4.2 gevolgen van migratie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

4.2 gevolgen van migratie

Lesdoelen:

1. Je weet hoe gastarbeiders werden geworven om naar Nederland te komen
2. Je weet minimaal drie dingen te benoemen die lastig waren voor migranten

Vanaf welk jaar kwamen Turkse en Marokkaanse arbeiders naar Nederland?

Ken je een iemand die familie is van een gastarbeider/arbeidsmigrant?

1. Ja
2. Nee

Werving van arbeiders

1. Half miljoen Nederlanders emigreren na de WO2
2. Begin jaren 60 zit Nederland in een enorme economische groei
3. Te weinig arbeiders
4. Rond 1960 begon Nederland met het werven van 'gastarbeiders'
5. Vanaf begin jaren 60 komen veel arbeiders uit Turkije, Marokko, Joegoslavië en Zuid-Europa naar Nederland
6. Ook in Limburg veel gastarbeiders

www.cbs.nl

Wat valt jullie op in beide filmpjes? (omstandigheden, omgang, loon etc.)

4.2 gevolgen van migratie

Lesdoelen:

1. Je weet hoe gastarbeiders werden geworven om naar Nederland te komen
2. Je weet minimaal drie dingen te benoemen die lastig waren voor migranten

Lesdoelen:

1. Je weet in welke periode gastarbeiders naar Nederland kwamen
2. Je weet wat het begrip integratie betekent
3. Je kunt drie dingen benoemen die lastig zijn voor mensen die nog moeten integreren in de samenleving

HW

Opdracht 1 en 2

Wanneer kwamen de gastarbeiders naar Nederland

1. 1860
2. 1945
3. 1960
4. 1990

Welke verschillen in cultuur waren er voor de gastarbeiders?

Volgende stap: integreren

Integratie -> "Wanneer een migrant actief meedoet aan de nieuwe samenleving en deze heeft leren begrijpen."

1. Taal leren
2. Cultuur leren
3. Normen en waarden overnemen
4. Eigen cultuur behouden

Ging de inburgering in je jaren 60 hetzelfde als tegenwoordig? Leg uit

Wat kan lastig zijn bij het integreren?

www.inburgeren.nl

Lesdoelen:

1. Je weet wat het begrip integratie betekent
2. Je kunt uitleggen waarom Nederland een multicultureel land is
3. Je weet wat het begrip segregatie betekent en hoe dit terug te zien is in een stad

Wat betekent integratie?

Wat moet een migrant leren wanneer hij/zij moet integreren?

Gevolgen voor de samenleving

• Door het meenemen van de eigen cultuur wordt een land 'multicultureel'
• Zowel migranten als inwoners van het land moeten wennen aan andere culturen

Wat zijn positieve dingen die andere culturen meenemen naar Nederland?

Negatieve cultuureigenschappen

• Meningsverschillen over vrouwen (rechten), LHBTI gemeenschap en cultuur zorgen voor spanningen in de samenleving
• Discriminatie en racisme

nos.nl

Segregatie in Nederland

• Segregatie: Het apart wonen of leven van bevolkingsgroepen met bepaalde cultuurkenmerken in bepaalde wijken
• Mensen met dezelfde culturen zoeken elkaar op en wonen bij elkaar

Vragen bij filmpje

1. Waarom werden er snel woningen gebouwd?
2. Wat valt op aan de mensen die geïnterviewd worden?
3. Waarom verbindt het eten de vrouwen in het buurthuis?
4. Waarom ligt er een Spaanse winkel in de wijk?
5. Is de Afrikaanderwijk een multiculturele wijk?

Vragen bij filmpje

1. Waarom werden er snel woningen gebouwd?
2. Wat valt op aan de mensen die geïnterviewd worden?
3. Waarom verbindt het eten de vrouwen in het buurthuis?
4. Waarom ligt er een Spaanse winkel in de wijk?
5. Is de Afrikaanderwijk een multiculturele wijk?

Opdracht

Laatste stukje 4.2 in theorie lezen

Is er in Nederland ook een negatieve bevolkingsgroei?

Heeft Nederland ook te maken met braindrain?

Lesdoelen:

1. Je weet wat het begrip integratie betekent
2. Je kunt uitleggen waarom Nederland een multicultureel land is
3. Je weet wat het begrip segregatie betekent en hoe dit terug te zien is in een stad

HW

Opdracht 4