Paragraaf 9.4 Oplossingen voor te weinig water

9.4 Oplossingen voor te weinig water
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

9.4 Oplossingen voor te weinig water

Slide 1 - Diapositive

§9.1 Het Midden - Oosten
Hoofdstuk 9: Water in het Midden - Oosten
§9.2 Water delen met buren
§9.3 Toenemende watertekorten
§9.4 Oplossingen voor te weinig water
Deelvraag:  Welke manieren zijn er om het gebruik van water te beperken en het aanbod van water te vergroten?
§9.5 Watergebruik vergeleken

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen 9.4
Aan het einde van de les:
  • Kun je drie vormen van irrigatie noemen en de voor- en nadelen daarvan.
  • Kun je uitleggen waarom de landbouw in het Midden-Oosten in de toekomst waarschijnlijk niet meer water gaat gebruiken.
  • Kun je uitleggen wat het verschil is tussen watergebruik en waterverbruik.
  • Kun je uitleggen waarom je water voor de landbouw niet kunt hergebruiken.
  • Kun je vertellen wat ontzilting is.
  • Kun je uitleggen waarom ontzilting in sommige landen van het Midden-Oosten meer wordt toegepast dan in andere.

Tijdens de uitleg:
 ben je stil,
steek je je hand op als je mee wilt doen
 maak je aantekeningen

Slide 3 - Diapositive

Wie gaat lezen?
- SOM Today
- Leermiddelen
- Aardrijkskunde
- H9 Water in het Midden - Oosten
- Paragraaf 9.4

We lezen samen de theorie

Slide 4 - Diapositive

Meer doen met evenveel water
  • Oplossingen voor het watertekort in het MO:
  • 1.  Duurzaam omgaan met water in de landbouw door betere irrigatietechnieken te gebruiken:
    - Bij oppervlakte-irrigatie wordt water aangevoerd door kanaaltjes en sloten.
    - Bij beregening stroomt het water door buizen en wordt verspreid met sproeiers
    - Bij druppelirrigatie krijgt elke plant via een buisje precies voldoende water (beste manier) 
  • Gewassen verbouwen die beter tegen droogte kunnen.

Slide 5 - Diapositive

Druppelirrigatie: Elk plantje krijgt via buisjes precies voldoende water

Slide 6 - Diapositive

Oppervlakte irrigatie: Water wordt aangevoerd door kanaaltjes en sloten.

Slide 7 - Diapositive

Beregening: Water stroomt door buizen en wordt verspreidt door sproeiers.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien


  • 2. Prijs water duurder maken.
  • Nadeel: Arme mensen leiden hieronder.

  • 3.Hergebruik water uit huishouden.

  • 4. Ontzilting: Van zout water zoet water maken.

  • 5. Aanvoer van water uit gebieden met meer water (pijpleiding/ kanalen / schepen).



Slide 10 - Diapositive

Aanvoer van water uit andere gebieden

Slide 11 - Diapositive

Een ontziltingsinstallatie in het MO, staat aan de kust.

Slide 12 - Diapositive

Veel geld
Uitstoot van CO2 en
veel energie nodig
Nadelen van ontzilten

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag
Ga naar SOM Today
Leermiddelen
Aardrijkskunde
4 vmbo t/h

Ga naar paragraaf 9.4 Oplossingen voor tekort aan water
Opdrachten maken: 
1  2 3  5  6  7 + samenvatting ( opdr 9)

Slide 14 - Diapositive

HERHALING
Paragraaf 9.4 
Oplossingen voor het watertekort

Slide 15 - Diapositive

Noem 2 reden voor het watertekort in het MO

Slide 16 - Question ouverte

Wat betekent ontzilten?

A
Nieuwe plantensoorten ontwikkelen die goed tegen zout kunnen
B
Nog slimmer irrigeren zodat je weinig water nodig hebt
C
Het proces om van zeewater zoutwater maken
D
Nieuwe grondsoorten ontwikkelen die goed tegen planten kunnen

Slide 17 - Quiz

Het ontzilten van zeewater is een goedkope manier om aan drinkwater te komen.
A
goed
B
fout

Slide 18 - Quiz

Is ontzilten duurzaam?
A
Ja
B
Nee

Slide 19 - Quiz

Hoe heet rivier f?
A
Tigris
B
Eufraat
C
Jordaan
D
Nijl

Slide 20 - Quiz

Hoe heet de rivier tussen nummer 2 en 3?
A
Tigris
B
Eufraat
C
Jordaan
D
Nijl

Slide 21 - Quiz

MINDER DUURZAAM
MEEST DUURZAAM
Druppel irrigatie
Beregening
Oppervlakte irrigatie

Slide 22 - Question de remorquage

wat zie je hier op de afbeelding?

A
wadi
B
bronoase
C
aquifer

Slide 23 - Quiz

Op de foto zie je een ....
A
Rivier
B
Rivier oase
C
Wadi
D
Aquifer

Slide 24 - Quiz

Geef een klimatologische / natuurlijke reden waarom het Midden-Oosten water uit aquifers moet gebruiken.

Slide 25 - Question ouverte


A
Druppelirrigatie
B
Beregening
C
Oppervlakte-irrigatie

Slide 26 - Quiz


A
Beregening
B
Druppelirrigatie
C
Oppervlakte-irrigatie

Slide 27 - Quiz


A
Beregening
B
Druppelirrigatie
C
Oppervlakte-irrigatie

Slide 28 - Quiz

De vraag naar water in het Midden-Oosten neemt steeds meer toe. Noem twee redenen waarom

Slide 29 - Question ouverte

In de Gazastrook (Zuid-Israël) wordt gebruik gemaakt van een kustaquifer. Welk nadelig gevolg heeft het gebruik van deze aquifer voor de bodem?

Slide 30 - Question ouverte

Noem 4 oplossingen voor het watertekort in het MO

Slide 31 - Question ouverte

Op de kaart staan de Eufraat en de Tigris.

Wat is juist?
A
De X staat in de benedenloop van de Eufraat en de Tigris
B
De X staat in de bovenloop van de Eufraat en deTigris
C
De X staat in de middenloop van de Eufraat en de Tigris
D
De X staat op de waterscheiding van de Eufraat en de Tigris

Slide 32 - Quiz

Welke rivier is belangrijk voor Israël?
A
Nijl
B
Jordaan
C
Eufraat
D
Tigris

Slide 33 - Quiz

Noem 2 natuurlijke redenen voor de toenemende waterproblemen in het MO

Slide 34 - Question ouverte

Noem 3 menselijke redenen voor de toenemende waterproblemen in het MO

Slide 35 - Question ouverte

De benedenloop van de Eufraat en de Tigris ligt in ...
A
Syrië
B
Israël
C
Irak
D
Iran

Slide 36 - Quiz