Onregelmatige werkwoorden in verschillende tijden A1-A2-B1

• Nederlands
• ISK

Onregelmatige werkwoorden in verschillende tijden A1-A2-B1

Verschillende tijden:

1. tegenwoordige tijd

2. verleden tijd

3. voltooide tijd

A1: We gaan oefenen met vijf belangrijke onregelmatige werkwoorden in verschillende tijden. Deze werkwoorden gebruiken we elke dag:

zijn

hebben

gaan

doen

zien

A1: Kies de juiste vorm in de tegenwoordige tijd.

Ik ... vandaag naar school. (gaan)
Hij ... zijn huiswerk altijd goed. (doen)

A1: Zet deze zinnen in de verleden tijd.

Ik ben op school. →
Hij heeft een boek. →
Zij ziet haar vrienden. →

A1: Zet deze zinnen in de tegenwoordige tijd.

Ik had een hond. →
Wij waren thuis. →
Zij gingen naar de bieb. →

A1: Vul de juiste vorm in (let op: gebruik de tijd die tussen haakjes staat).

Ik ... naar de film. (gaan - tt)
Hij ... zijn vriend. (zien - vt)
Wij ... een feest. (hebben - vt)

Voltooide tijd

Bij deze tijd gebruik je 'hebben' of 'zijn' + voltooid deelwoord. Let op de speciale vormen:

zijn → geweest

hebben → gehad

gaan → gegaan

doen → gedaan

zien → gezien

A2: Schrijf het juiste voltooid deelwoord.

Ik ben daar nooit ... (zijn
Hij heeft het al ... (doen)

A2: Zet deze zinnen in de voltooide tijd.

Ik zie mijn oma. →
Hij gaat naar huis. →
Zij heeft een nieuwe fiets. →

A2: Kies het juiste hulpwerkwoord (hebben of zijn).

Ik ... naar Parijs gegaan. (heb/ben/had)
Zij ... hem gezien. (is/heeft/had)

A2: Maak complete zinnen in de voltooid tegenwoordige tijd.

(zijn) - 1. Ik / gisteren / ziek →
(doen) - 2. Hij / de afwas / al →
(zien) - 3. Wij / de film / nog niet →

Op B1-niveau gaan we alle tijden combineren én de toekomende tijd toevoegen. 

Je kunt hiervoor 'zullen' of 'gaan' gebruiken. We maken ook langere zinnen met meerdere werkwoorden.

In welke tijd staat deze zin?

Ik zal volgend jaar naar Nederland gaan.

1. verleden tijd
2. tegenwoordige tijd
3. voltooide tijd
4. toekomende tijd

B1: In welke tijd staat deze zin?

Hij is al drie keer in Amsterdam geweest.

1. verleden tijd
2. tegenwoordige tijd
3. voltooide tijd
4. toekomende tijd

B1: Zet deze zin in alle gevraagde tijden.
"Ik zie mijn vrienden"

Verleden tijd →
Voltooide tijd →
Toekomende tijd →

B1: Kies de juiste combinatie van tijden.

Als ik mijn werk ... , ... ik naar huis ...

1. heb gedaan / zal / gaan
2. doe / zal / gaan
3. gedaan / zal / gaan

B1: Kies de juiste combinatie van tijden.

Nadat hij in Amsterdam ... , ... hij veel vrienden ...

1. is geweest / heeft / gezien
2. was / heeft / gezien
3. is / heeft / gezien

B1: Maak deze zinnen af. Gebruik de tijd die tussen haakjes staat.

(toekomende tijd) - 1. Volgend jaar ... ik in Amsterdam ... (zijn)
(volt.t) - 2. Ik ... het nog nooit ... (doen)
(vt) - 3. Gisteren ... hij zijn vriend voor het eerst. (zien)

Laagdrempelig

LesssonUp is een platform waarmee een docent laagdrempelig zijn lessen kan maken en verrijken. Met de diverse onderdelen worden de leerlingen geactiveerd en bij de les betrokken. 

Dynamisch

Verander binnen een handomdraai je statische presentatie naar een dynamische, activerende les. 

'Één les, één scherm'

Als docent hoef je niet te schakelen tussen applicaties. Met LessonUp maak in jouw les quizvragen, toon je een video's en ga je probleemloos het gesprek aan m.b.v. een woordweb. Dit alles binnen 1 scherm.

Eenvoudig delen

Jouw lesmateriaal is eenvoudig online te delen met zowel je collega's als je leerlingen.

Inspiratie

Onze online lesbibliotheek en de diverse kanalen bieden kant-en-klare lessen en inspiratie. Geef de hele les of kopieer die slides die je gebruiken wilt en plak ze in jouw les.

Maia, de AI-assistent

Laat Maia in twee minuten een complete, gestructureerde les voor je maken. 

Support

LessonUp biedt werkvormen, templates en lessuggesties aan in het Inspiratiekanaal. Via support worden je vragen door collega's direct beantwoord.

LessonUp biedt...

een gebruiksvriendelijke alles-in-één online tool
Zonder moeite interactieve lessen maken en geven
Kant-en-klare lessen gebruiken
Bestaande lessen via PowerPoint eenvoudig importeren

+ 10 interactieve onderdelen om de betrokkenheid van leerlingen te verhogen