Module 4: Les 7: Filterbubbel

Filterbubbel
Leerjaar 1 - Module 4 - Les 7
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
DigiskillsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 75 min

Éléments de cette leçon

Filterbubbel
Leerjaar 1 - Module 4 - Les 7

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Na deze les... 
  • weet ik wat een filterbubbel is
  • begrijp ik de invloed van een filterbubbel op wat ik te zien krijg op sociale media

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij een filterbubbel?

Slide 3 - Carte mentale

Geen goed of fout antwoord. Bespreek vooraf met de leerlingen: Wie heeft er wel eens gehoord van een filterbubbel? 

Filteren
Wanneer informatie gefilterd wordt, wordt er informatie weggelaten. Wanneer jij online alleen informatie leest die jij interessant vindt en de andere informatie wegklikt, ben je aan het filteren. 

Slide 4 - Diapositive

Haal de woorden uit elkaar. Wat wordt er bedoeld met filteren? 
Waarom zie jij op Instagram, Google of Youtube andere resultaten dan een klasgenoot of je ouders? 

Slide 5 - Diapositive

Bespreek deze vraag met de klas om kennis op te halen. Hoe denken zij hoe dat komt? In de vorige les hebben ze het gehad over algoritmes, zouden die hier iets mee te maken kunnen hebben? Deze les gaan we dieper in op hoe het komt dat iedereen anders te zien krijgt op YouTube. 

Bubbel
Een ‘bubbel’ is een ander woord voor jouw leef- en denkwereld. Daarbij horen bijvoorbeeld dingen die jij leuk vindt en die jij volgt. Bij een online filterbubbel wordt informatie weggelaten die niet binnen jouw bubbel passen. Dit filteren wordt voor jou gedaan door een algoritme. Websites en zoekmachines geven resultaten die passen bij jouw eerdere zoek, klik en blijven kijken-gedrag. 

Slide 6 - Diapositive

Via het internet kunnen we leren over wat er speelt over de hele wereld en
nieuwe mensen leren kennen. Maar we kunnen door ons gedrag ook in
de ‘filterbubbel’ terechtkomen: waar je de hele tijd alleen maar je eigen
mening terughoort van de mensen en kanalen die je volgt. 
1. Werk in tweetallen
2. Typ beide op Google precies hetzelfde woord in.
3. Krijgen jullie precies hetzelfde te zien?

Slide 7 - Carte mentale

Bespreek na. Op welk woord hebben jullie gezocht? Wie kregen hetzelfde resultaat? Kreeg er ook iemand iets anders? 
1. Klik op het plusje voor een voorbeeld van een filterbubbel
2. Sleep onderwerpen naar jouw filterbubbel
Politiek
Vlogs
Voetbal
Gamen
School
Muziek
Hiphop
Klassiek
Koken
Huisdieren

Slide 8 - Question de remorquage

Bespreek klassikaal het voorbeeld: je ziet hier een filterbubbel van iemand die van Voetbal en Fifa houdt, diegene kijkt vaak naar StukTV. Ook zien we dat diegene van huisdieren houdt. Dit samen hoort allemaal bij de filterbubbel. 
Sleep nu de onderwerpen die passen bij jouw filterbubbel naar de lege filterbubbel.

Schrijf of teken in jouw filterbubbel:
  • Welke vijf apps gebruik jij het meeste? 
  • Waar haal jij jouw nieuws vandaan (online en offline)? 
  • Wat zijn jouw hobbies?
  • Wat voor filmpjes kijk jij graag?
  • Van welke muziek hou jij?
  • Wat doe jij vooral online? (Denk aan: gamen, shoppen, films kijken, informatie opzoeken, sociale media) 

Slide 9 - Diapositive

De leerlingen tekenen een cirkel op een vel en geven daarin antwoord op de vragen. Laat de leerlingen hierna hun filterbubbel vergelijken met een leerling die naast hun zit. 


Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Bedenk één voordeel, en één nadeel van een filterbubbel. 

Slide 11 - Question ouverte

Dit voordeel en nadeel werden in de video genoemd. Laat eventueel de video nog een keer zien zodat de leerlingen kunnen letten op het antwoord. 

Hieronder zie je situaties. Vind jij het een voordeel of een nadeel dat informatie verzameld wordt?
Voordeel
Nadeel
Je krijgt een melding op je telefoon. De schoenen die je online hebt opgezocht, zijn nu met korting te krijgen in een winkel bij jou in de buurt.
Op basis van Google zoektermen kan voorspeld worden waar een nieuw virus zal uitbreken.
Je kijkt veel vlogs online. Je bent lekker aan het YouTuben en je ziet 'Suggesties voor jou' staan. Daar staan vlogs bij die jij heel leuk vindt.
Snapchat of Instagram stelt nieuwe vrienden aan je voor. Hier zitten ook vrienden van je ouders bij. 

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat is een gevaar van filterbubbels?
A
Je kunt er sneller door surfen op het internet
B
Ze maken ons leven makkelijker
C
je krijgt veel informatie te zien die je al kent.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



  • Wanneer je zoekt op het internet worden resultaten weggelaten die niet bij jouw profiel passen. Dit is een filterbubbel.
  • Een filterbubbel heeft als voordeel dat je sneller en makkelijker op het internet kan surfen. Websites en video's  die voor jou niet interessant zijn worden niet aan jou getoond. 
  • Een filterbubbel heeft ook gevaren: Je ziet alleen maar informatie die je al kent en mist hierdoor informatie van andere kanten.
Wat weten we nu over filterbubbels?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou je kunnen doen om je filterbubbel ook eens lek te prikken?

Slide 15 - Diapositive

Bespreek dit klassikaal. Voorbeelden van mogelijke antwoorden zijn: Af en toe een ander journaal kijken of een andere krant lezen om ander nieuws te zien, bewust op zoek gaan naar
verschillende meningen als je een onderwerp interessant vindt, praten
met mensen over wat je ziet op sociale media, nieuwe mensen en
kanalen volgen, bewust kijken naar welke posts ‘sponsored’ zijn.
Nu weet ik... 
  • wat een filterbubbel is
  • wat de invloed is van een filterbubbel op mijn sociale media feed

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions