MA PR2 Speurtocht

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Welkom!

Binnen komen

Tas op de grond

Spullen pakken

Aanschuiven

B

A

S

T

A

Aandacht

Mobiel in de bak / Handen wassen

Rustig op je plaats gaan zitten

Lesboek(ken) | Schrift | Etui | Laptop

Dus niet op schoot of achter je rug ;-)

Aandacht voor de docent (stil zijn)

Speurtocht

Mens & Activiteit

Praktijkopdracht 2

PJD feb 22

Wat gaan wij doen?

• Inleiding Mens & Activiteit
• Terugblik vorige les
  
• Leerdoelen bespreken
  
• Voorbereiden   Speurtocht 
• Evalueren
  

Terugblik

Vorige les M&A 

Praktijkopdracht 1 

"De voorbereiding van een activiteit"

1. De voorbereiding:

  Stap 1: De opdracht

  Stap 2: Planning maken

  Stap 3: Samenwerkingsovereenkomst

  Stap 4: Doelgroep en activiteit kiezen.

  Stap 5: Voorbereidingsdraaiboek

 

  Stap 6:   Materialenlijst

  Stap 7:   Boodschappenlijst / 

                budgetschema

  Stap 8:   Regels

  Stap 9:   Uitnodiging / poster

  Stap 10: Uitleg van de activiteit

  Stap 11: Draaiboek uitvoering

bij het organiseren van een Speurtocht 

voor een 8-jarige

Terugblik / Welke stappen te ondernemen

Lesdoelen

Lesdoelen:

Aan het eind van deze les weet je:

• welke stappen je moet ondernemen om een   speurtocht te organiseren. 

• meer over de verschillende soorten   speurtochten voor een 8 jarige.
  

• waar je rekening mee moet houden als je   een speurtocht organiseert.

Speurtocht organiseren

Mens & Activiteit

Hoofdstuk 1

PJD feb 22

Stap 1:

De opdracht:

 

Jullie worden met je groepje gevraagd of jullie een Speurtocht willen organiseren voor een BSO naschoolse opvang. De kinderen gaan na school op woensdagmiddag eerst eten en daarna wil de BSO een speurtocht organiseren. De BSO vraagt of jullie dit willen doen. Het gaat om 30 kinderen. Jongens en meisjes tussen 8 en 10 jaar.

Alle stappen worden verder uitgelegd in het praktijkboekje van Mens & Activiteit

Er zijn verschillende soorten speurtochten. Onderzoek welke soorten speurtochten er zijn.

Stap 2:

De Planning:

 

Wanneer je een Speurtocht gaat organiseren begin je met een planning maken. 

In deze planning schrijf je een overzicht met wie, wat, wanneer, hoeveel tijd, welke en waar. Je gaat met je groepje de planning maken. 

Dit doe je samen in overleg op school tijdens de les.

Er staat een voorbeeld van een planning in je praktijkboekje. De planning is als voorbeeld die jullie kunnen gebruiken om je eigen planning te maken. 

Maak een eigen planning.

Stap 3:

Samenwerkingsovereenkomst:

 

Om goed te kunnen samenwerken is het belangrijk dat je duidelijke afspraken maakt met elkaar. Vul met je groepje de samenwerkingsovereenkomst in. 

Iedereen is verantwoordelijk dat het feestje goed georganiseerd wordt en dat er zo min mogelijk verrassingen kunnen ontstaan.

Stap 4:

Doelgroep en activiteit kiezen

 

Bij stap 4 kies je eerst de doelgroep waar je de activiteit voor gaat bedenken en uitvoeren.

Overleg met je groepje voor welke leeftijdsgroep jullie kiezen. Of bij een opdracht van een opdrachtgever vul je hier de doelgroep in en beschrijf je waarom voor deze doelgroep is gekozen.

Stap 5:

Voorbereidingsdraaiboek

 

Een draaiboek gebruik je niet alleen voor de uitvoering, maar ook bij de voorbereiding. Zo zorg je ervoor dat je alles op tijd klaar hebt. 

Vul samen met je groepje het draaiboek verder in, in het werkdocument voor de voorbereiding. En vul eventueel punten aan die je hier nog mist.

