Zakelijke email les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom! 

Pak je spullen Nederlands
(je boek en je laptop) 

Log alvast in bij Lessonup met de onderstaande code!

Lesopbouw:

Absentie

Herhaling vorige les

Doel en uitleg deze les

Maken en bespreken opdrachten

Afsluiting

Tot aan de vakantie:

3 lessen Zakelijke e-mail

Toets Zakelijke e-mail

2 lessen lezen

2 lessen woorden

2 lessen lezen

Vakantie

huiswerk bespreken

Doel van de eerste les: 

Ik kan een aanhef en een slotgroet schrijven. 

• Beste/Geachte mevrouw Wortelboer,
• Met vriendelijke groeten, 
  Nicole Wortelboer

Ik kan de verdeling maken tussen 'inleiding, kern, slot'

• door witte regels overal tussen te zetten. 

Ik kan nu zelf een aanhef foutloos schrijven?

ja

bijna

nee

Vul jouw naam in bij de aanhef:
Maak je eigen aanhef

Ik kan nu zelf een slotgroet foutloos schrijven?

ja

bijna

nee

Vul jouw naam in bij de slotgroet:
Maak je eigen slotgroet

Doel van vorige les: 

Ik weet wat ik in de inleiding moet schrijven.

Ik weet wat ik in de kern moet schrijven. 

Ik weet wat ik in het slot moet schrijven. 

Doel van vorige les

inleiding

• Je vertelt waarom je de brief schrijft: de aanleiding.

• Je vertelt ook wat je wilt: het doel van je brief.

Ik heb uw e-mail ontvangen en geef u hierbij graag meer informatie.

Hierbij stuur ik u het aanmeldformulier. We ontvangen het graag volledig ingevuld terug.

Doel van vorige les: 

Ik weet wat ik in de kern moet schrijven. 

• In de kern leg je uit wat je precies wilt weten of je geeft zelf informatie.
  
• Je kunt hierbij de 5W1H-vragen gebruiken.
  
• Je kern kan uit meerdere alinea's hebben. Gebruik voor elk deelonderwerp een aparte alinea en maak gebruik van witregels.
  

Doel van vorige les: 

Ik weet wat ik in de slot moet schrijven. 

• In
  het slot vertel
  je wat je precies van
  de lezer
  wilt. Je bedankt de lezer ook alvast voor de moeite of aandacht.

Wat schijf je in de inleiding?

1. Waarom je de brief schrijf?
2. Je bedankt de lezer.

Wat schijf je in de inleiding?

1. Je vertelt nog meer informatie.
2. Het doel van je e-mail.

Wat schijf je in de kern?

1. Je vertelt nog meer informatie.
2. Het doel van je e-mail.

Wat schijf je in de kern?

1. Je maakt gebruik van de 5w1H vragen.
2. Je bedankt de lezer.

Wat schrijf je in het slot?

1. Het doel van je e-mail.
2. Je bedankt de lezer.

Wat schrijf je in het slot?

1. Je vertelt de lezer meer informatie.
2. Je vertelt wat je van de lezer wilt.

Inleiding:
Wat schrijf je in de inleiding?

1. Je naam
2. Naam van de ontvanger
3. Waarom je de mail schrijft.
4. afsluiting

Inleiding:
Wat schrijf je nog meer in de inleiding?

1. Waarom je de mail schrijft.
2. Het doel van de mail.
3. Naam van de ontvanger
4. Adres

Doel van vandaag

Ik weet waarop ik beoordeeld word. 

Ik kan een zakelijke e-mail schrijven. 

Ik weet waarop ik beoordeeld word. 

Inhoud (6pnt)

• Voorstellen, aanleiding benoemen, informatie vertellen, waarom deze persoon, wat wil je weten enz

Taalgebruik (5 pnt)

• goede zinnen, juiste woordkeuze, spelfouten, punten e.d.

Presentatie (2pnt)

• alineaindeling, samenhang, logische volgorde, taalgebruik 

Ik kan een zakelijke e-mail schrijven. 

Je krijgt van mij een opdracht. 

Schrijf een zakelijke e-mail. 

Schrijf deze e-mail zelf. 

Ben je klaar of heb je vragen,
stel die aan je buurvrouw/man. Nu is het de tijd nog vragen te stellen. Tijdens de toets mag dit niet, dan heb je een 1. 

Ik kan een zakelijke e-mail schrijven. 

Je krijgt van mij een opdracht. 

Schrijf een zakelijke e-mail. 

Werk alleen. 

Start op de achterkant. 

Bedankt voor jullie aandacht!