4-10 Uitleg (les 3) werkwoordspelling pvvt 3b2

Welkom bij Nederlands
Socialiseren.
Telefoon in de koffer
Jas op de kapstok

Neem plaats
Pak je laptop en je 
blauwe map. 
timer
5:00
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands
Socialiseren.
Telefoon in de koffer
Jas op de kapstok

Neem plaats
Pak je laptop en je 
blauwe map. 
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Lesopbouw
  • Werkwoordspelling - P.T.A. kolom 311 - weging 2 
  • Toets Maandag  11-10-2021
  • Korte instructie persoonsvorm verleden tijd (pvvt)
  • Zelfstandig werken
  • Evaluatie


Slide 2 - Diapositive



Werkwoordspelling

Slide 3 - Diapositive

Vormen
Persoonsvorm tegenwoordige tijd 

Persoonsvorm verleden tijd 

Voltooid deelwoord 

Onvoltooid deelwoord 

Bijvoeglijk naamwoord

 


PVTT

PVVT

VD

OD

BNW


Slide 4 - Diapositive

Wat is niet goed gespeld?

Slide 5 - Diapositive

de(n) of te(n)?

Om te weten of je bij een zwak werkwoord in de verleden tijd nu de(n) of te(n) moet schrijven, gebruik je 't ex-kofschip.


  1. hele werkwoord -en  = stam branden / surfen
  2. laatste letter van de stam in 't ex-kofschip?: brand / surf
  3. nee: de(n): de(n)
  4. ja: te(n): te(n)
  5. ik-vorm van werkwoord + uitgang : brandde(n) / surfte(n)

Slide 6 - Diapositive

de(n) of te(n)?

Pas wel op bij bijzondere werkwoorden als: verhuizen


  1. hele werkwoord -en  = stam verhuizen
  2. laatste letter van de stam in 't ex-kofschip?: nee
  3. dus de(n)
  4. ik-vorm van werkwoord + uitgang : verhuiSde(n)

Slide 7 - Diapositive

Zelfstandig werken
Je pakt een boekje en je gaat zelfstandig aan het werk of je doet mee met de verlengde instructie.
Je hebt hierna  nog twee lessen om
te trainen. Les 5 (of eerder) moet de 
toets gemaakt worden. Zorg dat je 
minimaal 80% beheerst.

Slide 8 - Diapositive

Voltooid deelwoord
Een voltooid deelwoord eindigt op een -d of een -t. 
Als je niet weet of het voltooid deelwoord op een -t of een -d eindigt, dan kun je het langer maken (in de verleden tijd).
Dus: 
Ik heb gerend. (want rende) 
Ik heb gefietst. (want fietste)
Ik heb gepakt. (want pakte)

Slide 9 - Diapositive

Een bijvoeglijk naamwoord
Een bijvoeglijk naamwoord zegt iets over een zelfstandig naamwoord. Je schrijft het bijvoeglijk naamwoord zo simpel mogelijk!

De nagekeken opdracht. 
Het vernielde voetbalveld.
De aangebrande aardappelen.

Slide 10 - Diapositive

Wat is fout en waarom?

Slide 11 - Diapositive

Soms ben je nog niet klaar met IETS doen.
Het is onvoltooid.
"lopend" moet ik
naar huis.
'Fluitend' kom ik binnen.

Slide 12 - Diapositive

Kermen van de pijn.
Kermen is het hele ww (infinitief). -d-
erbij:
KERMEND

Slide 13 - Diapositive

een onvoltooid deelwoord

A
is de infinitief (hele werkwoord) met-d(e)
B
is de stam met-d
C
soms d en soms niet

Slide 14 - Quiz

(mopperen) en (huilen) kwam de voetballer de kleedkamer in.
A
mopperent en huilend
B
mopperend en huilent
C
mopperend en huilend

Slide 15 - Quiz

Sjaan (verhuizen) morgen en Job is gisteren (verhuizen)
A
Sjaan verhuisT en Job is verhuisT
B
Sjaan verhuisD en Job is verhuisD
C
Sjaan verhuisT en Job is verhuisD

Slide 16 - Quiz

Doel behaald?
Je kunt werkwoorden correct spellen met behulp van het schema werkwoordspelling.

Gaat dit al goed?
Spelling: werkwoordspelling

Slide 17 - Diapositive