H3 Water, P5; De zee klopt op de voordeur (Deel 2)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

WELKOM - P3.5 (DEEL 2)

PLANNING

- Vorige les

- Leerdoelen

- Opdrachtje

- Huiswerk

- Controle

Welke soort polders zijn er en hoe worden die gecreëerd? 

Waarom zijn er misverstanden over onze veiligheid rondom water?

Vorige les

LEERDOELEN

Aan het einde van de les kun je...

...uitleggen waarom het overstromingsrisico in Laag-Nederland toeneemt en hoe men daar de kust kan tegen beschermen

Één heel groot probleem

Wat is op dit moment de grootste dreiging voor niet alleen de wereld, maar ook voor ons land?

De dreigingen van klimaatverandering voor onze kust:

1 hogere zeespiegel

2 Meer stormvloeden

Gevolg:

Wegslaan strand en zeereep

'Zeewerende duinenrij'

CHAOS! Wat kunnen we doen????

Even terug: hoe ontstaat een duin ook alweer?

Strand en duinen verdwijnen             kustafslag

Zand wordt weer aangevuld              zandsuppletie

'supplementeren van zand'

Opdracht

Stap 1

Lees het stukje 'Dreiging aan de kust'

Stap 2

Schrijf in eigen woorden op wat dynamisch kustbeheer en het waddenlandschap inhoudt

Stap 3

Bespreken!

Klimaatadaptatie

Wat zou het betekenen?

Klimaatadaptatie

'Aanpassen aan het klimaat' 

Voorbeelden:

Ruimte voor de rivier

Meer capaciteit voor waterberging in steden

Betere afwateringssystemen

HUISWERK

Lezen + maken P3.5

CONTROLE

Waarom neemt het overstromingsrisico toe?

Op welke manieren beschermt men onze kust?