Diapositive

Goed gewerkt chicos! ¡Hasta mañana!

Slide 22 - Diapositive

- Schrijfopdracht 3 maken
- Schrijfopdracht 2 verbeteren
- PA3 H6 oef 18, 21, 22 maken
- Pez de Oro p 10-12 maken


Week 5
Objetivos:
- je weet hoe je zinnen moet schrijven in het Spaans en hebt dit geoefend in H6 oef 18;
- je hebt weer een geoefend met leesvaardigheid en daarbij woorden die je opgezocht hebt genoteerd;
- je hebt schrijfopdracht 2 verbeterd en een start gemaakt met schrijfopdracht 3.

Slide 23 - Diapositive

Veelgemaakte fouten - brief
  • datum, aanhef, slotgroet
    Uithoorn, el 18 de marzo de 2021
    Hola Carmen: ... of Querida Carmen: ...
    Saludos, (en dan witregel + je naam)
  • voorzetsels (a, de, con, en etc.)
  • zijn je ww vervoegd waar nodig? - vertaal naar NL!
    vb: Escribo esta carta porque responder al ... 

Slide 24 - Diapositive

Verbeter de zin (schrijf de hele zin op):
Mi padre es 47 años

Slide 25 - Question ouverte

No bien conozco la música clásica

Slide 26 - Question ouverte

Es al lado de la estación

Slide 27 - Question ouverte

Es una grande casa

Slide 28 - Question ouverte

Se gusta la música hip-hop

Slide 29 - Question ouverte

Tiene los pelos marrón (2 foutjes)

Slide 30 - Question ouverte

Pietje's habitación es pequeña

Slide 31 - Question ouverte

Me gusta los animales

Slide 32 - Question ouverte

Mi número favorito es ... desde Ariana Grande

Slide 33 - Question ouverte

No te gusta la música clásica y a mí también no me gusta

Slide 34 - Question ouverte

Mi vacaciones es el 10 de julio ... (2 foutjes)

Slide 35 - Question ouverte

Actividades de clase
  • Nakijken PA H6 oef 14 (zelf), 15 (door CLB)
  • PA3 H6 oef 18, 21, 22 maken
  • Pez de Oro maken p 10, 11, 12
  • Verbeteren schrijfopdracht 2 en (opnieuw) inleveren in CR!
  • Starten met schrijfopdracht 3 (in tweetallen).

Slide 36 - Diapositive

Goed gewerkt chicos! ¡Hasta mañana!

Slide 37 - Diapositive

- Schrijfopdracht 3 afmaken
- Schrijfopdracht (1) 2 verbeteren
- PA3 H6 oef 23, 26, 27 maken
- Pez de Oro p 13, 14, 15 maken


Week 6
Objetivos:
- je weet hoe je een brief moet schrijven in het Spaans;
- je hebt je fouten kritisch bekeken, ze verbeterd en ervan geleerd;
- je weet hoe je de indefinido en imperfecto vormt (inclusief de onregelmatige vormen) en weet wanneer je welke tijd gebruikt.

Slide 38 - Diapositive

HW bespreken
  • Pez de oro p 10-12 nakijken - klassikaal
  • PA H6 oef 18, 21, 22 nakijken - oef 18 door CLB, de rest zelfstandig

Slide 39 - Diapositive

Actividades de clase
  • Verbeteren schrijfopdracht (1) 2 + opnieuw inleveren in CR!
  • Schrijfopdracht 3 afmaken (in tweetallen)
  • PA3 H6 oef  23, 26, 27 maken
  • Pez de Oro maken p 13, 14, 15

Slide 40 - Diapositive

- Schrijfopdracht 3 verbeteren
- PA3 H6 oef 28, 29, 30 maken
- Foute zinnen verbeteren


Week 7
Objetivos:
- je weet hoe je een brief moet schrijven in het Spaans;
- je hebt je fouten uit de oefenbrieven kritisch bekeken, ze verbeterd en ervan geleerd;
- je weet wat de voorzetsels 'en', 'de' en 'a' betekenen en kunt ze correct invullen in een zin

Slide 41 - Diapositive

HW bespreken
  • Pez de oro p 13-15 nakijken - klassikaal
  • PA H6 oef 23, 26, 27 nakijken - oef 23b, 26b door CLB laten nakijken, de rest zelfstandig

Slide 42 - Diapositive

Actividades de clase
  • Verbeteren schrijfopdracht 3 (1, 2) + opnieuw inleveren in CR!
  • PA3 H6 oef  28, 29, 30 maken (voorzetsels!)
  • Foute zinnen verbeteren (in classroom)
         Zinnen om te verbeteren na schrijfopdracht 3
         (Foute zinnen om te verbeteren)

Slide 43 - Diapositive