MA PR1 Voorbereiden kinderfeestje

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Een kinderfeestje organiseren

Wat gaan wij doen?

• Leerdoelen bespreken
• Voorbereiden       \kinderfeestje 
• Evalueren
  

1. De voorbereiding:

  Opdracht 1

  Een draaiboek maken

  Stap 1: Doelgroep en activiteit kiezen.

  Stap 2: Voorbereidingsdraaiboek (denk aan Materialenlijst en boodschappenlijst en budgetschema)

 

  Opdracht 2

  Maak een feestmuts en bedenk een 

  gezonde traktatie.

  Opdracht 3

  Een passende Uitnodiging maken

  Opdracht 4

  2 activiteiten bedenken

  

bij het organiseren van een kinderfeestje 

voor een 6 of 7 á 8-jarige

 Welke stappen te ondernemen

Lesdoelen

Lesdoelen:

Aan het eind van deze les weet je:

• welke stappen je moet ondernemen om een   kinderfeestje te organiseren. 

• meer over de verschillende soorten   kinderfeestjes voor een jongere jarige.
  

• waar je rekening mee moet houden als je   een kinderfeestje organiseert.

Kinderfeestje organiseren

Mens & Activiteit

Hoofdstuk 1

PJD feb 22

Stap 1:

De opdracht:

 

Jullie worden met je groepje gevraagd of jullie een kinderfeestje willen organiseren voor een tante van een van jullie. Haar dochter wordt over 4 weken 8 jaar. Haar dochter is op woensdag 30 maart jarig en het feestje wordt deze dag van 12:15 tot 18:15 gevierd. De kinderen gaan gelijk uit school mee en worden rond 18:15 weer thuisgebracht.

Stap 2:

De Planning:

 

Wanneer je een kinderfeestje gaat organiseren begin je met een planning maken. 

In deze planning schrijf je een overzicht met wie, wat, wanneer, hoeveel tijd, welke en waar. Je gaat met je groepje de planning maken. 

Dit doe je samen in overleg op school tijdens de les.

Er staat een voorbeeld van een planning in je praktijkboekje. De planning is als voorbeeld die jullie kunnen gebruiken om je eigen planning te maken. 

Maak een eigen planning.

Stap 3:

Doelgroep en activiteit kiezen

 

Bij stap 4 kies je eerst de doelgroep waar je de activiteit voor gaat bedenken en uitvoeren.

Overleg met je groepje voor welke leeftijdsgroep jullie kiezen. Of bij een opdracht van een opdrachtgever vul je hier de doelgroep in en beschrijf je waarom voor deze doelgroep is gekozen.

Stap 4:

Voorbereidingsdraaiboek

 

Een draaiboek gebruik je niet alleen voor de uitvoering, maar ook bij de voorbereiding. Zo zorg je ervoor dat je alles op tijd klaar hebt. 

Vul samen met je groepje het draaiboek verder in, in het werkdocument voor de voorbereiding. En vul eventueel punten aan die je hier nog mist.

Stap 5:

Materialenlijst

 

Met een materialenlijst zorg je ervoor dat alle materialen op tijd aanwezig zijn. 

Ook zie je hier wie wat moet regelen.

Vul samen de materialenlijst in.

Stap 6:

Boodschappenlijst 

 

Met de boodschappenlijst maak je een overzicht van de spullen die je voor de activiteit moet aanschaffen. 

Je ziet dan meteen hoeveel geld nodig is voor de activiteit. Controleer of dit bedrag in je budget past. Is je budget te laag, pas dan je boodschappenlijst aan. (Vul exacte bedragen in --> dus geen schattingen)

Stap 6:

Budget overzicht

 

Budget:

Wie regelt het budget? De opdrachtgever? Wordt er een vergoeding gevraagd van de deelnemers? Daarnaast is het ook belangrijk dat je weet met welk budget je kunt werken. Ga na welk budget jullie hebben en bereken goed hoeveel geld jullie voor de activiteit nodig hebben.

Een Budget is de hoeveelheid geld die je te besteden hebt voor de activiteit. Een budget is datgene wat er te besteden valt. Ook dit staat in een draaiboek beschreven.

 

Ga op onderzoek uit naar hoe duur de materialen precies kosten. Op deze manier kun je nauwkeurig het budget bijhouden en kom je niet voor verassingen te staan.

Stap 7

:

Regels tijdens de uitvoering van de activiteit

 

Het is heel belangrijk dat jullie met elkaar bespreken welke regels er gelden tijdens de activiteit. Bedenk met elkaar 10 regels waar de deelnemers zich aan moeten houden tijdens de activiteit. Spreek met elkaar af wie tijdens de uitvoering op de regels let.

Opdracht 2 

Maak een Feestmuts passend bij het thema van jullie feestje.

Leerdoel:

 

- Het zelfstandig werken aan een creatief project.

lesdoel:

Aan het einde van de les heb je een eigen feestmuts gemaakt en een gezonde traktatie bedacht passend bij het thema van jullie feestje.

Opdracht 3: Een Uitnodiging maken

 

Uitnodiging:

Hoe worden de deelnemers uitgenodigd? Mag iedereen komen op een oproep? Je kunt hierbij denken aan een uitnodiging versturen, een kaartje. Op de uitnodiging staat; Titel, activiteit, adres, datum, plaats, doelgroep. Op deze manier weten de deelnemers precies waar, wanneer en wat het is.

Leerdoel van deze les:

Je hebt aan het einde van deze les een uitnodiging gemaakt wat passend is bij het feestje (denk aan het thema, passend taalgebruik, enthousiasme)

Opdracht 4: 

Bedenk 2 activiteiten.

Hier bereiden jullie de uitleg van de activiteit voor. De uitleg kan bestaan uit: informatie en instructie. 

Naast de mondelinge uitleg zoeken jullie ook een aantal plaatjes die bij de uitleg passen. Vergeet niet uitleg te geven over de regels. 

Jullie schrijven de uitleg in stappen op.

Leerdoel

Je hebt aan de einde van de les 2 (gratis) activiteiten bedacht die passend zijn bij het kinderfeestje en duidelijk beschreven wat de bedoeling is en wat je er allemaal voor nodig hebt.

Maak het draaiboek compleet

Nu maken jullie een draaiboek voor de uitvoering. Het draaiboek is een belangrijk hulpmiddel. Je beschrijft alles wat geregeld en gedaan moet worden, zodat alles tijdens de uitvoering goed verloopt.

Draaiboek uitvoering = draaiboek van de dag waarop de activiteit plaats vindt.

Krijg je de opdrachten in de les niet af,

dan maak je de opdrachten als huiswerk voor de volgende les!!! 

Zelfstandig aan het werk ?

of

samenwerken?

Aan het werk

Lesdoelen

Kun je antwoord geven op de onderstaande lesdoelen?

1. welke stappen moet je ondernemen om          een kinderfeestje te organiseren?

2. noem minimaal 4 verschillende soorten          kinderfeestjes voor een 8 jarige.

3. waar moet je rekening mee houden als je        een kinderfeestje organiseert?

Dit heb ik deze les geleerd

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat vond je makkelijk?

Wat vond je moeilijk?

Waar heb je nog meer uitleg over nodig?

Wat vond je van deze les?

1. 
2. 
3.