Guerra Civil y Guernica de Picasso 2

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Vais a ver un corto.

El corto lo voy a parar de vez en cuando y os voy a hacer las siguientes preguntas:

¿Qué personajes podrían ser?

¿Por qué se llama el corto grita?

¿Cómo crees que termina el corto?

¿Qué pasa cuando uno le dice te quiero?

¿Qué personajes podrían ser?

¿Por qué se llama el corto grita?

¿Cómo crees que termina el corto?

¿Qué pasa cuando uno le dice te quiero?

El objetivo de la clase de hoy es

relacionar el libro que habéis leído con cortos y hablar sobre el libro.

La clase anterior

Habla de lo que hicimos en la clase anterior viendo estas imágenes:

¿Qué otras formas hay para decir te quiero?

El libro

1. ¿Qué fue lo que más te gustó?
2. ¿Qué fue lo que te sorprendió? ¿Por qué?
3. ¿Con qué cosa te quedas del libro?
4. ¿Tú hubieras hecho lo mismo? ¿Por qué?
5. ¿Cuál sería tu final del libro?

Vídeo

Vas a ver otro vídeo.

¿Con qué parte del libro piensas que el corto está relacionado?

¿Por qué?

¿Podrías decir 2 diferencias con el libro?

Vídeo

¿Con qué parte del libro piensas que el corto está relacionado?

¿Por qué?

¿Podrías decir 2 diferencias con el libro?

¿Crees que una mentira es buena para salvar/tener una vida amorosa?
¿Por qué?

Sois directores de cine: vais a hacer una pelí del libro. Habla y luego escribe qué es lo que necesitas y cómo lo harías.

He aprendido cómo puedo relacionar el contenido del con cortos.

😒🙁😐🙂😃

¿Qué os gustaría hacer en clase la próxima semana?