Stap 6:

Materialenlijst

 

Met een materialenlijst zorg je ervoor dat alle materialen op tijd aanwezig zijn. 

Ook zie je hier wie wat moet regelen.

Vul samen de materialenlijst in.

Stap 7:

Boodschappenlijst 

 

Met de boodschappenlijst maak je een overzicht van de spullen die je voor de activiteit moet aanschaffen. 

Je ziet dan meteen hoeveel geld nodig is voor de activiteit. Controleer of dit bedrag in je budget past. Is je budget te laag, pas dan je boodschappenlijst aan. (Vul exacte bedragen in --> dus geen schattingen)

Stap 7:

Budget overzicht

 

Budget:

Wie regelt het budget? De opdrachtgever? Wordt er een vergoeding gevraagd van de deelnemers? Daarnaast is het ook belangrijk dat je weet met welk budget je kunt werken. Ga na welk budget jullie hebben en bereken goed hoeveel geld jullie voor de activiteit nodig hebben.

Een Budget is de hoeveelheid geld die je te besteden hebt voor de activiteit. Een budget is datgene wat er te besteden valt. Ook dit staat in een draaiboek beschreven.

 

Ga op onderzoek uit naar hoe duur de materialen precies kosten. Op deze manier kun je nauwkeurig het budget bijhouden en kom je niet voor verassingen te staan.

Stap 8:

Regels tijdens de uitvoering van de activiteit

 

Het is heel belangrijk dat jullie met elkaar bespreken welke regels er gelden tijdens de activiteit. Bedenk met elkaar 10 regels waar de deelnemers zich aan moeten houden tijdens de activiteit. Spreek met elkaar af wie tijdens de uitvoering op de regels let.

Stap 9:

Uitnodiging

 

Uitnodiging:

Hoe worden de deelnemers uitgenodigd? Mag iedereen komen op een oproep? Je kunt hierbij denken aan een uitnodiging versturen, een kaartje, een poster, een flyer enz. Op de uitnodiging staat; Titel, activiteit, adres, datum, plaats, doelgroep. Op deze manier weten de deelnemers precies waar, wanneer en wat het is.

Je hebt vast weleens een poster gezien voor een bepaalde activiteit. Met een poster promoot je de activiteit.

Stap 10:

Uitleg activiteit(en)

 

Bij stap 10 bereiden jullie de uitleg van de activiteit voor. De uitleg kan bestaan uit: informatie en instructie. Bij kinderen kunnen jullie gebruik maken van de methode: plaatje/praatje (zie 2.8 in je theorieboek). Naast de mondelinge uitleg zoeken jullie ook een aantal plaatjes die bij de uitleg passen. Vergeet niet uitleg te geven over de regels. 

Jullie schrijven de uitleg in stappen op.

Stap 11:

Draaiboek van de uitvoering maken

 

Nu maken jullie een draaiboek voor de uitvoering. Het draaiboek is een belangrijk hulpmiddel. Je beschrijft alles wat geregeld en gedaan moet worden, zodat alles tijdens de uitvoering goed verloopt.

Draaiboek uitvoering = draaiboek van de dag waarop de activiteit plaats vindt.

Krijg je de opdrachten in de les niet af,

dan maak je de opdrachten als huiswerk voor de volgende les!!! 

Mens & Activiteit 

| Hoofdstuk 1 |

Opdracht 1.01

    t/m 1.11 

Zelfstandig aan het werk !!!

Maken opdrachten:

Aan het werk

Maak alle theorieopdrachten van hoofdstuk 1.

Deze maak je digitaal in de Uitgeversgroep.

Lesdoelen

Kun je antwoord geven op de onderstaande lesdoelen?

1. welke stappen moet je ondernemen om          een kinderfeestje te organiseren?

2. noem minimaal 4 verschillende soorten          kinderfeestjes voor een 8 jarige.

3. waar moet je rekening mee houden als je        een kinderfeestje organiseert?

Dit heb ik deze les geleerd

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat vond je makkelijk?

Wat vond je moeilijk?

Waar heb je nog meer uitleg over nodig?

Wat vond je van deze les?

1. 
2. 
3. 

Huiswerk

Geen