12.4 Politiek en overheidsbeleid

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

12.4 Politiek en overheidsbeleid

• Je weet dat de overheid op het gebied van socialisatie, onderwijs, opvoeding en samenlevingsvormen een terughoudende rol speelt.
• Je weet hoe de ideologieën denken over samenlevingsvormen
• Je kan uitleggen dat de verzuiling een oorzaak is voor de terughoudende rol van de overheid
• Je weet hoe de visie van de overheid eruitzag tot de jaren 60, van '60-'80, '90 en vanaf 2000 en kan uitleggen dat dit past bij de dynamiek van cultuur

Tot de jaren 60

Verzuiling 

--> terughoudendheid

Grondwet art. 23: vrijheid van onderwijs (1917)

Het gezin als hoeksteen van de samenleving (confessionalisme)

Mijn ouders leren me om 'u' te zeggen, net zoals zij dit hebben geleerd.

1. Continuering van de cultuur
2. Verandering van de cultuur
3. Binding met de cultuur van de samenleving
4. Ontwikkelen van de identiteit

De jaren 60-80

Stijging welvaart, meer vrouwen werken

Overheid meer gericht op individu (individualisering)

Minder socialisatie door kerk en overheid, meer peergroup, media,  en onderwijs.

Overheid gebruikt media en onderwijs om te socialiseren = impliciet gezinsbeleid 

Jaren 80 & verder

De jaren 90

Meer belangstelling voor gezinsbeleid.

Waarom?

De laatste jaren

Iets meer gezinsbeleid.

- Vaderschapsverlof?

- Richtlijnen voor rechters bij vechtscheidingen?

- Opvoedondersteuning (Centrum Jeugd en Gezin)

- Preventie huiselijk geweld

Het overheidsbeleid beweegt mee met de cultuur

Maak

Opdr. 15 vr. 1, 3, 5

Opdr. 17 helemaal

Opdr. 15

1) In de tijd van de verzuiling was socialisatie geen taak van de overheid. Die taak lag bij organisaties en verenigingen die bij verschillende zuilen hoorden. Jongeren werden dus niet direct gesocialiseerd door de overheid.

3) Door het proces van individualisering kreeg het individu zelf meer vrijheid en eigen verantwoordelijkheid. Deze kwam minder bij het gezin te liggen, en des te meer bij het individu zelf. Waar iemand eerst iets deed ‘omdat het zo hoorde in het gezin’ ging hij of zij later meer zelf keuzes maken.

Opdr. 15

5)

a) De sociaaldemocraten vinden dit vermoedelijk wenselijk, omdat dit ervoor zorgt dat gezinnen meer gelijke kansen kregen en de mate van sociale ongelijkheid in de samenleving dus verminderd.

b) Confessionelen zijn ook voorstander omdat zij voor ondersteuning gezinnen zijn, omdat het gezin voor hen de hoeksteen van de samenleving is.

c) Liberalen niet want het gaat ten koste van eigen verantwoordelijkheid.

Afsluiting HS 12

Zelfstandig werken vraag 17, 18, 20 (20 min)

Nakijken opdrachten

Check je kennis HS 12

12.4 Politiek en overheidsbeleid

• Je weet dat de overheid op het gebied van socialisatie, onderwijs, opvoeding en samenlevingsvormen een terughoudende rol speelt.
• Je weet hoe de ideologieën denken over samenlevingsvormen
• Je kan uitleggen dat de verzuiling een oorzaak is voor de terughoudende rol van de overheid
• Je weet hoe de visie van de overheid eruitzag tot de jaren 60, van '60-'80, '90 en vanaf 2000 en kan uitleggen dat dit past bij de dynamiek van cultuur

Opdr. 17

Opdr. 17

4) Doel: vergroening (meer jonge Chinezen)

Middel: wetgeving aanpassen (zodat twee kinderen krijgen wettelijk mag)

Tijdstip: 2013 versoepeling, 2015 afschaffing

5) China zou meer aan immigratie kunnen doen. Of investeren in het buitenland en met die opbrengsten hun vergrijzende bevolking onderhouden. Of investeren in robotisering. Of een voordeel (financiële bonus, meer privileges) geven aan ‘grote’ gezinnen.

Opdr. 17

6) Aan de ene kant meer vrijheid om zelf te bepalen hoeveel kinderen mensen zouden willen maar aan de andere kant blijft er een grens van twee kinderen en dat is beperking van vrijheid.

7) De mentaliteit van de mensen is veranderd staat in de tekst. De Chinezen hebben door de eenkindpolitiek andere opvattingen (cultuur) verworven.

