Religie

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Leerjaar 2 levensbeschouwing

Religie

Resultaten periode 1

• Heel specifiek: wat er is gebeurd, hoe jij ernaar kijkt (mening, ervaring, vragen): veel details
• Sommige verhalen zijn (inhoudelijk) veel te kort
• Sommige verhalen ontroeren vanwege de gebeurtenis, emoties of vragen die zijn opgeschreven
• Sommige verhalen zijn in spreektaal opgeschreven ipv in goed Nederlands (als schrijftaal)
• Soms is het onderscheid gewone (feiten) en levensvragen (meningen) foutief 
• Een enkele keer is niet samengewerkt bij de vragen stellen
• Soms ontbreekt de persoonlijke levensbeschouwing
• Soms gaat het laatste onderdeel niet over de persoonlijke levensbeschouwing (maar over die van iemand anders)
• Bij sommige levensbeschouwingen is goed te zien dat er echt heel goed is nagedacht over levensvragen 

Stap 1: gebeurtenis

Stap 2: gebeurtenis uitschrijven (kwaliteit bepaalt aantal punten) 

Stap 3: gewone en levensvragen (doen wat er wordt gevraagd + kwaliteit bepaalt aantal punten)

Samen met klasgenoot

Gewone en levensvragen 

Stap 4: Persoonlijke levensbeschouwing (kwaliteit bepaald aantal punten)

Persoonlijke lv !! 

Afbeelding: moet (duidelijk) slaan op persoonlijke lv bij gebeurtenis 

Verslag: aantal woorden, kwaliteit Nederlandse taal, lettergrootte 

Terugblik op PO periode 1

Hoe denk jij dat je het hebt gedaan?

Levensbeschouwing

Gaat niet over feiten

Gaat over (het beantwoorden en/of nadenken over van) levensvragen 

Levensvragen:

- meningen

- dingen die jij belangrijk vindt in het leven

- laten zien hoe jij naar het leven kijkt 

Soorten levensvragen

1. Wat is voor mensen/mij belangrijk in het leven?

2. Wie is de mens/wie ben ik?

3. Hoe leven mensen met elkaar samen/Hoe ga ik om met anderen?

4. Hoe gaan mensen om met lijden en dood/Hoe ga ik hiermee om?

5. Wat is tijd?

6. Wat is natuur/hoe ga ik om met natuur? 

Gemeenschappelijke levensbeschouwingen

Jodendom

Christendom

Islam

Hindoeïsme

Boeddhisme

Humanisme

Religie

Systeem of uitingsvorm dat/welke een hogere macht/kracht/energie (kan ook iets anders zijn God/goden) probeert te begrijpen 

= dus zij proberen woorden te geven aan iets dat buiten feiten en dat wat je kan waarnemen staat en wat ons aanstuurt of invloed heeft op ons leven 

Kenmerken religies

• Geloven dat er meer is tussen hemel en aarde 
• God/goden/geen god(en)
• Rituelen en feesten 
• Belangrijke personen
• Symbolen 
• Belangrijke verhalen
• Heilig gebouw
• Heilig boek 
• Verschillende stromingen 

Godsdiensten

• Theïsten: geloven in een god/goden
• Monotheïsme: geloven in een god
• Polytheïsme: geloven in meerdere goden 

• A-theïsten: geloven dat er geen god is/ontkennen het bestaan van god (zeggen: god bestaat niet)

• Een religie hoeft niet altijd een godsdienst te zijn 

Is God een persoon?

1. Ja
2. Nee, het is een intelligent wezen maar geen persoon
3. Weet ik niet
4. Nee

Is God een man?

1. Ik denk het wel
2. Nee want hij is geen mens
3. Nee want hij is niet afhankelijk van tijd en ruimte

Je kan WhatsAppen met God en je mag een vraag stellen? Welke stel je?

God

• Een kracht/macht/energie/bezieling 
• Boven/buiten en soms ook in jezelf 
• Die je aanbidt, waar je offers voor maakt  en/of welke je vragen stelt 

Leerjaar 2 levensbeschouwing

Volgende keer: het jodendom