Paragraaf 3 Muziekinstrumenten (deel 2)

Welkom allemaal!



Stop je telefoon in de telefoontas, 
zoek je plek op,
pak je spullen voor je en
zorg dat je klaar zit bij 0
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom allemaal!



Stop je telefoon in de telefoontas, 
zoek je plek op,
pak je spullen voor je en
zorg dat je klaar zit bij 0

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
Wat weet je nog?

Opdrachten nakijken

Uitleg paragraaf 3 (deel 2)

Zelf aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Wat bepaalt de toon van een snaar?

Slide 3 - Question ouverte

Hoe kan een snaarinstrument worden gestemd?

Slide 4 - Question ouverte

Opdrachten nakijken
We gaan de opdrachten van paragraaf 3 (deel 1) nakijken.

We beginnen op blz. 203.

Zorg dat je jouw eigen antwoorden checkt en eventueel verbeterd. 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Oscilloscoop 

Slide 7 - Diapositive

Wat is de hoogste toon?

Slide 8 - Diapositive

2 trillingen            4 trillingen       1 trilling    

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Zelf aan de slag
Wat moet je doen?
Lezen van thema 8 Geluid, paragraaf 3 muziekinstrumenten
blz. 209 t/m 216
Maken opdracht 9 t/m 17
Hoe moet je dat doen?
BBB-methode op fluisterniveau
Wanneer moet het af zijn?
Liefst einde van de les, anders begin van de volgende les.

Slide 11 - Diapositive