Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Welkom
Programma:
- Introductie 5V
- Planning komende tijd
- Hoofstuk 6
- Leerdoelen
- 6.1 De Opstand in Europees perspectief
- Opdrachten
- Afsluiting
Slide 1 - Diapositive
Stelling
"Geschiedenis is een vak waarmee men tot op zekere hoogte een glimp van de toekomst kan opvangen."
Slide 2 - Diapositive
Historisch denken
Er is overeenstemming over bepaalde inzichten die belangrijk zijn om een aannemelijk geschiedverhaal te maken.
Deze inzichten hebben allemaal te maken met het verloop van de tijd – vandaar: historisch denken
Slide 3 - Diapositive
Inzichten
We beschrijven deze inzichten hier aan de hand van zes kernvragen (Seixas & Morton, The Big Six Historical Thinking Concepts Toronto 2012), aangepast aan de Nederlandse examenvoorschriften.
De zes kernvragen zijn:
1 Historisch belang
2 Historisch bewijs
3 Oorzaken en gevolgen
4 Continuïteit en verandering
5 Historische perspectieven
6 Betekenis geven
Slide 4 - Diapositive
Leerdoelen
Na het bestuderen van de paragraaf kun je:
uitleggen dat het geloof én de centralisatiepolitiek van vorsten een belangrijke rol speelden in de burgeroorlogen in Frankrijk en het Duitse Rijk in de 16e en 17e eeuw;
beschrijven hoe die oorlogen in Frankrijk en het Duitse Rijk eindigden;
een vergelijking trekken tussen de godsdienstoorlogen in Europa en de Europese oorlog tegen het Ottomaanse Rijk in de 17e eeuw;
uitleggen wat de oorzaken zijn van de Nederlandse Opstand;
uitleggen hoe deze opstand leidde tot het ontstaan van een zelfstandige republiek in de Noordelijke Nederlanden.
Kenmerkend aspect
22 Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat
Slide 5 - Diapositive
Ontdekkers & hervormers
Regenten & vorsten
Slide 6 - Diapositive
6.1 De opstand in Europees perspectief
KA 22: Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat
Slide 7 - Diapositive
Strijd om geloof & centralisatie
- Frankrijk
- Duitse Rijk
- Ottomaanse Rijk
Slide 8 - Diapositive
Frankrijk
Slide 9 - Diapositive
Frankrijk
Hugenoten (Franse calvinisten)
Verdeling onder Franse adel
Bartholomeusnacht 24 augustus 1572
Edict van Nantes 1598
Slide 10 - Diapositive
Opdracht
1) Welke twee conflicten speelden er in Frankrijk in de 16e en 17e eeuw?
2) Hoe loste het Edict van Nantes een van beide (tijdelijk) op?
Slide 11 - Diapositive
Duitse Rijk
Slide 12 - Diapositive
Duitse Rijk
Karel V: Katholieke keizer
Godsdienstoorlogen
Godsdienstvrede van Augsburg 1555
1618: 30-jarige oorlog
Vrede van Westfalen 1648
Slide 13 - Diapositive
Ottomaanse Rijk
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Ottomaanse Rijk
Osman I
Noord-Afrika, Balkan
Samenwerking verdeeld Europa
1529 voorkomen verovering Wenen
Heilige Liga
1683 opnieuw Wenen belegerd
Europese coalitie stopte Ottomaanse Rijk in Europa
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Karel V
Slide 18 - Diapositive
Filips II
<img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2d/Portrait_of_Philip_II_of_Spain_by_Sofonisba_Anguissola_-_002b.jpg/266px-Portrait_of_Philip_II_of_Spain_by_Sofonisba_Anguissola_-_002b.jpg" alt="Filips II van Spanje"/>
<img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/ff/Locator_Burgundian_Circle.svg/300px-Locator_Burgundian_Circle.svg.png" alt="Geschiedenis van de Habsburgse Nederlanden (1482-1556) - Wikipedia"/>
Slide 21 - Diapositive
Reformatie
1550: Bloedplakkaten
Karel V
Het drukken, schrijven, verspreiden, bezitten van ketterse boeken en afbeeldingen was verboden
Het bijwonen van ketterse bijeenkomsten en het huisvesten van ketters was verboden
Straf was doodstraf door brandstapel
Ketterij = majesteitsschennis
Slide 22 - Diapositive
centralisatiepolitiek
Filips II
Geschoolde ambtenaren, loyaal aan de vorst.
Lokale adel voelde zich gepasseerd.
Maar adel toestemming geven voor belastingen.
Slide 23 - Diapositive
Margaretha van Parma
Slide 24 - Diapositive
Begin van de Opstand
Smeekschrift der edelen
Margaretha van Parma stopte de vervolgingen
Calvinisten kwamen in het openbaar samen
Willem van Oranje wilde compromis
Slide 25 - Diapositive
Beeldenstorm 1566
Slide 26 - Diapositive
Hertog van Alva (ijzeren hertog)
Slide 27 - Diapositive
Willem van Oranje
Slide 28 - Diapositive
De Nederlandse opstand
Reformatie
Centralisatiepolitiek Karel V & Filips II
Smeekschrift der edelen & Margaretha van Parma
Beeldenstorm
Hertog van Alva
Willem van Oranje & verzet
Slide 29 - Diapositive
Verloop
1566 met de Beeldenstorm: Filips II reageerde door troepen te sturen
1568: opstandelingen in oorlog met de Spaanse vorst, een conflict dat tachtig jaar zou duren.
Het voornaamste gevolg van de Opstand was de scheiding van de Noordelijke en de Zuidelijke Nederlanden, waarbij het zuiden katholiek bleef en trouw aan de Spaanse vorst en de opstandige gewesten in het noorden zich aaneensloten in de Unie van Utrecht (1579).
In feite ontstond daardoor een nieuwe staat. Met het opstellen van het Plakkaat van Verlatinghe (1581) verbraken de opstandelingen de banden met de Spaanse vorst definitief.
Pas in 1648 sloot de Republiek definitief vrede met Spanje (Vrede van Münster).
Slide 30 - Diapositive
Eindstand
Uit de verwikkelingen in Frankrijk en het Duitse Rijk blijkt dat de strijdpunten in de Nederlanden niet heel anders waren dan elders in Europa. Er is echter één belangrijk verschil en dat is de uitkomst van de Nederlandse Opstand:
In geen enkel ander land leidde de strijd over godsdienst en bestuur tot de vorming van een staat zonder vorst. Deze Republiek zou ruim twee eeuwen blijven bestaan.
Slide 31 - Diapositive
Zelfstandig werken
Wat? Maken opdrachten paragraaf 6.1
Opdracht: Alle opdrachten behalve de casus en historisch denken Hoe? In stilte! Hoe lang? Rest van de les. Hulp? Je mag de docent vragen stellen. Klaar? Lezen 6.2