8) Veranderen van cultuur want de overheid is (te) succesvol gebleken in het veranderen van de opvattingen van Chinezen.

opdr. 18

2) Scheiding heeft invloed op welzijn van mensen, jongeren die te maken krijgen met scheiding belanden ook vaker in de criminaliteit. 

3) Regels die de overheid oplegt aan mensen waardoor hun individuele vrijheid vermindert. Liberalisme is er tegen: zij zijn voor eigen verantwoordelijkheid en individuele vrijheid.

4) Confessionalisme omdat deze hechten aan de waarde van het maatschappelijk middenveld en Rouvoet wil geen nieuwe regels maar ‘maatschappelijke initiatieven’.

opdr. 18

5) In alinea 3 wil Rouvoet dat de focus verandert van het conflict tussen ouders naar samenwerking rondom de kinderen. Ouders werken elkaar tegen omdat ze eigen doelen nastreven. Maar Rouvoet wil een mediator die het gemeenschappelijke doel bewaakt: het belang van het kind.

6) Het gaat zowel om verandering van de cultuur (meer rekening houden met kinderen; relaties beter begrijpen) als om het reguleren van gedrag omdat het gaat om de omgang met anderen te verbeteren.

opdr. 18

8) Liberalisme: tegen, want het gaat in tegen eigen verantwoordelijkheid en individuele vrijheid.

Socialisme: voor mits gelijkheid wordt benadrukt tussen alle samenlevingsvormen en tussen man en vrouw, want dan krijgen alle leerlingen gelijke kansen.

Confessionalisme: voor mits elke school op basis van haar levensbeschouwing zelf vorm mag geven aan deze lessen want dan is de vrijheid van onderwijs bewaakt.

9) Omdat het uitgaat van het geloof dat de samenleving kan worden verbeterd om mensen meer kans op geluk te geven.

12.4 Politiek en overheidsbeleid

• Je weet dat de overheid op het gebied van socialisatie, onderwijs, opvoeding en samenlevingsvormen een terughoudende rol speelt.
• Je weet hoe de ideologieën denken over samenlevingsvormen
• Je kan uitleggen dat de verzuiling een oorzaak is voor de terughoudende rol van de overheid
• Je weet hoe de visie van de overheid eruitzag tot de jaren 60, van '60-'80, '90 en vanaf 2000 en kan uitleggen dat dit past bij de dynamiek van cultuur

Wat is een samenlevingsvorm?

1. vader, moeder, paar kinderen
2. een familie met opa, oma, ouders en kinderen
3. twee moeders, 1 kind
4. dit zijn allemaal samenlevingsvormen

KERNCONCEPT Socialisatie (2)

Het proces van                       en                        van de                           van de groep(en) en de                           waar mensen toe behoren. Het               bestaat uit                                            ,                     en andere vormen van omgang met anderen.

overdracht

cultuur

opvoeding

verwerving

onderwijs

proces

samenleving

Mijn ouders leren me om 'u' te zeggen, net zoals zij dit hebben geleerd.

1. Continuering van de cultuur
2. Verandering van de cultuur
3. Binding met de cultuur van de samenleving
4. Ontwikkelen van de identiteit

Mijn ouders leren me om iedereen een handje te geven bij het weggaan

1. Continuering van de cultuur
2. Verandering van de cultuur
3. Binding met de cultuur van de samenleving
4. Het gedrag reguleren, waardoor het voorspelbaar wordt en de samenleving overzichtelijker

Welke ontwikkeling past het meest bij de jaren 50?

1. Democratisering
2. Verzuiling
3. Individualisering
4. Globalisering

Waarom leidde de verzuiling tot een terughoudende rol van de overheid mbt socialisatie?

1. De partijen konden het niet eens worden
2. Socialisatie voltrok zich binnen de zuilen, op lager niveau
3. De liberalen hadden de macht en die zijn voor een kleine rol vd overheid
4. Het werd niet gezien als probleem, dus er werd geen beleid op gemaakt

"Het gezin als hoeksteen van de samenleving"
Bij welke ideologie past dit?

1. Socialisme
2. Confessionalisme
3. Liberalisme

Zet op de goede volgorde

Individualisering neemt toe

Welvaart stijgt

Socialisatiefunctie gezin neemt af

Meer vrouwen werken

Ik snap dit hoofdstuk:

1. Heel goed, had al gelezen en bijna alles goed
2. Aardig, had al gelezen en heb meer dan 50% goed.
3. Aardig, niet gelezen wel veel goed
4. Nog niet zo goed, niet gelezen