Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Wat? Opdracht 52 t/m 57 + 63 (blz. 129).
Hoe? Individueel of in tweetallen.
Duur? 6 minuten daarna bespreken.
Eerder klaar? Maak opdracht 71.
Huiswerk van §4.4
Slide 1 - Diapositive
§4.5 De Franse Revolutie
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
Hoe verliep de Franse Revolutie en waarom mondde deze uit in de Terreur?
Neem de leerdoelen ALTIJD over in je schrift!
Slide 3 - Diapositive
Staten-Generaal: Wat was er zo oneerlijk aan voor de 3e stand?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Eed op de kaatsbaan
De Staten-Generaal is oneerlijk voor de 3e stand.
Zij richtten de Nationale Vergadering op met de Eed op de kaatsbaan.
Doel: Maken van een Grondwet
Slide 6 - Diapositive
Begin van de Revolutie!
Oorzaak: Onvrede 3e stand.
Gevolg:
De bestorming van de Bastille (14 juli 1789!!) leidde tot landelijke opstanden en plunderingen.
Slide 7 - Diapositive
Video
Waarom was de nieuwe Franse Grondwet zo belangrijk voor de Fransen?
Welke verlichte ideeën herken je in de Grondwet?
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Einde van het Ancien Régime
Koning werd gedwongen de ‘Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger’ te ondertekenen, waarmee het absolutisme en het Ancien Régime eindigden.
Slide 10 - Diapositive
Gematigden🕊️ en radicalen⚔️
Slide 11 - Diapositive
Video
Wat was de Terreur (1793-1794)?
Wie was Robespierre?
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Wat? Opdracht 96 (blz. 141).
Hoe? Individueel of in tweetallen.
Duur? 6 minuten daarna bespreken.
Eerder klaar? Maak opdracht 72 + 73.
timer
6:00
Huiswerk van §4.5
Slide 14 - Diapositive
Aan de slag!
Lees paragraaf 4.2 t/m kopje 'Eén koning, één geloof, één wet' op p. 82 en maak opdrachten 15, 17, 19, 20 en 22
La durée de la leçon est: 45 min
