Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
6.2:Zelfstandige burgers Deel 2
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Nakijken Proefwerk
-Heb je nog vragen bewaar ze dan voor het einde van het nakijken.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Leg uit waaraan je op deze afbeelding kunt zien dat dit een stad is met stadsrechten.
Slide 6 - Question ouverte
Wat wordt er bedoeld met de uitspraak : "stadslucht maakt vrij" als je denkt aan de horigen van vorig hoofdstuk?
Slide 7 - Question ouverte
Het stadsbestuur(1/3):
Een man kon burger van een stad worden als hij een jaar en één dag in de stad woonde, een beroep had en een geldbedrag betaalde.
Horigen die van hun heer naar een stad mochten verhuizen verloren zo de rechten en plichten van een horige, er werd dan ook vaak gezegd: "stadslucht maakt vrij"
burgers hadden de rechten van de stad en vormden samen de burgerij.
Slide 8 - Diapositive
Het stadsbestuur(2/3):
Schepenen: burgers uit aanzienlijke families die de stad bestuurden en rechtspraken. Zij maakten de wetten en zorgden voor rust en orde.
Schout is de voorzitter van een vergadering van schepenen.
De hoogste bestuurder van de stad waren de burgermeesters.
Vroedschap: controleerde de beslissingen van de stadsbestuurders, ook gaven zij advies. Ook zij kwamen uit aanzienlijke families.
Slide 9 - Diapositive
Straffen in de Middeleeuwen(3/3)
lijfstraffen en doodstraffen kwamen voor...
...maar de meeste straffen waren geldboetes!
Die leverden meer op en kostten minder geld: een beul moet je als stad namelijk ook gewoon betalen!