2V 10/12

Bonjour à tous!
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Bonjour à tous!

Slide 1 - Diapositive

Doelen van deze les
Aan het einde van de les: 
  • kan je het werkwoord 'pouvoir ' herkennen in een zin.
  • kan je het werkwoord 'pouvoir' toepassen in een zin.
  • kan je vertellen hoe laat het is in het Frans
  • ken je de bezittelijk voornaamwoorden in het Frans
  • kan je de juiste vorm van het bezittelijk voornaamwoord voor een zelfstandig naamwoord plaatsen

Slide 2 - Diapositive

Qu'est-ce qu'on va faire?

  • Répéter le grammaire !

Slide 3 - Diapositive

l'heure
de kloktijden

Slide 4 - Diapositive

Kloktijden

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Het bezittelijk voornaamwoord
Stap 1: is het zelfstandig naamwoord wat achter het bezittelijk voornaamwoord staat mannelijk of vrouwelijk?

Stap 2: is het zelfstandig naamwoord wat achter het bezittelijk voornaamwoord staat enkelvoud of meervoud?

Stap 3: Kies het juiste bezittelijk voornaamwoord.

Slide 8 - Diapositive

Let op!
Als een vrouwelijk zelfstandig naamwoord begint met een klinker of stomme h, gebruik je de mannelijke vorm van het bezittelijk voornaamwoord ----> want anders heb je een klinkerbotsing

bijv.   mijn adres ----> ma adresse  FOUT
           mijn adres ----> mon adresse

Slide 9 - Diapositive

Bezittelijk voornaamwoord
Wat is dat in het Nederlands?
ons boek
jouw huis
zijn/haar tante
hun hond
uw vriendinnen
jouw school 

Slide 10 - Diapositive

Grammaire II Extra
• Tijd: jullie krijgen 4 minuten de tijd.
• Hoe: zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je vinger op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar?  faire l'exercice 16 H
• Wat: Faire l'exercice 16 G à la page 84

Slide 11 - Diapositive

Grammaire II Extra
• Tijd: jullie krijgen 4 minuten de tijd.
• Hoe: zelfstandig werken.
• Hulp: als er vragen zijn steek je je vinger op.
• Uitkomst: We gaan het klassikaal bespreken.
• Eerder klaar?  faire l'exercice 16 G
• Wat: Faire l'exercice 16 F à la page 84

Slide 12 - Diapositive