Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
7.3 Verlichte ideeën in Nederland
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 16
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Slide 1 - Diapositive
Zintuigelijke waarneming vaak onbetrouwbaar, omdat ze subjectief zijn. Methode waarbij men vanuit logica en intuïtie tot kennis komt.
Zintuigelijke waarneming zijn wel nuttig.Door veel waarnemingen te vergelijken en te combineren ontstaat betrouwbare kennis
René Descartes
John Locke
Koppel de methodes aan de juist omschrijvingen:
Rationalisme
Empirisme
Slide 2 - Question de remorquage
Volgens Immanuel Kant is de kernspreuk van de Verlichting: Sapere Aude (Durf te denken).
Verklaar op welke manier de essentie van de Verlichting tot uiting komt in deze uitspraak.
Slide 3 - Question ouverte
Voltaire
Montesquieu
Descartes
Hobbes
Locke
Macht moet verdeeld zijn in drie onderdelen: wetgevende, uitvoerende en rechterlijke
Kennis komt tot stand door het gebruik van verstand (ratio)
De mens is altijd in oorlog; de overheid bestaat om orde te brengen. Men gaat een
sociaal contract
aan in ruil voor natuurlijke rechten
Kennis komt tot stand door middel van experimenten en waarnemingen
Het overgrote deel van het volk is te dom om bestuurlijke verantwoordelijkheid te dragen
Slide 4 - Question de remorquage
Wat is het verlicht absolutisme?
A
Regeerwijze waarop absoluut vorsten zelf verlichtingswerken schrijven en uitbrengen
B
Regeerwijze waarop absoluut vorsten streven naar het bevorderen van het welzijn van het volk
C
Regeerwijze waarop absoluut vorsten zich laten leidden door verlichtingsdenkers
D
Regeerwijze waarop verlichtingsdenker absoluut vorsten worden
Slide 5 - Quiz
Welke invloed had de verlichting bij abolotionistische bewegingen?
Slide 6 - Question ouverte
Korte samenvatting
Slide 7 - Diapositive
Situatie na de Gouden Eeuw (1672-1784)
Belangrijke bestuursfuncties in handen van de regenten
Stadhouder Willem V gaat zich steeds meer als een koning gedragen
Economie en militaire situatie verslechteren met de dag
Koloniale gebieden worden overgenomen door de Britten
Slide 8 - Diapositive
Beredeneer op welke wijze de zojuist geschetste situatie lijnrecht tegenover de principes van de Republiek staan.
(Hint: bij wie hoort de macht te liggen?)
Slide 9 - Question ouverte
Patriotten
Vanuit verlichtingsideeën van
vrijheid
en
gelijkheid
ontstaan de
patriotten
.
Vooral in de steden en onder de normale burgerij vind men veel aanhangers van de
patriotten
Ook Willem V kan op aanhangers rekenen de:
Oranjegezinden.
Slide 10 - Diapositive
Uit welke bevolkingslaag zouden de aanhangers van Willem V vooral komen?
A
De edelen
B
De boeren
C
De rijke burgerij
D
De regenten
Slide 11 - Quiz
Vluchten uit NL
Patriotten richtten
vrijkorpsen
op en dwingen stadsbesturen af te treden.
Willem V vlucht naar Nijmegen; zijn vrouw prinses Wilhelmina wordt echter gevangen genomen door de
patriotten.
De broer van Wilhelmina (koning van Pruisen) komt Wilhelmina te hulp en verdrijft de
patriotten
naar Frankrijk.
Slide 12 - Diapositive
Zouden de patriotten in Frankrijk steun ontvangen?
A
Ja
B
Nee
Slide 13 - Quiz
Slide 14 - Vidéo
Terug naar NL
De revolutionairen willen de democratische revolutie exporteren
De gevluchte
patriotten
keren met een Frans leger terug naar de republiek.
Willem V vlucht naar Engeland
De
Bataafse republiek
wordt gesticht
in werkelijkheid hadden de Fransen de macht, permanente aanwezigheid van Frans leger in de republiek
Slide 15 - Diapositive
Homework
Lezen:
Maken:
Slide 16 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
7.3 Verlichte ideeën in Nederland (2)
Avril 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
De patriotten en Sara Burgerhart
Mars 2021
- Leçon avec
35 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Begrijpend lezen
+3
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
7.3 Verlichte ideeën in Nederland
Avril 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
8.1 Tijd van burgers en stoommachines
Février 2023
- Leçon avec
24 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
7.3 Verlichte ideeën in Nederland/A52
Mars 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
7.3 Verlichte ideeën in Nederland
Mai 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
8.1 Tijd van burgers en stoommachines
Mai 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
MEMO 3.3 De Bataafse Revolutie
Février 2023
- Leçon avec
50 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2