MH - Eigen regie (Les 1)

Wat is eigen regie?
1 / 20
suivant
Slide 1: Carte mentale
WelzijnMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat is eigen regie?

Slide 1 - Carte mentale

Slide 2 - Vidéo

Wat is Empowerment?
A
De beperkingen in kaart brengen.
B
Kijken naar sterke kanten en mogelijkheden.
C
Oplossingen aanbieden aan de cliënt.
D
Er wordt gekeken naar problemen van de cliënt.

Slide 3 - Quiz

Slide 4 - Vidéo

Empowerment
  •  Een benadering die de negatieve kanten van een situatie verbetert door te zoeken naar positieve dingen. 
  •  De nadruk ligt op de sterke kanten en mogelijkheden van de cliënt. 
  • Er is meer aandacht voor de kwetsbaarheid van de cliënt.
  •  Er wordt minder de nadruk op problemen en risicofactoren gelegd
  • Professional stelt zich niet op als deskundige, maar ondersteunt de cliënt bij het vergroten van de zelfregie

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Eigen Kracht Conferentie
  • In Nederland is het versterken van de eigen kracht een belangrijke prioriteit. 
  •  Het uitgangspunt is om de sterke kanten en het sociale netwerk van cliënten te benutten. 
  •  Een voorbeeld hiervan is het inzetten van een ‘Eigen kracht-conferentie’. 
  •  Tijdens een conferentie wordt het sociale netwerk van een cliënt ingezet, om zo samen oplossingen te bedenken voor de cliënt.   

Slide 7 - Diapositive

Sociaal netwerk - alle contacten en sociale relaties die iemand heeft.

Slide 8 - Diapositive

Na het gezin wordt het netwerk over het algemeen uitgebreid, dit lukt niet iedereen.
Wat zouden redenen kunnen zijn dat het niet lukt om het sociale netwerk uit te breiden?

Slide 9 - Question ouverte

Netwerk ontwikkeling
  • Begeleiden bij netwerkontwikkeling houdt in dat je de persoon ontdersteunt bij het krijgen en behouden van contacten met andere mensen.

  • Als begeleider kun je stappen nemen om gericht te werken aan de netwerkontwikkeling:
    - Maken van een tekening van het netwerk.
    - Bedenken van mogelijkheden om het netwerk te bersterken en uit te breiden.
    - Maken van een actieplan.
    - Uitvoeren van een actieplan.
    - Evalueren van het plan en de werkwijze.

Slide 10 - Diapositive

1. Waarom is het belangrijk om de familie van de cliënt te betrekken in de begeleiding? Geef twee redenen.

Slide 11 - Question ouverte

2. Noem twee manieren waarop je als begeleider de familie kunt betrekken bij de begeleiding

Slide 12 - Question ouverte

Stimuleren
Motiveren
De overtuigingskracht staat centraal. De professional probeert de cliënt ergens van te overtuigen

Het gaat meer om een techniek, waarbij de professional een prikkel geeft iets te doen of juist te laten

Slide 13 - Question de remorquage

Is dit motiveren of stimuleren?
A
Stimuleren
B
Motiveren

Slide 14 - Quiz

Innerlijke en externe factoren
  • Innerlijke factoren: de drijfveren die ieder mens heeft.
     - Bijvoorbeeld als je heel graag tekent.
  • Externe factoren: Dit zijn prikkels van buitenaf die aanzetten tot bepaald gedrag. 
     - Bijvoorbeeld: Salaris dat je krijgt voor het werk dat je verricht.
  •   Als professional is het belangrijk dat je je cliënt goed kent, zodat je weet hoe je hem kan motiveren en stimuleren.  
  •  Door een band op te bouwen zal de cliënt jouw stimulans eerder accepteren.

Slide 15 - Diapositive

Er zijn vele manieren om de cliënt of een cliëntgroep en zijn sociale netwerk te motiveren:

Slide 16 - Question ouverte

 De drie vaste onderdelen in de beroepshouding
 Inlevingsvermogen
- Empathie, je kan je verplaatsten in de cliënt.
- Cliënt voelt zich begrepen en is eerder bereid om na te denken over zijn eigen gedrag.
- Makkerlijker te motiveren en stimueren
.
 Respect
- Een behoefte van ieder mens, je laat iemand is zijn waarde.
- Je kan gedrag afkeuren, maar de cliënt moet je altijd respecteren.
 Echtheid
- Je bent jezelf en doet je niet als iemand anders voor.
- Je kan niet altijd de waarheid zeggen  dit zal de cliënt kwetsen.
- Positief samenwerken met de cliënt
.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Welke theorie heb je kunnen koppelen aan de KBS?

Slide 19 - Question ouverte

Hoe vonden jullie het om te werken met Lesson-UP?

Slide 20 - Question ouverte