Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
De Verduistering 1789
Slide 1 - Diapositive
De Verduistering 1789
Wat is dit?
Slide 2 - Diapositive
De Franse Revolutie
Slide 3 - Diapositive
§4.5 De Franse Revolutie
Slide 4 - Diapositive
Leerdoel
Hoe verliep de Franse Revolutie en waarom mondde deze uit in de Terreur?
Slide 5 - Diapositive
Eed op de kaatsbaan
De Staten-Generaal is oneerlijk voor de 3e stand.
Zij richtten de Nationale Vergadering op met de Eed op de kaatsbaan.
Doel: Maken van een Grondwet
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Begin van de Revolutie!
Oorzaak: Onvrede 3e stand.
Gevolg:
De bestorming van de Bastille (14 juli 1789!!) leidde tot landelijke opstanden en plunderingen.
Slide 8 - Diapositive
Video
Waarom was de nieuwe Franse Grondwet zo belangrijk voor de Fransen?
Welke verlichte ideeën herken je in de Grondwet?
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Einde van het Ancien Régime
Koning werd gedwongen de ‘Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger’ te ondertekenen, waarmee het absolutisme en het Ancien Régime eindigden.
Slide 11 - Diapositive
Gematigden🕊️ en radicalen⚔️
Slide 12 - Diapositive
Video
Wat was de Terreur (1793-1794)?
Wie was Robespierre?
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Aan de slag!
Maken 4.5 B (1 t/m 7)
Slide 15 - Diapositive
De Franse Revolutie
Slide 16 - Diapositive
Leerdoel
Hoe verliep de Franse Revolutie en waarom mondde deze uit in de Terreur?
Slide 17 - Diapositive
Wie hebben de Nationale vergadering opgericht?
A
Mensen uit de eerste stand
B
Mensen uit de tweede stand
C
Mensen uit de derde stand
D
De koning van Frankrijk: Lodewijk XVI
Slide 18 - Quiz
Waar werd de nationale vergadering opgericht?
A
Op een kaatsbaan
B
Bij de bestorming van de Bastille
C
Op het plein bij het Louvres
D
Op het grasveld bij de Eiffeltoren
Slide 19 - Quiz
Wat betekend terreur?
Slide 20 - Question ouverte
Wat is het verschil tussen gematigden en radicalen?