Les spreekvaardigheid over muziek

Voordat we beginnen: mobieltjes in de telefoonbak.
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Voordat we beginnen: mobieltjes in de telefoonbak.

Slide 1 - Diapositive

(mobieltjes bij zelfstandig werken toegestaan??)

Waarom weg --> werkt veel prettiger. Jullie minder afgeleid en ik hoef er minder van te zeggen.
Bonjour! On va...
...Parler de ton chanteur préféré.
Objectif: collectionner des mots 
et des phrases

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Introduction exercice 6 DELF A2, p.124
Exercice 6: Chanteur/chanteuse préféré(e)
Quel(le) est votre chanteur/chanteuse préféré(e)? Pourquoi? Decrivez-le/la. 

-->1) Chanteur/chanteuse =....?

-->2) Lees de exercice. Welke 2 dingen ga je vertellen over jouw ''chanteur/chanteuse préféré(e)?

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antwoord op vraag 2 erin typen
Introduction exercice 6 DELF A2, p.124
Exercice 6: Chanteur/chanteuse préféré(e)
Quel(le) est votre chanteur/chanteuse préféré(e)? Pourquoi? Décrivez-le/la. 

Le contenu pour l'épreuve: donner une description. 
- genre, instrumenten
- de songteksten; nationaliteit ; leeftijd

Slide 4 - Diapositive

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Au programme:

- 1 trouver du voca pour :
    -  genre
     - instruments
     - âge*
     - nationalité*
      -les paroles*

     
      


2 Faire des phrases pour chaque thème

* = travail individuel


Slide 5 - Diapositive

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1) Les genres de musique
Objectif: collectionner des mots utiles

Question: ''tu aimes quel genre de musique?''

À faire: note 5 genres de musique           
suggestion:  néerlandais --> traduction française

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1) Les genres de musique
1 C'est un groupe de jazz
2 Ils font de la musique classique
3 Elle est chanteuse de métal. 

Welk plaatje hoort bij welke zin?
NB: handige zinnen voor het
mondeling. Opschrijven.

Slide 7 - Diapositive

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2) les instruments
À faire: 1)noteer zoveel mogelijk instrumenten. Er zijn in totaal 14
              2)Klaar? Geef of gok de NL betekenis 

la guitare électrique       la clarinette      le rythme        le jeu       la guitare
la batterie     les paroles        la charité     l'enfer       la viole  le cheval 
le jardin     le voisin      la clarinette         la sonnette        le clavier   le moine
le synthétiseur       le violoncelle   la porte    le bassoon  le contrabasse 
la messe      la harpe          le saxophone    le feu    la trompette     



timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

Ik schrijf het niet op
Ik ga ze ook niet allemaal vertalen
2) Les instruments
À faire: een zin maken over instrumenten. 
Vertaal het Nederlands. !!Schrijf de FR zin op!!

Hij / zij speelt + la clarinette


timer
1:00

Slide 9 - Diapositive

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2) Les instruments
À faire: een zin maken over instrumenten. 
Vertaal het Nederlands. !!Schrijf de FR zin op!!

Il / elle joue de + la clarinette

Pour conclure: suggesties? andere zinnen? 

Slide 10 - Diapositive

Andere zinnen?
--> muziek maken
--> wat is maken nog maar?
--> schrijf een zin met elle f... de la musique
Travail individuel

Resterende onderwerpen:
- âge (du chanteur/de la chanteuse)
- sa nationalité 
- les paroles**

Wat moet je doen:
per onderwerp 1 à 2 zinnen schrijven


Procédure:
Kies een leuke band/zanger(es)

1) schrijf per onderwerp een NL zin
2) vertaal het belangrijkste woord
3 bedenk hoe je de rest van de zin in het Frans zou zeggen.

Outils: 
- dictionnaire
- ''Les paroles portent sur...''**
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Ik ga een voorbeeld bespreken voor de procédure

-
Ze mogen kiezen uit:

land van herkomst / aantal 

Slide 12 - Diapositive

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