Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Hoofdstuk 2 'Industriële revolutie in Nederland'
1 / 31
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
31 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
4 vidéos
.
La durée de la leçon est:
80 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Toetsstof pww 1
Hoofdstuk 2
Paragraaf 1, 2 en 3
Deze les en volgende week --> Aantekeningen of/en goed opletten.
Slide 2 - Diapositive
Vandaag
1. De industriële revolutie
2. Nieuwe samenleving
3. Socialisten en liberalen
Slide 3 - Diapositive
Energie
Energie is wat je nodig hebt om iets te
laten bewegen.
Welke simpele vormen van energie kan
ik gebruiken om dit wiel te laten draaien?
Slide 4 - Diapositive
Stoommachine = Industriële revolutie
Slide 5 - Diapositive
Industrialisering
Slide 6 - Diapositive
Aantekeningen
Schrijf voor jezelf op
industralisering + Betekenis
Volgende vraag: Hoe ging dit in onze regio?
Slide 7 - Diapositive
Niet overal tegelijk
Welke 'grondstoffen' heb je nodig voor industrialisering?
Water (om te koken)
Kolen (om het water mee te koken)
ijzer (om spoor/fabrieken/ machines te maken)
Het zuiden van de Nederlanden
begint eerst te industrialiseren
Slide 8 - Diapositive
Waarom was het noorden niet geïndustrialiseerd?
Geen kool
Nog altijd vertrouwend op windenergie
Geen spoorwegen
Arme mensen
Slide 9 - Diapositive
Oh, oh Nederland in de problemen
1830 België wordt onafhankelijk
Slide 10 - Diapositive
Koning Willem I
na verlies België heeft hij alleen nog het arme Nederland........
Wat te doen? Wat te doen?
Wat kan die doen?
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Willem I gaat Nederland industrialiseren
- Aanleg spoorwegen
- Aanleg kanalen
- Bouwfabrieken
(Enschede, Tilburg, Eindhoven)
Slide 13 - Diapositive
Dusss... Aantekeningen !
Nederland is laat met het industrialiseren.
Vanaf 1860 begint het pas echt!
Maar heeft dit ook gevolgen?
ja
Slide 14 - Diapositive
Leerdoelen:
Je kunt de arbeidsomstandigheden en woonomstandigheden van ondernemers en arbeiders in de 19e eeuw beschrijven.
Je kunt uitleggen waarom arbeiders weinig macht hadden en hoe zij toch hun positie probeerden te verbeteren.
Slide 15 - Diapositive
De samenleving veranderd
Hoe was het eerst?
95% van de Nederlanders waren boer
Maken eigen eten
wonen op de boerderij
Slide 16 - Diapositive
Industralisatie
Rijke boerderijen krijgen machines = minder boeren nodig
Waar kunnen de overige boeren nu
gaan werken?
Fabrieken
Slide 17 - Diapositive
Verstedelijking
Massale trek naar de steden.
Fabrieken bouwen wijken
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Arbeiders
Mensen die voor loon werken in een fabriek en wonen in de stad
Waarom hebben deze mensen het slechter dan de boeren?
Slide 20 - Diapositive
Arbeiders
Lagen lonen
lange dagen
Gevaarlijk werk
Vervangbaar
Slide 21 - Diapositive
Niet voor iedereen is deze periode verschrikkelijk
Ondernemers!
Eigenaren van de Fabrieken
Stinkend rijk
Proberen steeds meer te verdienen.
Slide 22 - Diapositive
Arbeiders versus Ondernemers
Arbeiders
- Arm, kansloos
- Grote groep
- Werken voor ondernemers
Ondernemers
- Rijk, bezit
- Kleine groep
- Zijn de baas van de fabrieken
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Vidéo
Wat hebben we nu gezien?
Nederland is laat met industrialiseren
Als het gebeurd ontstaat er een grote groep 'arbeiders' die het slecht hebben.
Wat kunnen die arbeiders doen aan hun positie?
Slide 25 - Diapositive
Politiek
Wie maakt de regels? Wie heeft de macht?
Nederland is een democratie
MAAAR je mag alleen stemmen als je
rijk bent
Slide 26 - Diapositive
Liberalen
Rijke mensen hebben zich in de politiek verenigd als liberalen
Liberalen willen vrijheid! en dat betekend:
- De staat(regering) moet zo min mogelijk regels en wetten
maken
- De staat moet zorgen voor veiligheid en vrijheid
(leger en politie)
Slide 27 - Diapositive
Duss..
Dus je mag alleen stemmen als je rijk bent
Liberalen willen dat de regering zich niet bemoeit met de economie (en dus arbeidsomstandigheden)
Wat kunnen de Arbeiders nog doen?
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Vidéo
Lees nu voor jezelf
Arbeiders werken samen en Politieke partijen
Bladzijde 60
Aan de slag met opdracht 3 en 4
timer
4:00
Slide 30 - Diapositive
Huiswerk
Lees bladzijde 62
Maak opdrachten
6, 7 en 8
Slide 31 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
2. De arbeiders
Septembre 2016
- Leçon avec
20 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Movies that Matter - China Blue - MBO
Août 2020
- Leçon avec
33 diapositives
par
Filmeducatie
Levensbeschouwing
Filosofie
+4
MBO
HBO
WO
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 4
Studiejaar 1,2
Filmeducatie
Movies that Matter - China Blue - v.a. vmbo-breed
Août 2020
- Leçon avec
33 diapositives
par
Filmeducatie
Levensbeschouwing
Filosofie
+4
MBO
HBO
WO
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 4
Studiejaar 1,2
Filmeducatie
M&M B2 - H1 - 1.1 Hoe ontstond de industrie?
Décembre 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
2.1.2. en 2.1.3
Janvier 2022
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
m3 paragraaf 1c
Janvier 2022
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Nederland als industriele samenleving
il y a 24 jours
- Leçon avec
29 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
§2.1 De Industriële Revolutie
Novembre 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 3